Бәйтерек неге ұқсайды? 3 сынып

Пән: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

4-тарау «Сәулет өнері» Күні:13.12.2018ж

Сынып: 3

Мектеп: Амангелді атындағы жом

Мұғалімнің аты-жөні: Құрақбаева Г.С.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

«Бәйтерек неге ұқсайды?»

Оқу мақсаттары

3.1 Оқу түрлерін қолдану

3.​1.2.1.-баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну.

3.3.5.1.-сөздіктер мен анықтамалардан қажетті ақпаратты табу және оны алу.

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы:

Мәтінді оқып,сөйлемнің мазмұнын түсінеді

Оқушылардың көпшілігі:

Тірек сөздерге сүйеніп, ғимараттарды сипаттап айтады.

Оқушылардың кейбірі:

Сөздіктер мен анықтамалардан қажетті ақпаратты табады

Бағалау критерийлері

Мәтіннің мазмұнын түсінеді

Сөздіктерді пайдаланады

Қажетті ақпаратты табады

Лексикалық минимум

бәйтерек

Грамматикалық минимум

Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі

Құндылықтарды дарыту

Өзіне және өзгелерге құрмет құндылығы жеке және топтық жұмыстар барысында сөйлеу, өзара бағалау мен рефлексия кезінде көрінеді. Интеллектуалдық құндылық сабаққа ынта қоюы мен тапсырмаларды белгіленген критерийлерге сәйкес орындауы барысында жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

PowerPoint таныстырылымы, Active studio (active board) мүмкіндіктерін қолдану

Бастапқы білім

Осыған дейінгі алған білімдері мен тілдік дағдыларына негізделеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Ширату жаттығуы

Кел, балалар , күлейік!

Күлкіменен түлейік

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!

Қанекей, балалар, ендеше бір-бірімізге әдемі күлкімізді сыйлайықшы. Осындай көтеріңкі көңілмен бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

«Балық аулау» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру – 4 минут

Берілген сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар:

1.Көктөбенің сәулеті қандай?

2.Көктөбеде қандай кешен бар?

3.Көктөбеге қалай барады?

4. Көктөбе туралы өлең білесің бе?

5.Аспа жол сөзінің орыс тіліндегі аудармасы

6.Астанада қандай ғимараттар бар?

«Мағынаны таны» стратегиясы бойынша жаңа сабақтың тақырыбын жариялау – 3 минут

Суретке қараңдар. Сұрақтарға жауап беріңдер.

Бұл қай қала? Ол қандай?

Сендер Астанада болдыңдар ма? Астанада қандай әдемі ғимараттар бар?

Олай болса мына ғимараттардың суреттері арқылы топтарға бірігейік.

Сендердің алдыларыңда қима қағаздар бар.Сол қималарды біріктіріп көрейік.

-Ненің суреті шықты?

-Дұрыс

-Ал, осы Бәйтерек туралы білесіңдер ме?

-Бәйтерек неге ұқсайды?

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:Бәйтерек неге ұқсайды?

Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлері оқушылармен бірлесе құрылады

құрық, «балықтар»

№1 слайд

//

сурет

№2 слайд

Сабақтың ортасы 17 минут

10 минут

Есте сақта!

Бәйтерек – өте үлкен және биік ағаш.

«Бәйтерек» монументі – Астана қаласының символы.

Бәйтерекке байланысты аудитыңдалым (бейне фильм)слайдпен

Сөздікпен жұмыс.Жаңа сөздермен танысамыз.

Көрікті-красивый

Ғимарат-здание

Сәулетші-архитектор

Темір-железа

Шыны-стекло

Бәйтерек-Байтерек(тополь)

Салынды-построен

Жіктетеу!Көпше түрде.

Біз Бәйтерекке барамыз –сөзін І,ІІ,ІІІ-жақта жіктейікші.

Сергіту сәті

Флешмоб

1-тапсырма.1-топ: Мәтінді оқып, ақпараттарды тексеріңдер.

Астана – үлкен қала. Астанада әдемі ғимараттар көп.

Астана қаласының символы – «Бәйтерек» монументі. «Бәйтеректің» биіктігі – 97 метр. «Бәйтерек» монументі бәйтерек ағашқа ұқсайды.

Дескриптор:

-мәтін мазмұнын түсінеді

-дұрыс,бұрыс ақпаратты анықтайды

Бағалау «Бас бармақ» әдісі арқылы жүргізіледі.

1-тапсырма.2-топ. Суретке қараңдар. Тірек сөздерге сүйеніп, ғимараттар туралы айтыңдар.

2-топ:«Бәйтерек» монументі

Дескриптор:

-тірек сөздерді қолданады

-сөйлем құрайды

Бағалау «Бас бармақ» әдісі арқылы жүргізіледі.

1-тапсырма.3-топ:Асты сызылған сөздерді орыс тіліне аударыңдар.

Астана –көрікті қала.Бұл ғимарат «Астана-Бәйтерек» монументі деп аталады. «Бәйтерек» монументі 2002ж салынды.Сәулетшісі-Норман Фостер.Бәйтеректің биіктігі 97метр.

Дескриптор:

-мәтін мазмұнын түсінеді

-сөздіктерді қолданады

-асты сызылған сөздерді орыс тіліне аударады.

Бағалау «Бас бармақ» әдісі арқылы жүргізіледі.

Сергіту сәті:

Бәйтерекке ұқсайық

Қолды көкке созайық

Самрұқ болып ұшайық

Ұямызға қонайық

2-тапсырма. Тақтамен жұмыс.

Мәтін мазмұны бойынша керекті сөздерді қойып жаз.

1.Бәйтерек кешенінің ................

ұнады.2.Ол............ұқсайды.3.Оның төбесінде.................

жұмыртқасы бейнеленген.4.Бәйтеректің қабырғасы.......

жасалған.

Керекті сөздер:сәулеті,самрұқ құстың,үлкен ағашқа,темірден,шыныдан.

Бағалау дескриптор арқылы жүргізіледі.

Дескриптор:

Керекті сөздерді пайдаланады

Сөйлем құрастырады

3-тапсырма.Сөзжұмбақты шеш.

Дескриптор:

-сөздерді қазақшаға аударады

-сөзжұмбақты шешеді

№3 слайд

№4 слайд

//

үлестірмелі қағаздар

№5 слайд

//

үлестірмелі қағаздар

суреттер + №5 слайд

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия:

«Стикерлі вагондар»

Үй тапсырмасы:

«Бәйтерек» кешеніне қатысты ақпарат тауып жаз

№6 слайд