Әрекет кезең-дері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Біз қандаймыз, қандаймыз!

Шұғылалы таңдаймыз,

Күлімдеген күндейміз,

Ренжуді білмейміз.

Қуанамын менде,

Қуанасын сенде.

Қуанайық достарым.

Арайланып атқан таңға.

Жұмбақ жасырады:

Киімі ала, ісі бар шала,

Мекені – орман, дала

Балапанын басатын басқа құс,

Бар сондай қасқа құс.

• Бір сөзбен оларды қалай атауға болады?

• Жарайсыңдар, балалар! Бүгін « Әтеш пен Тоты» ертегісін оқып беретінін айтады.

Үстелді жағалай отырады.

Бір- біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Жұмбақтардың шешуін табады.

• Сауысқан.

• Көкек.

• Құстар.

Келіседі.

Ұйымдастыру– іздестіру

Ертегін мазмұндап айтады.

Сұрақтар қояды:

• Балалар, ертегі не туралы екен?

• Әтеш қандай еді?

• Ол неге басқа аңдармен, құстармен сөйлеспейді?

Мұқият тыңдайды.

Сұрақтарға толық жауап береді.

• Ертегі Әтеш пен тоты құс туралы.

• Әтеш әдемі, мейірімді.

• Өйткені, ол құс, тек қане құстармен сөйлесе алады.

• Әтештің жалғыз досы болды, ол қай құс еді?

• Тоты, әтешті қалай алдап кетті?

• Орысша тоты – попугай, әтеш- петух - деп айтамыз.

• Әтеш тоты құс оралып келмегенде не істейді?

• Ертегі сендерге ұнады ма?

Сергіту сәті:

Қарлығаш боп ұшайық,

Торғай болып қонайық,

Сауысқан боп секіріп,

Тоқылдақ боп шоқиық.

Сөздік жұмыс:

Тоты, қоқырайып жүреді, әтеш.

Үштілдік компонент: Тоты – попугай-parrot, әтеш- петух-cock.

Дос туралы мақал- мәтелдер:

Жүз теңгең болғанша,

Жүз досың болсын.

Аққуды атпа,

Досыңды сатпа.

Жақсы досты сатпа,

Жаманмен дос болма,

Жақсымен қас болма.

Дидактикалық ойын: «Нағыз дос»

Мақсаты: Балаларға құрбыларымен ұйымшыл, тату, адал болуға баулу. Досты қиын шақта қолдап, қорғауға үйрету.

Ертегіні қайталайды.

Пальчиковая гимнастика:"Курица, петух и лебедь"

Курица спешит к пруду,
Петух гуляет на лугу .
В такт им лебедь с шеей длинной ,
Вторит песней лебединой.

"Тотықұс туралы мәлімет"

Орташа дененің ұзындығы — 17—19,8 см болады, ал қанаттын ұзындығы — 9,3— 9,4 см. Құйрықтың ұзындығы — 8—10 см. Орта салмағы — 40—45 грамм

• Әтештің жалғыз досы, ол тоты құс.

• Тойға барып, әтештің киімін киіп, қайтып оралмайды.

Қайталайды, естерінде сақтайды.

• Әтеш, тоты құсты шақырады.

• Иә, ұнады.

Қимылдарын көрсетіп, қайталайды.

Сөздерді жекелеме, хормен қайталайды.

Мақалдарды тыңдайды.

Мақалды жаттайды.

командаға бөлініп, бір- бірден достарын өз шеңберлеріне тасиды.

Балалар рөлге бөлініп, ертегіні қайталайды.

"курица" левой рукой
"петух" правой рукой
"лебедь" правой рукой

Мұқият тыңдайды.

Құйрықтың арқасында iрiрек болып көрiнедi. Жалпы қауырсын түсі жасыл болады. Бірақ үйде көгілдір, ақ, сары және т.б тотылар кездеседі.

Үйде тотықұсты торда ұстау керек. Тор жылы, көп жарықты жерде орналасу керек. Ас үйде және кіре беріс бөлмеге орналастырмайды. Торшаны көздi жақсы деңгейде құру. Тор осы маңай еш жылы құрал болуы керек емес. Егер сіздің үйде мысық бар оны басқа бөлмеге апаруы керек. Тiптi болмаса, торшаны сияқты орнату керек жаңа асырандының қауiпсiздiгi үшiн жоғары мүмкiн.

Рефлексивті– түзетушілік

Қорытынды:

Сұрақтар қояды:

• Бүгін қандай ертегі оқыдық?

• Доспен қандай болу керек?

Рефлексия:

Егер сендердің көңіл күйлерің көтеріңкі болса, онда осы әдемі жүректің ішіне қызыл гүл жабыстырыңдар, егер көңіл күйлерің болмаса, онда көк гүлдерді жабыстырыңдар.

Сұрақтарға толық жауап береді.

• «Әтеш пен Тоты» ертегісін оқыдық.

• Доспен мейірімді болу керек, достарды алдауға болмайды.

Гүлдерді жабыстырады.