Ашық сабақ.Допты кедергілер арасынан домалату.

Қимыл әрекет кезеңдері

Жаттықтырушының іс - әрекеті

Балалардың қимыл әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Тік тұру, түзелу, сәлемдесу. Бастаушыны өзгерте отырып «сарбаздар» сияқты саптізбекте бір-бірден жүру. О/ж «Бұрылу». Залдың бір шетінен екінші жағына бір-бірден «жыланша», қолға арналған жаттығулар жасап жүру - жанымызда, алдыда, белде, жоғарыда; аяқтың ұшымен – «ең ұзын», өкшемен – «балапандар», «балапандар» өсті, «қораздар» кетті – тізені жоғары көтеріп, қолды жан-жаққа сермеп жүру. Орташа екпінде, шашыраңқы жүру, жүгіру. Жүру, дем алу жаттығулары.

Залға сапен кіріп,сап бойымен тұрады.

Сәлемдесу.

Нұсқаушының нұсқауымен қимылды жаттығуларды орындайды.

Ұйымдастырушы-ізденуші

1.Жалпы жаттығу;Басқа арналған жаттығулар. «Мықты қолдар»2-б.қТаяқшамен қолға жаттығу жасаймыз1)Қолға таяқшаны алып оңға-солға жай бұрылып қол бұлшық еттерін шынықтырамыз,жоғары-төмен денені тік ұстап жай қарқынмен тізені бүкпей жерге иілу 3-4рет қайталаймыз«Епті аяқ».3 –б.қТақшаны кілемшенің ортасына қойып денені тік ұстап,екі қолды белімізге апарамыз,жерде жатқан таяшадан алға-артқа секріп 3-4рет қайталаймыз Дем алу жаттығулары.

Негізгі қимылдар:

1. «Шегіртке»- оң және сол аяқпен секіру .

2.Кедергілер заттың арасынан доп домалату.

Ғажайып сәт;

Қимылды ойын: «Кім шапшаң»

1.Ойын шартын түсіндіру.

2. Балалармен бірлесе ойнау.

Жаттығуларды қайталайотырып жасайды.

Таяқшамен жаттығу.

Әдемі иіледі.

Сап түзеп таяқшаларды себетке салады

Кедергілер арасынан допты иіліп екі қолмен бір қарқында домалату.

Бірлесе ойнайды.

Рефлексивті-коррекциялаушы

1.Балаларды мақтап,мадақтау.

2.Жүріс түрлерінің дұрыс орындалуын бақылау.

3. Қауіпсіздік ережесін сақтау.

Ойынды ұйымшылдықпен ойнайды.