Бөлім:

Тарихи тұлғалар

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Әлихан Бөкейхан – ұлт көсемі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.2.7.1энциклопедия сөздік,балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу,авторына сілтеме жасау

Сабақтың мақсаты

• Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыра алады.

• Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Эвфемизм, дисфемизм, сөздердің қолданыс аясын түсінеді және ажырата біледі

• Кейбір оқушылар орындай алады. Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын

Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендейді.

«Ыстық тілек» айтып,тәттілер таратады,.конфеттердің түсі арқылы топқа бөлінеді

1-топ.Әлихан - Аудармашы

2-топ.Әлихан – тарихшы

3-топ.Әлихан -Абайтанушы

«Миға шабуыл» әдісі .Ә.Бөкейхан туралы бейнебаян Жаңа оқу материалын жариялау

Балалар бейнебаян кім туралы болды?

«Тарихи тұлға» деп тануға бола ма?

Топқа бірігеді.

Сұрақтарға жауап береді.

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Жарайсың!

Тамаша!

Жақсы!

Әр дұрыс жауапқа1 балл

Интерактивті тақта

https://youtu.be/SFLCGd5Hato

https://egemen.kz/article/97959-alikhan-bokeykhan-dgane-qazaqtynh-dgazba-adebi-tili

Жаңа білім

20 мин

5 мин

2 мин

5мин

(Т) 4- тапсырма «Оқылым» кітаппен жұмыс

4-тапсырма

Б) Мәтінмен жұмыс.

-Мәтінді тізбектей дауыстап, мәнерлеп оқыңдар.

5-тапсырма Мәтін бойынша Әлихан Бөкейханға «Ассосация»

Топтық тапсырма «Ойлан, топтас, талқыла»

1-топ.Әлиханның өмірбаяны

2-топ.Әлиханның қызметі

3-топ.Әлиханның шығармашылығы

«Жылдар хронологиясы» тәсілі жүзеге асады

1866 ж.Семей обл.,Қарқалы уезі,Тоқырауыл болысы,7- ауылында туған.

1879-86 ж.Қарқалы қ. Мектепте оқиды.

1886-90 ж.Омбыдағы тех.училищеде «техник» мамандығын бітіріп шықты.

1890-94 ж.Санкт- Петербургтегі Орман институтының экономика факультетінде оқыды.

1905 ж.Алаш қозғалысының жетекшісі болды.

1937 ж.27 қыркүйекте КСРО Жоғары соты әскери коллегиясының негізсіз үкімі бойынша ату жазасына кесілді.

1989 ж.КСРО Жоғарғы сотының қаулысы бойынша әрекетінде қылмыс құрамы жоқ болғандықтан ақталды

Тілдік бағдар.

Жұптық тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» Дәптермен жұмыс.

1-жұп 6-тапсырма

Эвфемизм: Ақсаусақ, жүріп кетті, сөзуар, пысқырма, жылампаз, жүгермек, айдағаның бес ешкі, ысқырығың жел жарады, сөз тасиды, о дүниелік болды, көз жұмды, қол салды, қаза болды,

Дисфемизм: қолды болды, қағынды, шөпжелке, өсекші, ақсақ, оңбаған, қағып кетті, жылмағай, сужұқпас, қортық.

8-тапсырма

Сумақай – көп сөйлейді.

Ақсақ – аяғын сылтып басады.

Шайпу мінез –ашушаң.

Жынды – есуас

Есерсоқ – сотқар

9 -тапсырма

«Әріптерден сөз құра»

Эвфемизм ,дисфемизм сөздерді табу

4-тапсырманы тізбектеп оқиды

Тапсырманы тақтада орындайды

Постер арқылы қорғайды

Сұрақтарға жауап береді

-Тапсырманы орындап,эвфемизм ,дисфемизм сөздерді бөліп жазады.

Кестеден эвфемизм,дисфемизм сөздерді табады

Дескриптор:

Әлихан туралы

мәтінді дауыстап, тізбектей оқиды-

.

.Әлихан Бөкейхан өмір сүрген заманы туралы білгісі келген мәліметтерді атайды-1балл.

«Екі жұлдыз,бір ұсыныс» 3балл

Оқушылар бірін – бірі бағалайды

Әр жаупқа 1 балл

Оқулық

слайд

Интерактивті тақта

Қорытын-ды

5 мин

Кері байланысты

Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.

Оқу тапсырмасы: 10-тапсырма

Сабақтан түйген ой-пікірін айтады.

ҚБ қойылады.