Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Туризмнің түрі көп 11-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақтың тақырыбы: Туризмнің түрі көп

Сабақтың барысы:

Сабақтың тақырыбы:

Туризмнің түрі көп

Бөлім:

Туризм:экотуризм.Сәкен Сейфуллин «Көкшетау» поэмасы, Ілияс Жансүгіров «Жетісу суреттері» өлеңі

Педагогтің аты-жөні

Жолтанова Ш.К.

Күні:

Сынып:11 (көкжиек баспасы)

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Туризмнің түрі көп

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

11.3.4.1 ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндер бойынша салыстырмалы талдау жасау

11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, үндеу жазу;

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндерді ажыратады, берілген тақырыпқа сәйкес үндеу жазады.

Көбі: ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндер бойынша салыстырмалы талдау жасайды, тілдік құралдарды қолдана отырып ундеу жазады.

Кейбірі: ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің айырмашылығына дәлел келтіреді, үндеу жазу барысында туған ел табиғатының экотуризмді дамытуға лайықты деп саналатынына нақты фактілермен баға береді.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийі, табыс критерийі, күтілетін нәтиже )

Туризмнің түрлері туралы мәтіндерге салыстырмалы талдау жасайды.
Мәтіннің стилін анықтайды, үндеу жазады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Тілдік мақсаттар:

Тілдік дағдылар: оқылым, айтылым, жазылым

Терминология: саяхат, туризм, бүгін, алыс-жақын, қыруар, ойластыр,

Сөз тіркестері: отбасы мәселесі, ұлттық құндылықтар, өмір салты, өркениет.

Құндылықтарды дарыту

Мәдениет, мәңгілік ел

Пәнаралық байланыстар

Орыс тілі (сөздік), география

АКТ қолдану дағдылар

Интербелсенді тақта

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу.

«Мадақтар бұрқасыны» тәсілін ынтымақтастын атмосферасын орнату үшін қолданады.

Сыныпты топқа бөлу.
«Пазл» әдісі арқылы балалар суреттерді құрастырып топқа бөлінеді

-Суреттің бүгінгі сабағымызға қандай қатысы бар?

- Отандық және шетелдік туралы не айтар едіңдер?

1-тапсырма

«Броундық қозғалыс» әдісімен тапсырма орындайды.

Әр топқа әлем картасын беремін, топ мүшелері тез-тез ақылдасып, барған елдердің түсына көк белгі, барғысы келетін елдердің тұсына қызыл белгі салады.

1-1,5 минут ішінде бір парақ қағазға ұстазынан естігісі келетін мадақтарды жазады, оқып беріп, көршісімен алмасады.

суреттерді таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Сабақ тақырыбын болжайды, өз ойларын ортаға салады.

Әлем картасы арқылы ортақ қызығушылық тудырған елдердің тізімін анықтайды.

Мұғалім оқушылардың жауабына қарай топты бағалайды.

Сурет төмендегі сайттан алынып, өнделген:

https://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D3%A9%D0%BA%D1%88%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%83&src=go&gp=812210&fr=pult&sbmt=1619630985372&hasnavig=0#urlhash=8427813771573525164

https://go.mail.ru/search_images?q=%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC&src=go&gp=812210&fr=pult&sbmt=1619631128537&hasnavig=0#urlhash=2792890785585622581

Әлемнің физиологиялық картасы, маркерлер, оқулық.

Сабақтың ортасы

Оқылым алды тапсырма.

Сөздікпен жұмыс: «Джигсо карточкалары» сөздерді қосып, сөз тіркестерімен сөйлем құрастыру.

шетелдерге

саяхаттау

Қызығы

Алыс-жақын

аймағы

қыруар

адам

қажетсіну

орынсыз

күмәндану

Дескриптор:

- сөздердін орысша аудармасын табады.

- жаңа сөздерді қатыстырып сөз тіркесін құрастырады

- жаңа сөздерді қатыстырып сөйлем құрастырады.

Саралау: Оқушыға жеке қолдау көрсету арқылы саралау

Оқылым кезіндегі жұмыс:

Екі топқа ғылыми және публицистикалық стильде жазылған мәтін беріледі.

Мәтінді оқып шығып, салыстырмалы талдау (стилі, құрылымы, қызметі, мақсатты аудиториясы, оқырманға әсері) жасаңдар.

	стилі	құрылымы	Мақсатты ауд.	Оқырманға әсері
1-мәтін
2-мәтін

1-мәтін.

2-мәтін.

Қазақстандағы қандай туризм түрлері бар екенін білесіз бе? Бізде туризмнің бірнеше түрі қарқынды дамып келеді. Олар: этнотуризм, тау туризмі, емдік-сауықтыру туризмі, мәдени-танымдық туризм, аңшылық пен балық аулау, т.б. Соларға тоқталып көрейік.

Этнотуризм

Этнотуризм – Қазақстандағы елдің бай тарихи өткені мен қазақ халқының мәдениетінің өзіндігіне қызығатын адамдарды тартатын туризмнің бір түрі. Қазақстанның қай аймағында болмасын жолаушылар қазақ этносына тән салт-дәстүрмен, шығармашылық ерекшелікпен танысып, елдің мәдениеті мен тұрмыс-тіршілігін зерттей алады.

2. Тау туризмі

Қазақстан тау туризмі үшін қолайлы ел. Мұнда бұл салада барлық жағдай жасалған деуге болады. Қазақстан бойынша турлар белсенді демалысты, жабайы табиғатпен кездесулерді, қарлы тау шыңдарына шығуды, сонымен қатар, жол-жөнекей жұмбаққа толы үңгірлер мен көгілдір терең сулы көлдердің жағаларын зерттеулерді қосады.

3. Емдік-сауықтыру туризмі

Дамушы еліміз емдік-сауықтыру туризмі үшін ерекше жер. Себебі, еліміз тек қана емдік табиғи ресурстармен ғана бай емес, сонымен бірге, табиғи өңірлерде орналасқан заманауи шипажайларымен де танымал. Емдік-сауықтыру туризмі Қазақстанның барлық территориясына таралған, сондықтан, сіз елдің қай жерінде болсаңыз да, емделумен демалысты қатар қолдана аласыз. Емдік курорттар түрлі ауруларға ем болатын минералды су, бұғы мүйізімен емдеу, емдік климат және т.б. түрлі емдеу қызметтерін ұсынады.

4. Мәдени-танымдық туризм

Елімізде 25 мыңнан астам ескерткіштер және географиялық көрікті жерлер бар екен. Қазақстанның тарихи және мәдени мұрасы объектілері ЮНЕСКО әлемдік маңызы бар ескерткіштері болып танылады және осы ұйымның қорғауында. Сонымен қатар мәдени құндылықтардың 2 миллионнан астам бірліктері қазіргі Қазақстан жерінің тұрмыстық мәдениетінің дамуының барлық кезеңдерін бейнелейді.

Дескриптор:

- мәтінге салыстырмалы талдау жасайды.

- мәтін жанрын анықтайды.

- стильдік ерекшеліктерді табады.

Саралау: «Қарқын»

Жазылым.

3-тапсырма Ғылыми және публицистикалық стильдердің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мектеп оқушыларына арнап туған жерлеріңде туризмді дамыту жөнінде үндеу жазыңдар.

Дескриптор:

тілдік құралдарды қолданады.
Талапқа сай үндеу жазады.

Саралау: «Диалог және қолдау көрсету»

Жаңа сөздердін орысша аудармасын табады, жаңа сөздерді қатыстырып сөз тіркесін, сөйлем құрастырады

Мәтінді оқып шығып, салыстырмалы талдау (стилі, құрылымы, қызметі, мақсатты аудиториясы, оқырманға әсері) жасайды.

Мектеп оқушыларына арнап туған жерлеріндегі туризмді дамыту жөнінде үндеу жазады.

Қалыптастырушы бағалау: «Бас бармақ» тәсілі арқылы

«Бағалау парағы» арқылы оқушылар жұпта бірін – бірі бағалайды.

Кері байланыс: «Сұрақ ілмегі» әдісі арқылы бір-біріне сұрақ қойып, білімдерін толықтырады.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Ашық сабақ 11 сынып

07.06.2021

3740

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12