Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

8.3 А Бөліп шығару

Мектеп: №217 Батыржан Шалғынбаев атындағы IT-мектеп лицей

Күні: ___

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжебек Назым Ғаниқызы

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Терінің құрылысы мен маңызы (жаңа тақырыпты меңгерту)

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

8.1.5.3 терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттау

Сабақтың мақсаттары

• Терінің құрылысы мен атқаратын қызметі арасындағы байланысты анықтау

• Терінің бөліп шығарудағы маңызын сипаттау

Бағалау критерийлері

• Терінің құрылысын біледі;

• Терінің қызметтерін түсінеді;

• Терінің бөліп шығарудағы маңызын бағалайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Терінің құрылысы мен құрамбөліктерінің атқаратын қызметтерін тиісті терминологияны пайдалана отырып ауызша жазбаша сипаттай алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

тері, эпидермис, дерма, май безі, тер безі, нағыз тері, шелмай, өсуші қабат, мүйізді қабат, қорғаныш, термореттелу

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Тері негізгі ... қабаттан тұрады.

Эпидермис қабаты…болып табылады.

Май бездері...қабатта орналасқан.

Дерма қабаты … болып табылады.

Тер бездері...қабатта орналасады

Теріасты қабаты … болып табылады.

Терінің беткі қабаты...деп аталады.

Тері...арқылы бөліп шығаруға қатысады.

Құндылықтарды дарыту

Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады.

Жазбаша жұмыстар арқылы академиялық шыншылдық, нақтылық, өзін өзі реттей білу құндылықтары дамытылады.

Ауызша жұмыстар арқылы ойды реттей білу, сенімділік, дәлелдерді қолдана білу құндылықтары дамытылады.

Таныстырылым кезінде өзіне деген сенімділіқ, талдау жасау, ойды жинақтау, идеяларды үйлестіру тыңдаушылармен байланыс орнату құндылықтары дамытылады.

Жеке жұмыс кезінде өзіне деген сенімділік, өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады.

Топтық немесе жұптық жұмыс кезінде ортақ іс артқаруда ынтымақтастықта бола білу, жаһандық азаматтық, өз оқуына жауапкершілікпен қарау, сынға алу, ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады.

Пәнаралық байланыс

Химия пәнімен – бездерден бөлінген биологиялық заттардың ағзаға әсері, физикамен – серпімділік , жылу ұғымдары арқылы, географиямен- климаттық белдеулерге тірі ағзалардың бейімделу жолдары туралы түсініктер арқылы байланысады.

Алдыңғы білім

Оқушылар «Жаратылыстану» курсынан тірі ағзалардың ортақ қасиеттері: тынысалу, бөліпшығару және бөліпшығарудың өнімдері туралы, 7-сыныптан

ағзалардың тіршілік әрекетіндегі бөліп шығарудың маңызы,

өсімдіктердегі бөліп шығару ерекшеліктері,

омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысы, ағзалардың тіршілік әрекетіндегі бөліп шығарудың маңызы туралы біледі.

8- сыныптан адамның зәр шығару жүйесі мен бүйректің осморегуляциядағы рөлін біледі.

Сабақ барысы

Сабақ қезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Оқыту көздері мен ресурстар

Сабақтың басы

0-4 мин

Оқушылардан жаздың ыстық күнінде және қыстың суық күнінде адамда қандай өзгерістер байқалатынын сипаттау тапсырмасы ұсынылады. Оқушылар жазда ыстықта адам терлейді, қызарады, ісінеді, ал қыстың суық күндері адам терлемейді, жылы киінеді деген сияқты ойлар айтады. Адамның терлеуін жүзеге асыратын қандай мүше деп сұрай отырып сабақтың тақырыбы тері туралы екеніне тоқталып, тері туралы не білесіздер деп талқылау жүргізіп, енді тері туралы нені білгілеріңіз келеді деп сұрау арқылы сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлері талқыланады.

1 -2 слайдтар

Сабақтың ортасы

4-17 мин

«Терінің құрылысы» және «Түршігу сезімі деген не?»https://twig-bilim.kz/kz/film/what-are-goosebumpsвидеоматериалын қарау сұралады. Видеоматериалынан соң терінің температураның өзгеруіне бейімделушіліктерін түсіндіру сұралады.

Топтық жұмыс

а) Мәтінді оқып шығу

1-топ – қабатты зерттейді – Эпидермис

2-топ - қабатты зерттейді – Дерма

3-топ - қабатты зерттейді – Гиподерма қабаты

Оқу сауаттылығы. Мәтінмен жұмыс

Адам денесінің сыртқы қабаттары теріден және оның туындылары - шаш пен тырнақтан тұрады. Сыртқы қабаты тосқауыл яғни қорғаныш функциясын орындайтын шырышты қабаттар кіреді. Тері дененің ішкі ағза ортасын сыртқыдан бөлетін шекара қызметін атқарады. Адамның терісінің орташа массасы 12 кг құрайды. Әр 6,45 см2 үшін теріге орташа есеппен 94 май безі, 65 шаш фолликуласы, 3 мл-ден астам келеді. Орташа алғанда, тер бездері тәулігіне 0,7 - 1 литр тер шығарады. Май бездері түтіктерінің 90% шаш фолликулаларына ашылады. Егер орта бойлы адам жерге жайылса, ол шамамен 10м квадрат алып жатады.

1 - қосымша

3-12 слайдтар

PISA тапсырмасы беріледі

17-27 мин

Тапсырма 1.1 тест (1 дұрыс жауапты таңдаңыз)

1. Тері қорғаныш функциясын атқарады, өйткені оның құрамында:

A) меланин

C) рецепторлар

C) май бездері

D) эпидермис

Жауап: Д.

2. Май бездері:

A) терінің беткі қабатын салқындатады

B) май бездерін бөледі

C) бактерияларды жояды

E) бүйрек қызметін ішінара орындайды.

Жауап: B

3. Ересек адам тәулігіне қанша литр тер шығарады?:

A) 70л

B) 7л

C) 700мл

D) 70мл

Жауап: Д.

4. Тер безі қандай пішінге ие?

A) түтік

B) доп

C) жұлдыз

D) шаршы

Жауап: A

5. Шаш және тырнақ – ненің туындылары?:

A) эпидермистің мүйізді қабаты

C) дерма

C) тері астындағы май тіндері

D) эпидермистің қыртысты қабаты

Жауап: A

6. Терінің булану жылдамдығына не әсер етеді?

А) жоғары ылғалдылық

B) ауа температурасының жоғарылауы

C) желдің күшеюі

D) жарықтың төмендеуі

Жауап: B

1.2-тапсырма

Сөйлемді аяқтаңыз: Күн сәулесінде бірдей уақытты өткізетін екі адамның күнге күю (загар) қарқындылығының айырмашылығы неде?

A) кератин

C) меланин

C) D дәрумені

D) жүйке ұштары

Жауап: B

1.3-тапсырма

Сәйкестікті анықтаңыз:

Эпидермис Май жасушалары

Мүйізді қабат Тері астындағы майлы тін

Дерма Май бездері

Жауап: Май жасушалары - тері астындағы майлы тін

Мүйіз қабаты - эпидермис

Май бездері-дермис

Кластер

27-36 мин

Оқушылардан тапсырмалар орындау сұралады. Мұғалім оқушылардың жұмысына кері байланыс береді.

1.4-тапсырма

1-топқа сұрақ

Қолдың сыртқы бетін лупамен қарасақ, оның түйіндерінде тері тесігі, шаш білігі орналасқан. Тері тесіктері май бездерінің түтіктері ағатын шаш фолликулаларына апарады.

Сұрақ: Неліктен тері бетіндегі ромб және үшбұрыш тәрізді беткі бөлігі жылтыр болып көрінетінін түсіндіріңіз?

Жауап: Терінің ромб және үшбұрыш тәрізді беткі бөлігінде орналасқан май жасушалары арнайы май бездерін бөлетіндіктен .

2-топқа сұрақ

Алақан терісін ұлғайтқыш әйнекпен қарап көріңіз..

Сұрақ: Неліктен адам қобалжыған кезде қолдың сыртқы қабаты емес алақаны терлейді?

Жауап: қолдың артқы жағында іс жүзінде тер бездері жоқ, ал олардың көп бөлігі алақан жағында орналасқан.

«Тері - адам денсаулығының айнасы!» Шағын эссе жазыңыз.

2- қосымша

Сабақтың соңы

37-40 мин

Кері байланыс

Төрт терезе

14слайд

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Оқушылардың ақпаратпен жұмыс жасау жылдамдығы әртүрлі болуы мүмкін. Сондықтан ақпаратты толық оқып үлгермеген оқушылар, басқа оқушылардан көмек сұрайды. Қабілеті жоғары оқушыларға қосымша ақпараттар табу ұсынылдаы

Баяу жұмыс жасайтын оқушыларға қосымша, бағыттаушы сұрақтар қою арқылы көмек көрсетіледі. Оқушыларға мұғалім тарапынан көмек көрсетіледі.

Саралау қосымшатапсырмалар сұрақтары арқылы іске асырылады.

Қосымша ақпарат ұсыну арқылы (13-слайд)

Кейбір оқушылар онлайн тапсырмаларды орындайды.

Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Ауызша жазбаша жауаптары арқылы

Қалыптастырушы бағалау және қосымша тапсрмаларды орындаулары арқылы

Кластер құрулары арқылы

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кенжебек Назым Ғаниқызы

18 Қараша 2020

616

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ:Терінің құрылысы мен маңызы 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл қмж да мұғалімдер пиза тапсырмаларын көреді.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.3 А Бөліп шығару			Мектеп: №217 Батыржан Шалғынбаев атындағы IT-мектеп лицей
Күні: ___			Мұғалімнің аты-жөні: Кенжебек Назым Ғаниқызы
Сынып: 8			Қатысушылар саны:			Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы			Терінің құрылысы мен маңызы (жаңа тақырыпты меңгерту)
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары			8.1.5.3 терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттау
Сабақтың мақсаттары			Терінің құрылысы мен атқаратын қызметі арасындағы байланысты анықтау Терінің бөліп шығарудағы маңызын сипаттау
Бағалау критерийлері			Терінің құрылысын біледі; Терінің қызметтерін түсінеді; Терінің бөліп шығарудағы маңызын бағалайды
Тілдік мақсаттар			Оқушылар: Терінің құрылысы мен құрамбөліктерінің атқаратын қызметтерін тиісті терминологияны пайдалана отырып ауызша жазбаша сипаттай алады. Пәнге қатысты лексика мен терминология: тері, эпидермис, дерма, май безі, тер безі, нағыз тері, шелмай, өсуші қабат, мүйізді қабат, қорғаныш, термореттелу Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы: Тері негізгі ... қабаттан тұрады. Эпидермис қабаты…болып табылады. Май бездері...қабатта орналасқан. Дерма қабаты … болып табылады. Тер бездері...қабатта орналасады Теріасты қабаты … болып табылады. Терінің беткі қабаты...деп аталады. Тері...арқылы бөліп шығаруға қатысады.
Құндылықтарды дарыту			Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады. Жазбаша жұмыстар арқылы академиялық шыншылдық, нақтылық, өзін өзі реттей білу құндылықтары дамытылады. Ауызша жұмыстар арқылы ойды реттей білу, сенімділік, дәлелдерді қолдана білу құндылықтары дамытылады. Таныстырылым кезінде өзіне деген сенімділіқ, талдау жасау, ойды жинақтау, идеяларды үйлестіру тыңдаушылармен байланыс орнату құндылықтары дамытылады. Жеке жұмыс кезінде өзіне деген сенімділік, өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады. Топтық немесе жұптық жұмыс кезінде ортақ іс артқаруда ынтымақтастықта бола білу, жаһандық азаматтық, өз оқуына жауапкершілікпен қарау, сынға алу, ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады.
Пәнаралық байланыс			Химия пәнімен – бездерден бөлінген биологиялық заттардың ағзаға әсері, физикамен – серпімділік , жылу ұғымдары арқылы, географиямен- климаттық белдеулерге тірі ағзалардың бейімделу жолдары туралы түсініктер арқылы байланысады.
Алдыңғы білім			Оқушылар «Жаратылыстану» курсынан тірі ағзалардың ортақ қасиеттері: тынысалу, бөліпшығару және бөліпшығарудың өнімдері туралы, 7-сыныптан ағзалардың тіршілік әрекетіндегі бөліп шығарудың маңызы, өсімдіктердегі бөліп шығару ерекшеліктері, омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысы, ағзалардың тіршілік әрекетіндегі бөліп шығарудың маңызы туралы біледі. 8- сыныптан адамның зәр шығару жүйесі мен бүйректің осморегуляциядағы рөлін біледі.
Сабақ барысы
Сабақ қезеңдері		Жоспарланған іс-әрекеттер					Оқыту көздері мен ресурстар
Сабақтың басы
0-4 мин		Оқушылардан жаздың ыстық күнінде және қыстың суық күнінде адамда қандай өзгерістер байқалатынын сипаттау тапсырмасы ұсынылады. Оқушылар жазда ыстықта адам терлейді, қызарады, ісінеді, ал қыстың суық күндері адам терлемейді, жылы киінеді деген сияқты ойлар айтады. Адамның терлеуін жүзеге асыратын қандай мүше деп сұрай отырып сабақтың тақырыбы тері туралы екеніне тоқталып, тері туралы не білесіздер деп талқылау жүргізіп, енді тері туралы нені білгілеріңіз келеді деп сұрау арқылы сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлері талқыланады.					1 -2 слайдтар
Сабақтың ортасы
4-17 мин	«Терінің құрылысы» және «Түршігу сезімі деген не?»https://twig-bilim.kz/kz/film/what-are-goosebumpsвидеоматериалын қарау сұралады. Видеоматериалынан соң терінің температураның өзгеруіне бейімделушіліктерін түсіндіру сұралады. Топтық жұмыс а) Мәтінді оқып шығу 1-топ – қабатты зерттейді – Эпидермис 2-топ - қабатты зерттейді – Дерма 3-топ - қабатты зерттейді – Гиподерма қабаты Оқу сауаттылығы. Мәтінмен жұмыс Адам денесінің сыртқы қабаттары теріден және оның туындылары - шаш пен тырнақтан тұрады. Сыртқы қабаты тосқауыл яғни қорғаныш функциясын орындайтын шырышты қабаттар кіреді. Тері дененің ішкі ағза ортасын сыртқыдан бөлетін шекара қызметін атқарады. Адамның терісінің орташа массасы 12 кг құрайды. Әр 6,45 см2 үшін теріге орташа есеппен 94 май безі, 65 шаш фолликуласы, 3 мл-ден астам келеді. Орташа алғанда, тер бездері тәулігіне 0,7 - 1 литр тер шығарады. Май бездері түтіктерінің 90% шаш фолликулаларына ашылады. Егер орта бойлы адам жерге жайылса, ол шамамен 10м квадрат алып жатады.				1 - қосымша 3-12 слайдтар PISA тапсырмасы беріледі
17-27 мин	Тапсырма 1.1 тест (1 дұрыс жауапты таңдаңыз) 1. Тері қорғаныш функциясын атқарады, өйткені оның құрамында: A) меланин C) рецепторлар C) май бездері D) эпидермис Жауап: Д. 2. Май бездері: A) терінің беткі қабатын салқындатады B) май бездерін бөледі C) бактерияларды жояды E) бүйрек қызметін ішінара орындайды. Жауап: B 3. Ересек адам тәулігіне қанша литр тер шығарады?: A) 70л B) 7л C) 700мл D) 70мл Жауап: Д. 4. Тер безі қандай пішінге ие? A) түтік B) доп C) жұлдыз D) шаршы Жауап: A 5. Шаш және тырнақ – ненің туындылары?: A) эпидермистің мүйізді қабаты C) дерма C) тері астындағы май тіндері D) эпидермистің қыртысты қабаты Жауап: A 6. Терінің булану жылдамдығына не әсер етеді? А) жоғары ылғалдылық B) ауа температурасының жоғарылауы C) желдің күшеюі D) жарықтың төмендеуі Жауап: B 1.2-тапсырма Сөйлемді аяқтаңыз: Күн сәулесінде бірдей уақытты өткізетін екі адамның күнге күю (загар) қарқындылығының айырмашылығы неде? A) кератин C) меланин C) D дәрумені D) жүйке ұштары Жауап: B 1.3-тапсырма Сәйкестікті анықтаңыз: Эпидермис Май жасушалары Мүйізді қабат Тері астындағы майлы тін Дерма Май бездері Жауап: Май жасушалары - тері астындағы майлы тін Мүйіз қабаты - эпидермис Май бездері-дермис				Кластер
27-36 мин	Оқушылардан тапсырмалар орындау сұралады. Мұғалім оқушылардың жұмысына кері байланыс береді. 1.4-тапсырма 1-топқа сұрақ Қолдың сыртқы бетін лупамен қарасақ, оның түйіндерінде тері тесігі, шаш білігі орналасқан. Тері тесіктері май бездерінің түтіктері ағатын шаш фолликулаларына апарады. Сұрақ: Неліктен тері бетіндегі ромб және үшбұрыш тәрізді беткі бөлігі жылтыр болып көрінетінін түсіндіріңіз? Жауап: Терінің ромб және үшбұрыш тәрізді беткі бөлігінде орналасқан май жасушалары арнайы май бездерін бөлетіндіктен . 2-топқа сұрақ Алақан терісін ұлғайтқыш әйнекпен қарап көріңіз.. Сұрақ: Неліктен адам қобалжыған кезде қолдың сыртқы қабаты емес алақаны терлейді? Жауап: қолдың артқы жағында іс жүзінде тер бездері жоқ, ал олардың көп бөлігі алақан жағында орналасқан. «Тері - адам денсаулығының айнасы!» Шағын эссе жазыңыз.				2- қосымша
Сабақтың соңы
37-40 мин	Кері байланыс Төрт терезе Маңызды болды Қиын болды Қызықты болды Жеткіліксіз болды						14слайд
Қосымша ақпарат
Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?				Оқушылардың ақпаратпен жұмыс жасау жылдамдығы әртүрлі болуы мүмкін. Сондықтан ақпаратты толық оқып үлгермеген оқушылар, басқа оқушылардан көмек сұрайды. Қабілеті жоғары оқушыларға қосымша ақпараттар табу ұсынылдаы Баяу жұмыс жасайтын оқушыларға қосымша, бағыттаушы сұрақтар қою арқылы көмек көрсетіледі. Оқушыларға мұғалім тарапынан көмек көрсетіледі. Саралау қосымшатапсырмалар сұрақтары арқылы іске асырылады. Қосымша ақпарат ұсыну арқылы (13-слайд) Кейбір оқушылар онлайн тапсырмаларды орындайды.
Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?				Ауызша жазбаша жауаптары арқылы Қалыптастырушы бағалау және қосымша тапсрмаларды орындаулары арқылы Кластер құрулары арқылы Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Сабақ жоспары 8 сынып 18.11.2020 616 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген