Ашық сабақ Үшбұрыш және оның түрлері 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Үшбұрыш

Мектеп: «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебі»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Чагирова

Кумис Акановна

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үшбұрыш және оның түрлері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.1.13

Үшбұрыштың түрлерін ажырату

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар

Үшбұрыштың анықтамасын біліп түрлерін ажырата алады. Есептерді шығара алады.

Оқушылардың басым бөлігі

теңбүйірлі және теңқабырғалы үшбұрыштардың қасиеттерін біледі және есеп шығаруда қолданады;

Кейбір оқушылар

Үшбұрыштарды салу дағдыларын калыптастырады, сызбаны есеп шығару кезінде қолдана алады;

Бағалау критерийлері

Үшбұрыштың анықтамасын , түрлерін ажыратып білу

Үшбұрыштардың қасиеттерін білу және есеп шығаруда қолдану;

Тілдік мақсаттар

- Үшбұрыштың анықтамасын, түрлерін айта алады

-Үшбұрыш түрлеріне ауызша және жазбаша сипаттама береді, өмірден, қоршаған ортадан фигураларды таба алады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

- сүйір бұрышты, доғал бұрышты, тікбұрышты үшбұрыштар;

- теңқабырғалы, теңбүйірлі, қабырғалары әр түрлі үшбұрыштар;

- үшбұрыштың элементтері;

- катет, гипотенуза;

- табаны,төбесі, бүйір қабырғасы;

- қасиет, белгі,периметр

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

• Егер Үшбұрыштың Үш қабырғасы тен болса, онда ...... деп аталады.

• Егер үшбұрыштың екі бүйір қабырғалары тен болса, онда ....... деп аталады.

• Егер бір бұрышы 9О^о тен болса, онда ........ деп аталады.

Құндылықтарға баулу

Қазақстандағы барлық ұлттың тілдерін дамыту үшін жағдай жасау, үш тілдік алтыншы қағидатын енгізу мақсатында қолдану

Пәнаралық байланыс

ағылшын, сызу

Алдыңғы меңгерілген білім

теоремаларды дәлелдеу әдістерін білу: тура дәлелдеу және «кері жору» әдістері;

сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін дәлелдеу және қолдану;

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1О минут

Ұйымдастыру кезеңі.«Сұрақтар жаңбыры»

1 Қандай бұрыштарды сыбайлас бұрыштар деп атайды?

2 Қандай бұрышты тік бұрыш деп атайды?

3 Қандай бұрыштарды вертикаль бұрыштар деп атайды?

4 Вертикаль бұрыштардың тең болатынын дәлелдеңдер.

51=40⁰ болса, қалған бұрыштарды есепте /қалғаны қосымшада/

Саралау: жіктеу, диалог және қолдау

Бағалау: смайликтер

Шаттық шеңбері

Дөңгелене тұрып, алақандарын созу арқылы жақсы тілектерін білдіру.

Түрлі-түсті қағаздардан үшбұрыш құрастыру аркылы топка бөлу

«Сұрақтар жаңбыры»

Сабақтың ортасы

20 минут

Өкіл әдіс-тәсілі

Үшбұрыштар құрастырылғаннан кейін әр топ көрші топка өз үшбұрыштарын көрсетіп, дәлелдеп береді

Осы мәліметтерді қорытындалау үшін слайд көрсетіледі

Бағалау: ауызша

Дәптермен жұмыс

I Топ II Топ III

№7.6 №7,7 №7,9

№7.11 №7,13 №7,14

Саралау:каркын, білу, колдану

Бағалау: Екі жұлдыз, бір тілек

Сергіту сәті: Үнсіз әрекеттесу

Қосымша тапсырма: Суретте неше үшбұрыш бар?

Дискриптор: Оқушы

- Үшбұрыш такырыбын біледі

- Үшбұрыш турлерін ажырата алады

- Үшбұрыш турлерінің қасиеттерін

қолданып,есеп шығара алады

- шарт бойынша тендеу құрады,шешімін табады

слайд

Үшбұрыштар

Тікбұрышты үшбұрыш

Теңбүйірлі

үшбұрыш

Теңқабырғалы

үшбұрыш

Оқулық

В.А. Смирнов

Е.А. Тұяқов

Геометрия

9-11 бет

Сабақтың соңы

1О минут

«Табыс баспалдағы»

«Табыс баспалдағы»