Ашық сабақ Витаминдер және оның маңызы 8 сынып

Сабақ: Биология

бөлім: Зат және энергия алмасу. -

Тақырып: Витаминдер және олардың маңызы.

Мектеп: Ломоносов атындағы орта мектеп

күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Рысдаулетова М.М.

СЫНЫП: 8 «Ә»

Қатысушылар саны:

қатыспағандар:

Сабақтың оқу мақсаты

Витаминдер және олардың маңызы туралы біледі және қосымша дереккөздер арқылы жаңа мәліметтермен танысады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар жасай алады:

• Сабақтың тірек сөздерін есте сақтайды;

• Витаминдердің пайдасы туралы біледі.

Көпшілік оқушылар жасай алады:

• өздерінің бақылау жазбаларын жасау дағдыларын жетілдіреді;

• сұраққа жауап таба біледі;

Кейбір оқушылар жасай алады:

• сабақта алған білімін қолдана алады;

• тірек сөздерді үш тілде де есте сақтайды;

• сұрақтар қоя алады.

Тілдік мақсат

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

Алдыңғы білім

Зат және энергия алмасу.

Жоспар

Жоспар-ланған уақыт

Жоспарланған әрекет (төменде көрсетілген орынға өзіңіздің тапсырмаларыңызды жазыңыз)

Дерек-көздер

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.

- Good afternoon dear guys!

- How are you getting on?

- That's nice to hear.

-Let’s start our lesson

2.Оқушылар назарын сабаққа аудару.

3. Топқа бөлу. (пазл құрастыру арқылы)

Үй тапсырмасын сұрау кезеңі: (5 мин)

Тапсырманың критерийлері:

«5»- 8-7

«4»- 6-5

«3»- 5-4

«2»- 4 төмен

Тест

1.Зат алмасудың қанша процесі бар?

А) 5

Ә) 4

Б) 2

2. Пластикалық алмасу дегеніміз не?

А) биосинтез реакцияларының жиынтығы

Ә) көмірсулардың алмасуы

Б) органикалық қосылыстардың энергия бөліп, тотығуы мен ыдырауы.

3. Нәруыз ыдыраған кезде бөлінетін энергия мөлшері.

А) 38,9 кДж

Ә) 17,6 кДж

Б) 18,9 кДж

4. Майлар ыдырағанда бөлінетін энергия мөлшері.

А) 38,9 кДж

Ә) 17,6 кДж

Б) 18,9 кДж

5. Ересек адамның суға деген тәуліктік қажеттілігінің мөлшері?

А) 5-6 л

Ә) 2-3 л

Б) 1,5- 2 л

6. Йод жетіспегенде туындайтын ауру.

А) зоб

Ә) қызылша

Б) кретинизм

7. Қандағы глюкоза мөлшері қанша?

А) 0,15- 0,20%

Ә) 0,08- 0,12%

Б) 1- 1,5 %

8. Нәруыз молекуласының түзілуіне қанша нәруыз қатысады?

А) 30

Ә) 20

Б) 10

- Finish off now.

- Let's check the answers.

Жауаптары:

1-Б

2- А

3- Ә

4-А

5- Б

6- А

7- Ә

8- Ә

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Тақырыпты ашу мақсатында ағылшын тілінде бейнеролик көрсету. (1 мин көлемінде). Сабақ мақсатымен таныстыру.

- Please look at the board.

Витаминдер- биологиялық белсенді заттар. Қызметі зат алмасуға әсер етеді, ферменттердің түзілуіне қатысады. (презентация бойынша анықтама беру).

Vitamin- organic molecule essential for body processes.

Витаминдер- адам ағзасындағы түрлі процестер үшін маңызды қосылыстар.

Avitaminosis- total deficiency of one or more vitamins.

Авитаминоз- ағзадағы кейбір витаминдердің болмауы.

Hypovitaminosis- deficiency of one or more vitamins.

Гиповитаминоз- организмде қандайда бір витаминнің жетіспеушілігі.

Hypervitaminosis- excess amount of intake of one or more vitamins.

Гипервитаминоз- организмнің витаминді артық мөлшерде қабылдауы.

Топтық жұмыс беру. «Кластер» әдісі. (10 мин)

Әр топқа тақырыптың мазмұнына байланысты жағдаяттар беру. Оқушылар топпен талқылап қағаз бетіне түсіреді. Оны топтағы баяндамашы қорғап шығады. 
1 топқа: Тарихшылар- «Витаминдердің шығу тарихы»
2 топқа: Биологтар- «Витаминдерді қайдан кездестіруге болады?» 
3 топқа: Дәрігерлер- «Витаминдер қандай ауруларға ем?» 

Тапсырманың критерийлері:

• Жауап толық, әрі нақты болу керек- 1 балл

• Сұрақтар қоя білу керек және сұрақтарға жауап бере алу керек 1- балл

• Эстетикалық талаптарға сай болу-1 балл

-Your time is up now.

-Who wants to come out? Who would like to go first? Who wants to start?

Сергіту сәті. Quiz time (3 мин)

- Аsk the question carefully provided, choose the right variant of the answers. -Let’s say it together.

«Heаlthy- unhealthy» берілген тағам түрлерінен денсаулыққа пайдалы тағам түрін табу.

Бекіту.

«Себеттегі жеміс- жидектер» ойыны. (5 мин)
Себеттегі жемістерді таңдап алу арқылы жемістерде белгіленген сандар бойынша тақтадағы сұрақтарға жауап береді.
- В12 витамині қандай азықтарда кездеседі, ағзаға не үшін қажет?
- Майда еритін витаминдерді ата.
- Д витаминінің ағза үшін маңызын, жетіспегенде болатын өзгерістерді айтып бер.
- Суда еритін витаминдерді ата.
- РР витаминдері қандай мүшелерге әсер етеді?
- Тістегі қызылиектің қабынуы қай витаминге байланысты?
- В2 витамині қандай мүшелерге әсер ететінін толық сипатта.
- РР витамині жетіспегенде қандай ауру пайда болады?
- В12 витамині жетіспегенде ағзада қандай өзгерістер болады.

- Авитаминоз дегеніміз не?

- Гиповитаминоз дегеніміз не?

-Гипервитаминоз дегеніміз не?

- «Сау тіс жиегі» сөзінің орысша және ағылшынша атауы.

- А витамині қандай азықтардың құрамында болады?

Бағалау.

15- Excellent!

10- Good job!

7 below- Аverage!

Үйге тапсырма: «Витаминдер» оқу

- The lesson is over, thank you. -You have worked well today

- See you soon! Enjoy the rest of your day!

.

Сабақтың соңы

Рефлексия «Конверт»

«Маған ұнады...» «Маған ұнамады....»

«Мен ойландым...» «Келесіде мен қалаймын...»

Қосымша ақпарат

Дифференциация – қосымша қолдауды қалай көрсетесіз? Үлгерімі жақсы оқушыларға қандай тапсырма беруді жоспарлап отырсыз?

Дифференциация – қосымша қолдауды қалай көрсетесіз? Үлгерімі жақсы оқушыларға қандай тапсырма беруді жоспарлап отырсыз?

Дифференциация – қосымша қолдауды қалай көрсетесіз? Үлгерімі жақсы оқушыларға қандай тапсырма беруді жоспарлап отырсыз?

Рефлексия

Сабақ мақсаты орындалды ма?

Бүгін балалар нені үйренді?

Оқыту атмосферасы қандай болды?

Оқушылар арасында дифференциация бойынша әрекеттер сәтті болды ма?

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарда қандай өзгерістер болды және неге?

Осы сабақты бағалау үшін бос орын пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы тиісті сол жақтағы сұраққа жауап беріңіз