Ашық сабақ Ұрлық түбі қорлық 5 сынып

Пән: Қазақ тілі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Таран Жанна Владимировна

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Бөлім: 8

Адамның сырт келбеті мен мінезі.

Сабақ тақырыбы:

Ұрлық түбі-қорлық. Зат есімнің септелуі. Атау септік. Ілік септік. Барыс септік.Табыс септік.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

5Т/А3 – тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:тыңдалым мәтінінің мазмұнын түсінеді;

Оқушылардың басым бөлігі:тыңдалым мәтіні бойынша сұрақтарға жауап береді;

Кейбір оқушылар:мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды.

Тілдік мақсаттар:

Негізгі сөздер мен тіркестер: Ұрлық түбі-қорлық, септік жалғаулары, зат есімнің септелуі.

Күтілетін нәтиже:

Мәтіннің мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды.

Құндылықтарға баулу:

Ұрлық түбі- қорлық екенін түсіну. Жамандық пен жақсылықты ажырату.

Алдыңғы тақырып:

Ұрлық түбі-қорлық. Зат есімнің септелуі. Атау септік. Ілік септік. Барыс септік.Табыс септік.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспар бойынша орындалатын іс - әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы:

2 минут

3 минут

Психологиялық ахуал.

Сәлемдесу. «Кездесу» ойыны

Жай әуенмен екі шеңбер болып қарама – қарсы айналады, әуен тоқтаған кезде бір - біріне қарап, баланың қасиетін айтады.

«Түймедақ» әдісі арқылы топқа бөлу.

Үй жұмысын тексеру.

1.Әке"сөзі қай септікте тұрғанын тап

А) А.с. С) Б. с.

В) І.с. Д) Ж. с.

2.Ілік септегінде тұрған сөзді белгіле

А) Оқушы С) оқушының

В) Оқушыға Д) оқушыда

3.Барыс септігінің сұрағын белгіле

А) кімге?неге?қайда? С) кімге? кімді? нені?

В) кімдерге?кімді?нені? Д) кіммен? немен?

4.Табыс септігінің жалғауын белгіле

А) -ны,-ні,-қы,-кі,-ғы,-гі В) -ны,-ні,-ды,-ді,-ты,-ті

С) -ны,-ні,-шы,-ші,-ды,-ді Д) –нан,-нен, -дан,-ден, -тан, -тен

5. Барыс септігінде тұрған сөзді тап

А) мектепте С) мектептің

В) мектепті Д) мектепке

Әуен

Сабақтың ортасы:

8 минут

5 минут

3 минут

3 минут

5 минут

4 минут

3 минут

1- тапсырма. Топтық жұмыс. Мәтінді тыңдаңдар. Әр топ 2 сұрақтан құрастырыңдар. Бір- бірінің сұрақтарына жауап беріңдер.

ҚБ:

2- тапсырма. Топтық жұмыс. Ребустарды шешіңдер. Ребустардан шыққан мақал-мәтелдерді түсіндіріңдер.

1.Кебіс ұрлаған - бір кісі,

Күмәнді болар мың кісі.

2. Ұрлық түбі- қорлық.

3.Ұры – қараның серігі.

ҚБ:

3- тапсырма. Топтық жұмыс. «Көбелектерді өз гүліңе қондыр» Сәйкестендіру арқылы орындаңдар.

ІЛІК СЕПТІК БАРЫС СЕПТІК ТАБЫС СЕПТІК

КІМДІ? НЕНІ? КІМНІҢ? НЕНІҢ? КІМГЕ? НЕГІ?

4–тапсырма. Жеке жұмыс. Кеспелерде берілген зат есімдерді септеңдер.

Алма, ағаш, үйрек, маймыл, аю, ақыл, үстел, адам, бақыт, ата, бала, көзілдірік, киім, күрте.

4–тапсырма.Өлеңді оқыңдар.

Айнаның қарсы алдына Маймыл барып,
Айнада өз суретін көре салып,
Аюға жанындағы күліп айтты,
Ақырын аяғымен түртіп қалып:
«Бері қара!
Бұ кім өзі мынау перің?
Білмеймін қайдан шыққан мұндайкөрім?
Он екі мүшесінің бірі оңды емес,
Көз салып қарап тұрсам әр бір жерін.
Мен бұған титтей ғана ұқсас болсам,
Ішіме пышақ салып өлер едім.
Ол рас бесеу-алтау бар екені
Кейіпсіз нақ осындай бөлелерім».
«Маймылжан, біраз ғана етсең төзім,
Менің бар жалғыз ауыз айтар сөзім:
Әуре боп бөлелерің санағанша,
Абайлап қарашы әуел өзіңе өзің!»
Аюдың бір ақылы айтқан досқа,
Біржүріп, бірге тұрған көңіл қосқа,
«Алдыжөн адасқанның» деген сөз ғой,
Тыңдаусыз, құр далада қалды босқа.

4 «А»– тапсырма. Өлеңнен септік жалғаулы сөздерді тауып жазыңдар.

4 «Ә» - тапсырма. Өлеңнен тәуелдік жалғаулы сөздерді тауып жазыңдар.

Сабақтың соңы: 2 минут

2 минут

Бекітуге арналған сұрақтар:

Септік жалғаулары дегеніміз не?

Қазақ тілінде неше септік бар?

Атап шығындар.

Рефлексия

Үй тапсырмасы:

«Менің мінез –құлқым» тақырыбына эссе жазып келіндер.