Ашық сабақ.Тері аурулары. 8-сынып

Сабақтың тақырыбы. Тері аурулары мен тері ауруларын алу гигиенасы Жылу өту, күн өту және үсу, күю кезінде көрсетілетін алғашқы көмек.

Сабақтың мақсаты:
білімділік: оқушыларға терінің маңызын, құрылысын, теріде болатын түктер мен шаштың ерекшелігі туралы айтып, теріде болатын аурулар, түрлері және оларды емдеудің ұлттық тәсілдерінен мағлұматтар беру;
дамытушылық: оқушыларды салауатты өмір салтын қалыптастыруға, денсаулық сақтау мәселелері жайындағы ізденістері мен пікірлерін, ой туындылары өрісін дамытуға шақыру;
тәрбиелік: оқушыларды кез - келген аурудың емі болатындығын, ұлттық емдеу тәсілдерінің адам өміріндегі сас маңызды екендігін түсінуге баулып, гигиеналық талаптарды қатаң орындауына, тазалыққа, имандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Өзекті мәселесі: Еліміздің болашағы салауатты өмірмен байланысты екеніне көз жеткізу.

Сабақтың түрі: жалпылама сабағы.
Қолданылған әдістер: аукциондық тәсіл бойынша бекіту,түсіндіру, ойландыру, жаттықтыру, баяндау,пікірлесу.
Көрнекілігі: тері құрылысы көрсетілген муляж, «тері аурулары» туралы таблицалар, слайдтар, қосымша деректер, көрмелер, ылғалды препараттар (бунақденелілер).

Сабақтың жоспары

1.Ұйымдастыру кезеңі. (2 мин) Оқушыларды екі топқа бөлдік. 1-топты- «Дерматолог», 2-топты- «Нефрон» деп атаймыз.

Бірінші топтың ұраны: Ұраны: Білген сайын келеді біле бергім,
Біле беру емес пе тілегі елдің.

Екінші топтың ұраны: Білекті бірді жығар,

Білімді мыңды жығар.

2.Сергіту кезеңі. (10 мин) А) Менен сұрақ, сізден жауап. Бастапқы жалпы құны 100 мың тенге әр сұрақ 10 мың тенгеге бағаланады.

«Дерматолог» тобына

1.Тері қызметін атаңдар.

2.Тері қандай қабаттардан тұрады?

3.Терінің сыртқы қабатының құрылысы мен қызметі қандай?

4.Тері түсі неге байланысты?

5.Тері қандай ұлпадан түзілген?

6.Май және тер бездері қандай қызмет атқарады?

7.Тер дегеніміз не?

8.Терінің мүйізді түзілісіне не жатады?

9. Зәр жиналатын бұлшық етті мүше. Қуық.
10. Зәр шығару мүшелерін атаңдар. Бүйрек, несепаар, қуық, зәр шығару өзегі.

«Нефрон» тобына сұрақтар.

1.Адамда неше ұлпа түрлері бар?

2.Терінің қандай маңызы бар.

3.Терінің ішкі қабаты неден тұрады тұрады?

4.Терінің сыртқы қабаты қандай ұлпадан тұрады және ол қандай қызмет атқарады?

5.Теріде қандай витамин түзіледі және ол қандай затқа байланысты?

6.Дерма қандай қабат және қандай қызмет атқарады?

7.Май және тер бездерінің ағза үшін маңызы қандай?

8.Тер құрамы неден тұрады және қызметі қандай?

9. Тырнақ қандай қызмет атқарады?

10. Неге шыныққан адамдар аз ауырады?

Ә) Сәйкестікті тап:1-тапсырма 50000 бағаланады.Биоологиялық диктант.

Көп нүктенің орнына керекті сөздерді орнына жазыңдар:

Терінің сыртқы қабаты-........................ аталады. Дәнекер ұлпасынан түзілетін екінші қабат................қабаты деп аталады. Дермада тер бездері.......... ...,...........шаш түбірі,тырнақ негізі бар. Тері ауруларын емдейтін дәрігерді.................. дейді. Терінің сыртқы қабаты-..

..........-саусақ ұштарының сыртында орналасқан жалпақ мүйізді түзіліс.Эпидермис – қалыңдығы .................................. қабаты. Қоңыр май ......................... бөледі.

2-тапсырма. 2000 тенге. «Дерматолог» тобына

Кестеге керекті сөздерді бөліп жаз:

Терінің қызметтері

«Нефрон» тобына.Терінің құрылысын көрсетіп жаз:

3.Жаңа сабақпен таныстыру. (6 мин). «Тері аурулары» туралы бір оқушы мен «Тері жарақаттары алғандағы алғашқы көмек» туралы екінші оқушы баяндама жасайды.

4.Бекіту сұрақтары: 50000 тенге,әр сұрақ 5000 тенге. (3 минут)
1. Дененің сыртқы жабыны.(тері)
2. Дәнекер ұлпасының тығыз қабаты (дерма)
3. Терінің ең негізгі қызметін ата.(қорғаныш)
4. Эпителий ұлпасынан түзілген сыртқы қабат. (эпидермис)
5. Саусақ басын қорғайтын терінің мүйізделген құрамы (тырнақ).
6. Терінің жылу бөлетін қабаты.(шел)
7. Жыныстық жетілудің әсерінен болатын ауру.(безеу)
8. Қотыр кене тудыратын ауру.(қышыма қотыр )
9. Паразит саңырауқұлақтар туғызатын тері ауруы.(теміреткі )
10. Қайратты түк.( сақал)

5. Халықтың тазалық туралы мақал мәтелдері мен нақыл сөздеріне мысалдар келтіру.(7 мин). Әр жауапқа 5000 тенге құны бар.

6.Шағын дөңгелек стол. «Салауатты өмір салты – халқымыздың болашағы». (12 мин)

7.Қорытынды. Бағалау. (3 минут) Өтілген сабақ жалпы қорытынды жасау.Сабақ бойынша бағалау.

8.Үйге тапсырма.§55,56; сұрақтар. (2 минут).