Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі.Білім беру саласы:Таным.Бөлімі :Математика негіздері.Тақырыбы:Математика еліне саяхат.

Оқу қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық кезең

Іздену ұйымдастырушылық кезең

Рефлекциялық

кезең.

Тәрбиеші :

-балалар бірінші жылулық шеңберін айтайық.

-Жарайсыңдар балалар!

Қазір жылдың қай мезгілі?

Күз мезгіліде неше ай бар?

Күз мезгілінің ерекшелгін ата?

Қазір күздің қай айы?

Жарайсыңдар балалар!

-Балалар сендер ертегіні жақсы көресіңдер ме?

-Олай болса ертегіні көру үшін ғажайып тақтаны ашуымыз керек.

Ол үшін мына құлыптардың кілтін табуымыз керек.Ғажайып тақта ашылды.

Тақта ашылып ертегі кейіпкерлері көрінеді.

-Балалар ,бұл қай ертегі кейіпкерлер?

Дұрыс айтасыңдар!

Тақтадан ертегі оқылады.

-Ертегі желісі.

-Бауырсақ :жарайды тапсырмаңды айта ғой!

Балалар,маған көмектесіңдер ме?

Қоянның тапсырмасы:

1-ден 5ке дайінгі сандарды тура және кері сана.

-Бауырсақ:-Рахмет балалар.

Бауырсақ алдынан қасқыр шығады.

-Бауырсақ,менің тапсырмамды орындамасың сені жеймін.

1ден5ке дейін орыс және ағылшын тілінде айт.

-Бауырсақ:

-Балалар,көмектесіңдер ме?

-Рахмет,балалар!

Бауырсақ келе жатса алдынан аю шығады.

-Менің тапсырмаларымды орындамасаң сені жеймін-дейді.

Аюдың тапсырмасы:

Төрт бұрышта неше бұрыш бар?

1 мен 3тің арасында қандай сан бар?

Екі қолыңда неше саусақ бар?

-Дұрыс бауырсақ.

Бауырсақ домалап келе жатса алдынан қу түлкі шыға келеді.

Мына суреттердің айырмашылықтарын тап.

Ұзын сызғыш пен қысқа сызғыш,биік үй –аласа үй.

Жуан кітапша –жіңішке кітапша.

Балалар,сендер түрлі тапсырмаларды орындау арқылы бауырсақты аңдардан құтқарып қалдыңдар.

Енді дамытушы орталықтарға бөлініп тағы да тапсырмаларды орындаймыз.

Өнер орталығы.

Үстел үсті орталығы.

Зерттеу орталығы.

Өнер орталығына бөлінген балалар ертегідегі аңдарды түрлі-түсті тұзбен бояды.

Үстел үсті орталығына барған балалар Дидактикалық ойын : Ұзын жолдар.

Дидактикалық ойын : Аңдардың құйрығын тап.

Зерттеу орталығына барған балалар бауырсақтың үстел басына қандай жолмен келетінін зерттеді.

Балаларды ортаға сылдырмақ арқылы шақырамыз.

Сергіту сәті.

Екінші ауысым.

Қорытынды:

Тәрбиеші балаларды мақтап ,мадақтап оқу қызметін қорытындылайды.

-Қайырлы таң ұстаз!

-Қайырлы таң,достар!

-Шеңберге тұрайық,жылулық сыйлайық!

3 тілде айтады.

-Күз мезгілі

-3 ай бар

-Қыркүйек,Қазан ,Қараша 3 тілде атайды.

Күзде жиі жаңбыр жауады,жапырақтар сарғайып жерге түседі,күн салқындайды.

Қазір күздің соңғы айы

-Қараша.

Ия

Балалар жердегі құлыптарды геометриялық пішіндермен сәйкестендіріп атайды.

-Бұл ,бауырсақ ертегісінің кейіпкерлері.

Ертегіні мұқият тыңдайды.

Ия көмектесеміз.

1ден 5ке дейін тура және кері санайды.

-Ия .

Балалар 1ден 5ке дейін орыс және ағылшын тілінде санайды.

-4бұрыш бар.

2 саны бар.

10 саусақ бар.

Қу түлкі көрсеткен суреттерді салыстырады.

Балалар тапсырмаларын орындайды.

Балалар орталықтарға бөлінеді.

Балалар өздерінің қай орталықта жұмыс жасағанын айтады.

Балалар сергіту сәтін орындайды.

Екінші ауысымда балалар қалаған орталықтарына барып жұмыс жасайды.