Сабақ кезеңдері

Мақсаты

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Күтілетін нәтиже

Қызығушылықты ояту

-оқушының көңіл – күйі сабаққа аударылады;

-тақырыпты меңгеруге бағытталады;

Оқушыларды түрлі – түсті таспаларды таңдау арқылы топтастырады.

Психологиялық дайындық жүргізеді.

«Атлас таспадан жасалған түрлі бұйымдар» атты бейнероликті көрсетіп сабақтың тақырыбын хабарлайды.

Бүгінгі сабағымыздың мақсаты не деп ойлайсыңдар?

Өзін – өзі бағалау критериилерін топ мүшелеріне таратып береді.

Түрлі – түсті таспаларды таңдау арқылы 3 топқа топтасады.

Таңдап алған таспалардың түсіне байланысты әр топ бір – біріне тілектер айтады.

Бейне роликті тамашалайды, сабақтың мақсаттарын айқындайды.

Өзін – өзі бағалау критерийлерімен танысады.

-Оқушылардың тақырыпты меңгеруге қызығушылығы артады;

-Коммуникативтік құзыреттіліктері артады.

Топтың басқа мүшелерінен қалыспау үшін тырысады.

Мағынаны ажырату

-оқушылар жаңа мағлұматтармен танысады;

-ой түйеді;

Әр топқа мәтіндер таратып береді.

1 топ: Атлас таспаның тарихы.

2 топ: Түстердің үйлесімділігі.

3 топ: Атлас таспамен жұмыс жасағанда қолданылатын құрал – жабдықтар және қауіпсіздік ережелері: инемен жұмыс, қайшымен жұмыс, от тұтатқышпен жұмыс, ыстық желіммен жұмыс

Берілген мәтінді топ ішінде талқылап, «Өкілдер» басқа топқа барып түсіндіріп береді.

-Ақпараттық құзыреттіліктері артады;

-Оқушылар өз ойларымен, пікірлерімен бөлісе біледі;

-Басқаның пікірлерін тыңдай білуге үйренеді;

Ой - толғаныс

-оқушылар негізгі ойды талқылайды;

білімдерін нақтылайды, сарамандық жұмыс орындау барысында іскерлік қабілеттерін арттырады.

Әр топқа нұсқаулық карталарды таратып береді.

Баяу музыканы қосады.

Шопен «Вальс цветов»

Бағалау парағы бойынша оқушыларды бағалайды.

Үйге тапсырма береді: Ғаламтордан гүл жасау үлгілерімен танысу.

Бес саусақ әдісі бойынша рефлексия жасауға бағыттайды.

Берілген нұсқау картасы бойынша атлас таспадан гүл әзірлейді, қорғайды.

Бағалау парағы бойынша есептеу жүргізеді, қорытындысын хабарлайды.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

Бес саусақ әдісі бойынша өз ойларын айтып, қорытынды жасайды.

-Атлас таспадан гүл жасау дағдылары қалыптасады, шығармашылық қабілеттері артып, функционалдық сауаттылықтары жетіледі.