Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі.Білім беру саласы:Таным.Бөлімі:Құрастыру.Тақырыбы:кірпі

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

-Балалар, қараңдаршы, бізге көптеген қонақтар келіпті осы қонақтармен үш тілде амандасып алайық.

Біз өзіміздің білімдерімізді қонақтарға көрсетейік. Барлығымыз орнымыздан тұрып, шаттық шеңберін орындайық.

- Сәлеметсіздер ме!

-Здраствуйте!

-Good morning,

Ұйымдастыру

кезең

Рефлексиялық-түзетушілік

-Балалар, жылдың қай мезгілі?

-Күз мезгілінде неше ай бар?

-Күз айларының қандай ерекшеліктерін білесіңдер?

Жарайсыңдар балалар?

Балалар бүгінгі біздің ұйымдастырылған оқу қызметтіміздің тақырыбы:Кірпі.

Балалар Қазақстанда кірпінің 3 түрі бар.

Олар кәдімгі кірпі,құлақты кірпі,және қара кірпі.

Кірпілер-өте талғаусыз қоректенетін жануар.

Ол әртүрлі жәндіктерді аулап, жеміс жидектерді жақсы көреді.Жақсы естиді және иісшіл болып келеді. Олар қорыққан кезде домалана жиырылып қалады.

Кірпі орманда өмір сүреді.Балалар сендер орманда тағыда көптеген аңдар өмір сүреді.Олар аю,қасқыр,қоян,түлкі т.б.

Сұрақ-жауап?

Балалар кірпінің несі болады?

Кірпі немен азықтанады?

Орманда тағы қандай аңдар өмір сүреді?

Билингвальды компонент.

Кірпі-ежик, , hedgehog ,орман-лес, forest ,алма –

яблоко, apple, ,саңырауқұлақ-грибы, mushrooms.

-Жарайсыңдар, балалар. Олай болса, балалар, біз дамытушы орталықтарға бөлінеміз.

1. Әдебиет.

2.Өнер.

3.Құрастыру.

4.Үстел-үсті.

1. Әдебиет орталығына бөлінген балалар теледидар арқылы әңгіме құрастырады.

2. Өнер орталығынада бөлінген балалар, кірпінің суретін пласмас шанышқыны бастыру арқылы суреттерді салады жәнеде алманы ермек сазды жағу арқылы алманың суретін саламыз.

3. Құрастыру орталығынада бөлінген балалар кірпіні жаңғақ пен шишкны және де ермексазды пайдалана отырып кірпінің пішінін құрастырады.

4.Үстел-үсті орталығынада

Балалар дидактикалық ойындар ойнайды.

«Кім не жиді», «Көлеңкесін тап», «Үй және дала жануарларын тап» ойынын ойнайды.

-Кезекші текшелерді таратады.

-Тәрбиеші балалардың жұмысын қадағалайды.

(балаларды сылдырмақпен шақыру).

Тәрбиеші :сылдырмақпен балаларды шақырып алады.

Сергіту сәті.

(Әуен мен орындалады.)

Балалардан қай орталықтарда қандай жұмыс жасағандарын сұрау.

Билингвальды компонент(қайталау).

Кірпі-ежик, hedgehog,орман-лес, forest, алма-яблоко, apple,саңырауқұлақ- грибы, mushrooms.

Восколович тақтасы:Ашық ұйымдастырылған оқу қызметін восколовеч тақтасы арқылы оқу қызметін аяқтаймыз.

-Балалар, бүгінгі оқу қызметіміз осымен аяқталды, сендерге бүгінгі оқу қызметіне өте-өте жақсы қатысқандарың үшін сыйлық беремін.

-Қазір жылдың күз мезгілі.

-Күз мезгілінде үш ай бар. Олар:

Қыркүйек,Сентябрь, September. Қазан,Октябрь, October.Қараша, Ноябрь, November.

-Күзде күн салқындайды, жаңбыр жиі жауады, жапырақтар сарғайып жерге түседі.

-Балалар сұрақтарға толық жауап береді.

Қайталайды.

-Балалар, қайталайды.

-Балалар, текшелерді алып, орталықтарға бөлініп, жұмыс жасайды.

-Балалар, жауап береді.

-Қайталайды.