Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі мектепалды даярлық сыныбы К дыбысы мен әрпі

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбері.
- Қуан шаттан алақай,
Қуанатын күн келді.
Қайырлы күн!
Қайырлы таң!
Күліп шықты күн бүгін.

Ұйымдастыру-іздену

-Дыбыс дегеніміз не?

-Әріп дегеніміз не?

-Дыбыстар қандай болып бөлінеді?

-Балалар,өткен әріптерді еске түсіру үшін жұмбақ жасырамын. Шешуін тауып айтасыздар.

Екі аяғы бар

Көлденең таяғы бар.

Бұл қай әріп?(А)

Ұқсайды өзі шалғыға,

Елестет көз алдыңа.

Қане,ойлап табайық,

Болды екен қай әріп?(Ғ)

Екі тіреу,

Басқышы біреу.(Н)

Іші қуыс жұмыртқа,

Бұл қай әріп?(О)

Соңында ол «тай» мен « айдың»да

Ортасында «айбын» менен «айдынның»(Й)

Сарымсақты,сәбізді,

Бастап тұрған қай әріп,

Сапсыз орақ тәрізді. (С)

V. Ойын. «Шашылған әріптер»

Шарты: Балаларға әріптер таратылады. Дауыстыларды қызыл үйге,дауыссыздарды көк үйге салады.

(Тақтаға қызыл,көк үйдің суреттері ілінеді.)

II. Жаңа сабақ.
Тәрбиеші кеменің макетін,ойыншық күшікті, қыштан жасалған елікті балаларға көрсетеді.

(Балаларға сұрақ-жауап әдісі арқылы кеме,күшік,елікті айтқызады.)

-Балалар,кеме,күшік деп айтқанда қандай дыбысты айтамыз?

-К дыбысы

-Балалар,бүгін біз «К»дыбысы және әрпімен танысамыз.

(Тәрбиеші тақтаға «К» әрпін іледі.)

(Балалар «К» дыбысын айтады,қайталайды.)

-Балалар, «К»дыбысы кедергіге ұшырап айтылып тұр ма?

-«К» дыбысы-дауыссыз дыбыс. «К» дыбысын көк текшемен белгілейміз.

Кеме,күшік, елік сөздерін буынға бөлгізіп,айтқызу.

Ойын: «Сөз ойла,тез ойла»

Шарты: «К» дыбысы кездесетін сөздер айту.

Тәрбиеші күшік,кенгуру,бүркіттің суретін көрсетеді.

Күшік-иттің баласы.

Кенгуру-Австралияда мекендейді.Самағы-90кг,құйрығының ұзындығы-1м. Алдында қалтасы болады,оған баласын 68 ай сақтап өсіреді.Ал,баласының салмағы-5,5кг болады.Шөппен қоректенеді. «Қызыл кітапқа» енген.Алдыңғы аяғымен қорек тауып жейді.

Бүркі-таудың ең биік шыңында өмір сүреді.Түлкі,қоян сияқты аңдарды аңдып тұрып,өзінің әдіс-тәсілдері арқылы ұстап,жемтігін тауып жейді.

(Интерактивті тақтадан бүркіттің,кенгурудың видеосынан үзінді көрсету)

Күшік,кенгуру,бүркіт сөздеріне дыбыстық талдау жасату.

Күн,көбелек,көйлек сөздерін буынға бөлу,кеспе әріптермен жазу.

III.интерактивті тақтамен жұмыс

Балалар, мына буындарды оқиық.
- ке, ке, ке, кесе.
- ек, ек, бек, тек, лек.
- кел, кем, кем, кемел
- керек, келбет.
ІV. Сергіту сәті

(Балалар музыка ырғағымен интерактивті тақтадағы қимылдарды қайталайды)

Дәптермен жұмыс.

Енді К дыбысын ауада жазайық.(ауада жазу)

Сауат ашу дәптерлерімізді ашып, к дыбысының бас әрпімен кіші әрпін жазамыз.(44 - бет)
Қолдарына сергіту сәті:
1, 2, 3
Жинап алып күш.
Қаламсапты аламыз,
Әдемі етіп жазамыз.

VI.Сөзжұмбақ шешу .Суреттер арқылы сөзжұмбақ шешу.

к	ү	н
к	е	с	е
к	е	м	е
к	ө	й	л	е	к

Балалар сөзжұмбақтың шешуін әліппе-дәптерге жазады.

.

Рефлексифті түзету

VII. Ойын. «Кім жылдам?»

Шарты:Тақтада ілінген суреттерге қарап сөйлем құрастыру.

(күн,кеме,кесе,көбелектің суреттері)

VIII.Қорытындылау

- Балалар, бүгін біздер қандай әріппен таныстық? Сабақта өте жақсы жауап бердіңдер,жұмбақтарды шештіңдер,әріптерді әдемі жаздыңдар,сөзжұмбақты дұрыс шештіңдер.Барлығыңа да мына көбелектерді сыйға беремін.(Тәрбиеші балаларға стикер көбелектерді үлестіреді)