Тақырып: Зз,Әә,Жж әріптерін жазу

Пәні:көркем жазу

Уақыты

Мұғалімнің аты-жөні:Мамырова. Г

Сынып: 1сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақты меңгеруге көмектесетін оқу мақсаттары

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.1.8.1 берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту

1.3.11.1 сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы орындай алады:

әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіреді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айтады

сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қояды

Кейбір оқушылар орындай алады:

Алған білімдерін өмірде қолдана алады

Тілдік мақсат

Қиын сөздердің мағынасын түсінеді

Бағалау критерийлері

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Ана тілі, қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Бастапқы білім

ң ,ө әріптері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

Сергіту сәті

Сабақтың соңы

Сабақ басында:

– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі- көңіл ажары !

Күліп өмір сүрейік!Оқушылардың тақырыпты қаншалықты түсінгенін білу үшін сұрақтар қоямын.

Тақырыпқа байланысты таныстырылымды тамашалау

Әсерімен бөлісу

Әңгімелесу

№1 Суреттердегі з,ә,ж әрпі бар сөздерді тап. Оларға дыбыстық талдау жаса.

№2 Әріптер мен сандарды пайдаланып сөз құрастыр.

№3 Мұғалімнің көмегімен берілген суреттердегі заттардың алғашқы әріптерінен сөз құра. Қандай сөз шықты? Оны жаз.

Орнымыздан тұрамыз

Алақанды ұрамыз

Бір отырып бір тұрып

Бір шынығып аламыз.

Жұптық жұмыс

Дәптермен жұмыс

Шаттық шебері

Өткен сабақ бойынша

сұрақ -жаауаптар

Оқулықпен жұмыс

Сергіту видеоролик

Дәптермен жұмыс

Сабақ бойынша рефлексия

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ арқылы бағалау

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

.

Мақтау, мадақтау ,смайликтер

Жеке жұмыстар беру

Сабақ бойынша рефлексия

оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы оқу мақсатына қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз) ?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік, қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?