Атом электр станциясы 11 сынып

3.1 Введение

Казахстан обладает огромными запасами природных и особенно энергетических ресурсов. На территории нашей страны есть месторождения нефти и газа, которые выводят нас в первую десятку нефтяных стран. В Казахстане так же есть крупные запасы угля, урана, золота и других ценных минералов. У нас большой потенциал использования солнечной и ветровой энергии.

Несмотря на это, мы не можем обеспечивать наши внутренние потребности на протяжении уже ряда лет. Это следствие системы распределения, которая была создана в советский период, а так же отсутствие у нас необходимой инфраструктуры.

Аналогичным образом, отсутствие необходимых коммуникаций для экспорта нефти и газа на международные рынки резко уменьшает нашу возможность получать большие средства для реализации наших планов развития.

Стратегия использования энергетических ресурсов будет включать в себя следующие элементы.

Первое. Мы заключим долгосрочное партнерство с главными международными нефтяными компаниями для привлечения лучших международных технологий, ноу-хау и крупного капитала, чтобы быстро и эффективно использовать наши запасы.

Ряд крупных контрактов мы уже подписали, другие находятся в стадии подготовки.

Мы ищем партнеров на долгосрочную перспек­тиву, чьи задачи совпадают с нашими. В контрак­тах мы будем жестко и разумно отстаивать интересы Казахстана, экологию, занятость и подго­товку нашего персонала, необходимость решения ряда социальных задач.

В использовании наших природных ресурсов мы заинтересованы в прозрачных соглашениях, соот­ветствующих лучшей мировой практике и отвеча­ющих интересам Казахстана.

В этом - гарантия стабильности наших доходов и справедливости контрактов, а также поддержки мирового сообщества.

Вторая часть нашей стратегии - создание сис­темы трубопроводов для экспорта нефти газа. Только большое количество независимых экспорт­ных маршрутов может предотвратить нашу зависи­мость от одного соседа и монопольную ценовую зависимость от одного потребителя.

Третье. Наша стратегия по использованию топ­ливных ресурсов направлена на привлечение инте­ресов крупных стран мирового сообщества к Казахстану и его роли в качестве мирового постав­щика топлива. В этом случае компании и страны, которые будут инвестировать в развитие нашего нефтегазового бизнеса, включают США, Россию, Китай, Японию, государства Западной Европы. Экономические интересы этих стран и компаний в экспорте наших ресурсов на регулярной и стабиль­ной основе будут способствовать развитию незави­симого и процветающего Казахстана.

В-четвертых, мы с привлечением опять-таки иностранных инвестиций будем форсировать со­здание и развитие внутренней энергетической инфраструктуры, решать проблемы самодостаточно­сти и конкурентной независимости.

И, наконец, в-пятых, стратегия подразумевает крайне рачительное использование будущих дохо­дов от этих ресурсов.

Мы должны иметь строгий контроль за своими стратегическими ресурсами, жить экономно и по ­хозяйски использовать средства, откладывая часть из них для наших будущих поколений.

[Литература 1]

«Правительству необходимо принять меры по развитию электроэнергетики, системы транспортировки. Эти сектора сегодня явно «не успевают» за развитием экономики Казахстана.

Первоочередными задачами в области обеспечения экономики и населения электроэнергией являются строительство Балхашской ТЭС, третьего энергоблока Экибазстузкой ГРЭС-2, Мойнакской ГЭС и др.

Необходимо в 2009 году завершить строительство второй линии электропередачи по проекту: «Север-Юг Казахстана» и линии электропередачи «Северный Казахстан – Актюбенская область». Это позволит снизить энергодефицитность юга и запада Казахстана.

Для стабильного обеспечения потребностей в газе южных регионов республики необходимо проработать вопрос и начать строительство магистрального газопровода Бейнеу-Шымкент.

Необходимо внести конкретные предложения по строительству атомной электростанции в г.Актау.

Одновременно Правительство должно сконцентрировать свои усилия на внедрении энергосберегающих и экологически чистых технологий.

К повсеместной экономии электроэнергии наши предприятия и граждане еще не приступили. Надо прямо сказать, что дешевая энергия заканчивается. Если хотим меньше платить, надо экономить. Это должно стать заботой каждого. Правительство должно развернуть эту работу»

Из послания Президента

Природа распорядилась так, что страна наделена богатыми топливно-энергетическими ресурсами и естественно они должны быть главными рычагами становления экономики при разумном их использовании в соответствие с современными требованиями устойчивого развития общества во всем мире. Ядерная энергия подвержена наибольшим изменениям в зависимости от вводимых ограничений. В наибольшей мере она используются на электростанциях. АЭС – тепловая электростанция, использующая энергию ядерных реакторов. Принципиальное отличие от обычных электростанций, работающих на органическом топливе, заключается в наличии ядерного реактора, служащего для получения ядерной (атомной) энергии. Данная дипломная работа содержит расчеты для строительства Атомной электростанции, мощностью 960 МВт, район строительства – Восточный Казахстан.

Атомные электростанции произвели 2586 ТВт-ч электроэнергии в 2000 году, или 17% суммарной мировой электроэнергии. Прогнозируется рост производства атомной энергии в течение ближайших десяти лет, который затем начнет медленно снижаться по мере вывода из эксплуатации ряда действующих реакторов. По нашим прогнозам, более 40% существующей атомной мощности будет выведено из эксплуатации к 2030 году. Тем не менее, прогнозируется, что производство электроэнергии АЭС в 2030 году будет несколько выше, чем сейчас, и достигнет 2697 ТВт-ч, или 9% суммарного производства электроэнергии. Коэффициенты мощности АЭС увеличивались, и, по прогнозам, останутся высокими в течение ближайших двух десятилетий.

[Литература 2]

3.2. Выбор генераторов

Выбор генераторов осуществляется по номинальной установленной мощности.

Параметры выбранного генератора

Таблица 1

[Литература 3]

3.3 Выбор двух вариантов схем проектируемой электростанции

Рисунок 1: I вариант схемы проектируемой электростанции

Рисунок 2: II вариант схемы проектируемой электростанции

3.4 Выбор силовых трансформаторов

Выбор трансформаторов связи АТ1, АТ2 ведется по трем режимам.

Рассчитаем I вариант схемы проектируемой электростанции

Режим максимальных нагрузок

S max =

Режим минимальных нагрузок

Smin=

Pmin=340 мВт

Qmin = Pmin·tgφ = 340·0,45=153 мВар

Аварийный режим

S_АВАР=

, выбирается с учетом 40% допускаемой перегрузки

- Суммарная активная мощность генераторов подключенных к шинам 10 кВ

- Активная максимальная мощность потребителей питающихся от шин 10 кВ

- Активная максимальная мощность потребителей собственных нужд

- Суммарная реактивная мощность генераторов подключенных к шинам 10 кВ

- Реактивная максимальная мощность потребителей питающихся от шин 10 кВ

- Реактивная максимальная мощность потребителей собственных нужд

Рассчитаем II вариант схемы проектируемой электростанции

Режим максимальных нагрузок

S max =

Режим минимальных нагрузок

Smin =

Pmin = 350мВт

Qmin = Pmin·tgφ = 350·0,5 = 175мВар

Аварийный режим

Не рассчитывается для данной схемы, так как генератор на напряжение 220кВ отсутствует.

, выбирается с учетом 40% допускаемой перегрузки

Выбор трансформаторов блока

Т1, Т2, Т3

Условие выбора: ST ≥ SG

400 МВА ≥ 375 МВА

Параметры выбранных трансформаторов и автотрансформаторов

Таблица 2

Тип Трансформатора		3АОДЦТН 167000/500/330	ТДЦ 400000/500	ТДЦ 400000/330
Sном		167	400	400
U обмотки кВ	ВН	525	525	347
	СН	347	-	-
	НН	20	20	20
Потери кВт	Рх	61	315	300
	Рк	300	790	790
Uк%	ВН	9,5	-	-
	СН	67	13	11,5
	НН	61	-	-
Ix%		0,2	0,4	0,4
Цена		202	Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Басқа Оқушылар жұмысы Басқа 21.05.2019 923 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген