Бөлім:

Алгебралық өрнектер

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жақшаларды ашу. Коэффициент. Ұқсас қосылғыштар. Ұқсас қосылғыштарды біріктіру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау;

Сабақтың мақсаты:

-ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмімен танысады;
- ұқсас қосылғыш ұғымын енгізеді;
- «ұқсас қосылғыштарды біріктіру» дегенді түсінеді;

Құндылықтар:

Бірлік және ынтымақ

- Командада жұмыс істей білу ;

-Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу ;

- Айналасындағыларға көмек көрсету;

Әділдік және жауапкершілік

- Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну.

- Бастаған ісін соңына дейін жеткізе білу

Сабақ барысы:

Уақыты/

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-

тыру кезеңі

5мин

Сәлемдесу;

Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату;

Оқушыларды түгелдеу, топқа бөлу

Мұғаліммен сәлемдесу;

Сыныпта жағымды ахуал туындату, бір-біріне жақсы тілектерін білдіру;

Топқа бөлініп отыру.

Бағалау парақтары бойына жинаған ұпаймен 1-10 баллмен бағаланады

Интерактивті тақта;

слаид

Оқулық;

Сабақтың

басы

10 минут

Үй жұмысы слаид арқылы тексеру №687

1. =

2. =

3. =

4. =

5. =

6. =

«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылардың

білімін саралау wordwall платформасымен

https://wordwall.net/ru/resource/83468452

Үй жұмысын тексеріп

Өзін өзі бағалау парағына бағалайды

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

• 5-6 дұрыс - 2 б

• 3-4дұрыс - 1 б

• 0-2 дұрыс жауап 0 б

Әр дұрыс жауап 1 б

Интерактивті тақта

Слаид

https://wordwall.net/ru/resource/83468452

Сабақтың

ортасы

25минут

«Ұқсас қосылғыштарды біріктіру» бейнежазба

https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/6-synyp/koehfficzient-uqsas-qosylhyshtar-uqsas-qosylhyshtardy-biriktiru?mid=ee48c7b0-9ee4-11e9-a361-1f1ed251dcfe

Жеке жұмыс. Оқулықпен жұмыс №688 есеп

1) 3,3а + (а-4); 4) 9,6b + (7-0,4 b);

2) 5а - (0,7а+8); 5) 2с- (9-5,1с);

3) 5,3b – (2b + 3); 6) – 5с + (13-6с);

Дискриптор:

• Жақшаны ашады;

• Ұқсас мүшелерді біріктіреді;

• Өрнекті ықшамдайды.

Топтық жұмыс. Өрнектерді ықшамдап, оның мәнін табыңдар:

1. 8(х-4)+3(2-х)-5 мұндағы а=7

2. 7(0,5b+1) + 1,5b – 9 мұндағы b=0.8

3. 4(c-4)-3+6c мұндағы c=2

Дискриптор:

• Жақшаны ашады;

• Ұқсас мүшелерді біріктіреді;

• Өрнекті ықшамдайды;

• Өрнектің мәнін табады.

Бейнежазбаны қарайды, талқылайды.

Оқушылар тапсырманы жеке орындайды.

1 оқушыдан тақтаға шығып орындайды.

Топтық тапсырманы берілген А3 орындайды.

4-6 дұрыс 2 б

1-3 дұрыс 1б

3 дұрыс – 2 б

2 дұрыс – 1б

1 дұрыс – 0б

Интерактивті тақта

6-сыныбына арн. / Оқулық авторы: Т.А.Алдамұратова, - Алматы: Атамұра. 2018

А3 қағаз маркер

Шығармашылық жұмыс. Топтық жұмыс.

Ой өрісін дамыту үшін әр түрлі пішінді фигуралардың суреті беріледі. Соларды пайдаланып бүгінгі сабаққа қатысты өрнек құрастырып, шешімін табу.

Топ болып жұмыс жасайды. Алгебралық өрнек құрастырып шешімін табады.

Жалпы балл 2 б

Әр түрлі фигуралар

Жұптық жұмыс. «Ойлан, жұптас, талқыла»

Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдап дұрыс жауаппен сәйкестендіру, Learningapps платформасында орындау.

https://learningapps.org/display?v=pnmhpdcb324

Оқушылар жұп болып тапсырманы орындайды.

Жалпы балл 1б

https://learningapps.org/display?v=pnmhpdcb324

Сабақтың

соңы

5

минут

Рефлекция

Смаиликпен кері байланыс жасау

Үй тапсырмасын беру №689

Смайликті тандау арқылы кері байланыс жасайды.

Үйге тапсырма. Оқулықтан №689

Анықтамаларды жаттау

Бағалау парақтары бойына жинаған ұпаймен 1-10 баллмен бағалаe