ЖИ көмекші
Технология Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар
✖Тазалау
Барлығы: 24 материал
Мақала 9 сынып Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту
16 Наурыз 2026
0
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту маңызды болып табылады.
Технология
Мақала
9 сынып
Интарсия өнерін оқытудағы тәжірибелік жұмыс: теория мен практика интеграциясы 23 Желтоқсан 2025 18
Бұл әдістемелік құрал 9-сынып оқушыларына интарсия өнерін меңгертуге арналған. Құралда сабақтарды теориялық біліммен қатар практикалық тапсырмалар, деңгейлік жаттығулар, топтық жобалар және шығармашылық элементтер арқылы ұйымдастыру көзделген.
Әдістемелік құрал мемлекеттік стандарт талаптарына сәйкес құрылған, бірыңғай ұлттық бағдарлама «Адал азамат» идеяларын енгізеді және қазіргі техникалық мамандықтардың өзектілігін ескереді. Құрал оқушылардың кәсіби дағдыларын, шығармашылық ойлауын, эстетикалық талғамын дамытуға, өз жобаларын қорғау, бағалау және өзін-өзі жетілдіру қабілеттерін қалыптастыруға бағытталған.
Технология
Мақала
9 сынып
Применение кейс-технологии на уроках художественного труда как инструмент профессионального самоопределения обучающихся (на примере сборника кейсов для 9-го класса) 03 Желтоқсан 2025 23
В статье рассматриваются особенности применения кейс-технологии на уроках художественного труда в общеобразовательной школе. Раскрываются педагогические возможности данного метода для формирования у обучающихся творческого, инженерного и проектного мышления, а также его роль как инструмента профессионального самоопределения подростков. Представлен опыт разработки и апробации авторского сборника кейсов для учащихся 9-го класса, включающего проблемные ситуации, связанные с моделированием реальных профессиональных задач в сферах дизайна, архитектуры, технологии и декоративно-прикладного искусства. Проанализирована структура кейсов, их образовательный потенциал, уровни мыслительных навыков, формируемые при работе с ними, а также результаты внедрения кейс-подхода в учебный процесс. Сделан вывод о высокой эффективности кейс-технологии в развитии познавательных, аналитических, коммуникативных и проектных компетенций обучающихся, а также в повышении их мотивации и активности на уроке художеств
Технология
Мақала
9 сынып
«Применение кейс-технологии на уроках художественного труда как инструмент профессионального самоопределения обучающихся (на примере сборника кейсов для 9-го класса)» 03 Желтоқсан 2025 19
В статье рассматриваются особенности применения кейс-технологии на уроках художественного труда в общеобразовательной школе. Раскрываются педагогические возможности данного метода для формирования у обучающихся творческого, инженерного и проектного мышления, а также его роль как инструмента профессионального самоопределения подростков. Представлен опыт разработки и апробации авторского сборника кейсов для учащихся 9-го класса, включающего проблемные ситуации, связанные с моделированием реальных профессиональных задач в сферах дизайна, архитектуры, технологии и декоративно-прикладного искусства. Проанализирована структура кейсов, их образовательный потенциал, уровни мыслительных навыков, формируемые при работе с ними, а также результаты внедрения кейс-подхода в учебный процесс. Сделан вывод о высокой эффективности кейс-технологии в развитии познавательных, аналитических, коммуникативных и проектных компетенций обучающихся, а также в повышении их мотивации и активности на уроке художеств
Технология
Мақала
9 сынып
«Применение кейс-технологии на уроках художественного труда как инструмент профессионального самоопределения обучающихся (на примере сборника кейсов для 9-го класса)» 02 Желтоқсан 2025 25
В статье рассматриваются особенности применения кейс-технологии на уроках художественного труда в общеобразовательной школе. Раскрываются педагогические возможности данного метода для формирования у обучающихся творческого, инженерного и проектного мышления, а также его роль как инструмента профессионального самоопределения подростков. Представлен опыт разработки и апробации авторского сборника кейсов для учащихся 9-го класса, включающего проблемные ситуации, связанные с моделированием реальных профессиональных задач в сферах дизайна, архитектуры, технологии и декоративно-прикладного искусства. Проанализирована структура кейсов, их образовательный потенциал, уровни мыслительных навыков, формируемые при работе с ними, а также результаты внедрения кейс-подхода в учебный процесс. Сделан вывод о высокой эффективности кейс-технологии в развитии познавательных, аналитических, коммуникативных и проектных компетенций обучающихся, а также в повышении их мотивации и активности на уроке художеств
Технология
Мақала
9 сынып
Кілем тоқу өнері 18 Қырқүйек 2025 78
Оқушыларға кілме тоқу өнерін насихаттау
Технология
Мақала
9 сынып
Дәстүрлі өнер мен заманауи интерпретация байланысы 05 Мамыр 2025 210
Дәстүрлі қолөнер түрлерін (тоқу, зергерлік, кестелеу, ағаш ою, т.б.) заманауи дизайн, урбанистика және сән индустриясымен байланыстыра отырып қайта қарау.
Технология
Мақала
9 сынып
Сәндік-қолданбалы өнер және оның заманауи интерпретациясы 05 Мамыр 2025 194
Сәндік-қолданбалы өнер – ұлттың рухани коды, мәдени жадының көрінісі. Қазіргі заманда бұл өнер жаңа мәнге ие болып, заманауи формалар мен технологиялар арқылы қайта жанданып келеді. Бұл үрдіс – дәстүр мен инновацияның ұштасуының айқын дәлелі. Қазақ халқының бай мұрасын сақтап қана қоймай, оны әлемдік мәдениетпен үндестіре білу – бүгінгі ұрпақтың басты міндеттерінің бірі. Сәндік-қолданбалы өнер тек өткеннің ізі емес, болашақтың да жарқын жолы бола алады.
Технология
Мақала
9 сынып
«Көркем еңбек пәнінде оқушылардың эстетикалық көзқарасын қалыптастыру» 10 Ақпан 2025 196
Еліміздің өркениетті елдер қатарына қосылуы үшін қоғамның әрбір азаматының ой-санасы дамыған, өзіндік ой-пікірі бар, шығармашылық тұлға болуы талап етіледі. Өйткені, мемлекетіміздің келешегінің кемелдене түсуі – тек шығармашыл адамдар қолынан келетін іс.
Технология
Мақала
9 сынып
Саукеле и такия: искусство создания головных уборов в этностиле 23 Қаңтар 2025 226
Данная работа посвящена искусству создания казахских головных уборов в этностиле, таких как саукеле и такия. Саукеле, как символ красоты, богатства и статуса невесты, и такия, являющаяся частью повседневного и праздничного гардероба, играют важную роль в отражении культурного наследия казахского народа
Технология
Мақала
9 сынып
Дарынды оқушыны айқындау жане дамытудың тиімді жолдары. 27 Қазан 2021 343
Дарынды оқушыны айқындау жане дамыту үшін жүйелі түрле сабақтан тыс уақытта жұмыстар жүргізу.Проблемалық оқыту әдістерін пайдалана отырып оқыту.Өз бетінше зерттеу, жане ізденіс жұмыстарын ұйымдастыру, дамыту. Жан-жақты сайыстарда, ғылыми зердеде, көрмелерде шығармашылық жұмыстарының нәтижесін көрсету.
Технология
Мақала
9 сынып
Дарынды оқушыны айқындау жане дамытудың тиімді жолдары. 27 Қазан 2021 316
Дарынды оқушыны айқындау жане дамыту үшін жүйелі түрле сабақтан тыс уақытта жұмыстар жүргізу.Проблемалық оқыту әдістерін пайдалана отырып оқыту.Өз бетінше зерттеу, жане ізденіс жұмыстарын ұйымдастыру, дамыту. Жан-жақты сайыстарда, ғылыми зердеде, көрмелерде шығармашылық жұмыстарының нәтижесін көрсету.
Технология
Мақала
9 сынып
Художественный труд в рамках обновленного содержания образования 06 Ақпан 2021 949
Методическая помощь учителю
Технология
Мақала
9 сынып
Художественный труд в рамках обновленного содержания образования 06 Ақпан 2021 467
Методическая помощь учителю
Технология
Мақала
9 сынып
Қазақ қыздарының бас киімі 07 Желтоқсан 2020 894
Бұл мақалада қазақ әйелдері мен қыз келіншектерінің киіну мәдениеті және бас киімдері туралы сөз етіледі
Технология
Мақала
9 сынып
ТЕХНОЛОГИЯ САБАҒЫНДА БЫЛҒАРЫДАН ТОРСЫҚ ЖАСАУ ӘДІСТЕМЕСІ 23 Маусым 2019 896
Жалпы, оқушыларға былғарыны өңдеуді де технология сабағында таныстыра өткен дұрыс. Себебі, ұлттық өнеріміз бен ата дәстүрімізде теріден жасалған заттарды керемет игерген бабалар дәстүрін дәріптей келе жас ұрпақтың рухани жаңғыруына септігімізді тигіземіз.
Технология
Мақала
9 сынып
киім үлгісі. 16 Ақпан 2019 746
мұғалімге керек
Технология
Мақала
9 сынып
тоқыма өнері 16 Ақпан 2019 951
мұғалімге керек
Технология
Мақала
9 сынып
Мектептегі кәсіби бағдар беру жұмыстары: мазмұны мен ынталандыру әдістері. 07 Ақпан 2019 2703
Мектептегі кәсіби бағдар беру жұмыстары: мазмұны мен ынталандыру әдістері.
Технология
Мақала
9 сынып
Құрақ тігу технологиясы 10 Қараша 2018 575
Құрақ тігу технологиясы
0
Құрақ тігу технологиясы
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Мата қиындыларынан құрақтар тігіп үйрену.
Құрақ қиындыларын әзірлеуде мата түстерін таңдай білуге, әзір үлгіні пайдаланып қиюды, дұрыс біріктіріп үйрену. Құрақ түрлерімен таныстыру.
Тәрбиелігі: Әсемдікке, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Дамытушылығы: Құрақ қиындыларын дұрыс біріктіруге дағдыландыру.
Пәнаралық байланыс: Геометрия, бейнелеу өнері.
Сабақтың әдісі: Үйрету, баулу, сарамандық жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, суреттер, үлгілер.
Құрал - жабдықтар: Қайшы, ине, мата, жіп, қатты қағаз.
І Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау ( өткен тақырыпты пысықтау үшін сұрақ қойылады.
Батикті қалай жасайды?
Батик өнер туралы не білесіңдер?
Батик жасауда алғашында қандай бояу қолданылды?
ІІ Жаңа сабақ
Құрақ - мата қалдықтарынан құрастырылып жасалатын үй бұйымының бірі. Құрақтың ерекшелігі мата қиындыларынан геометриялық фигуралар үлгісімен құраст
Технология
Мақала
9 сынып
1
2
Ресми Республикалық
байқаулар кестесі
байқаулар кестесі
Портфолиоңызды толтыруға арналған ДИПЛОМДАР МЕН СЕРТИФИКАТТАР алып, санатыңызды көтеріңіз!
411035
материал
жарияланған
жарияланған
Жүйелі-әдістемелік кешен
Еліміздің барлық ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп Республика бойынша ең үлкен материалдар базасын жасап, барлық педагогтардың тәжірибе алмасу алаңын қалыптастырып отырмыз. Барлық материалдарды педагогтар жүктеп алып сабағына қолдана алады
Ustaz tilegi – Ұстаз тілегі Республикалық ұстаздар сайтында ашық сабақтар, сабақ жоспарлары, қмж, омж, ұмж, ктп, сценарийлер, олимпиада есептерін, тәрбие сағаттарды, мұғалімдерге керекті барлық құжаттарды таба аласыз. Сайтта барлық пәндерден, қазақ тілінде ақпараттар бар. смк еду кз, ашық сабақтар, қысқа мерзімді жоспарлар, тәрбие сағаттың сцеранийлері жарияланған. Сайтта олимпиадаларға қатысып өз біліміңізді тексеріп көрсеңіз болады. Жалпы, орталығымыздың басты мақсаты: ұстаздарға кез-келген жерде, кез-келген уақытта білім алуына мүмкіндік беру. Ұстаздардың барлық өзекті мәселелеріне инновациялық шешім тауып, шығармашылық жұмыспен айналысуына уақыт сыйлау. «Ұстаздарға сапалы білім бере алсақ, бүкіл Қазақ еліне білім бере аламыз» - деген сенімдеміз.