Сабақ кезеңдері

Уақыт

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

2мин

Топтарға бөлу. Үй тапсырмасын тексеру.

Суреттер арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауап

Топтарға бөлу. Үй тапсырмасын тексеру.Тақтаға ілінген суреттер бойынша әр топқа тапсырма беріледі, олар сурет арқылы не білетіндерін не үйренгендерін ортаға салып бөліседі.

Оқушылар топқа бөлінеді. Үй тапсырмасын оқиды. Ережені еске түсіреді.

Әр топ суреттермен жұмыс істейді, өткен тақырыптан не білгендерін айтады.

АКТ

Түсіну

7мин

БББ-кестесі бойынша тақырыптарды қайталау

Кітаппен жұмыс

40-жаттығу. Ертегіні оқы.

*Неліктен кітап, кітапша деп аталады? Екеуі бір нәрсе ме, әлде бір-бірінен өзгешілігі бар ма?

*Ертегіні жалғастырып айт.

Оқушылар ертегіні оқиды. Топпен кеңесіп сұрақтарға жауап береді.

Қалауы бойынша ертегіні жалғастырады.

ЖТ

ЖЕ

Қолдану

10мин

Тақырыбы: Түбірлес сөздер

Венн диаграммасы пайдалану

Түбір және түбірлес сөздерге

-Кітап, кітапша және кітапхана, кітапханашы – түбірлес сөздер. Кітап деген бір түбірден бірнеше туынды сөз жасалып тұр.

Жаңа тақырыпты қолдану және өз ойларын ортаға салу үшін Венн диаграммасын пайдалану.

41-жаттығу. Сөздерді көшіріп жазуға ұсыну. Слайд

Су, суат, сушы, сулы, сусын, сулық.

*Жазған сөздеріңдегі түбір сөздің астын сыз. Бәрінің түбірі бір сөз екенін дәлелдеуге ұсыну.

42-жаттығу. Түбірлес сөздердің түбір сөзін тап. Слайд

*Түбірлес сөздерді топтап жаз.

Әр топқа уақыт беріледі, қай топ бітсе, сол топ ортаға шығып жауаптарын көрсетед.

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту, диаграмманы топ болып толтырады.

Топтан бір оқушы оқиды.

Сөздерді көшіріп жазады.

Түбір сөздердің астын сызады. Бір түбір екенін дәлелдейді.

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек. Қай топтың тапсырмасы дұрыс болса сол топ жеңімпаз болады.

АКТ

Сергіту сәті

1 мин

«Көңілді күн» атты жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсеңді тақтадағы бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.

АКТ

Талдау

13мин

Сұрақ-жауап әдісі

Жеке жұмыс

43-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқып, жатқа жаз.

*Түбірлес сөздердің астын сыз.

44-жаттығу. Мәтінді оқып көшіріп жазып, түбірлес сөздер асытын сызу.

Оқушы қалауы бойынша оқытып, бірінші шумағын жазады. Түбірлес сөздің астын сызады.

44-жаттығу. Үйге тапсырмаға алады.

Жинақтау

3мин

Тапсырмамен білімдерін жинақтау

45-жаттығу. Берілген жұрнақтар арқылы түбірлес сөздер жасау. Слайд

Оқушылардың мақсаты берілген тақырыпты қағазға жазып беру, ойларын жеткізу

Бағалау

2 мин

Өзін-өзі бағалау

бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі және топпен бағалайды.

Рефлексия

2 мин

Кері байланыс парағы

Оқушыларға кері байланыс парағын толтыруды ұсыну

Ұсынылған кері байланыс парағын толтырады.