«Балабақша –біздің екінші үйіміз»

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Жағымды

Жағымсыз

Мотиваци

Қол ұстасып, тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Бір-бірімізге қарайық,
Жылы сөздер айтайық!.

Шаттық шеңберіне тұрады

ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру

Дидактикалық ойын: «Қайсысы кімдікі»
Мақсаты:Балалардың танымдылық процестерін дамыту

Т: Ф. Оңғарсынова «Тәрбиеші» өленің жаттату.
Менің жақсы апайым (қызметкерлер мен танысу)
Сурет салып, ән айтуды
Би билеуді, ойнауды
Үйретеді әрқашан
Тәрбиеші апайымыз.
М:Өлеңді оқып, жаттау барысында балаларды балабақша қызметкерлерінің аты-жөнімен, мамандық атауларымен таныстыру, олардың еңбегін бағалай білуге, құрметпен қарауға тәрбиелеу.
Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қорап»
Мақсаты: Балаларды мамандардың өз ара ажыратуға үйрету.

Дидактикалық ойын: «Кімге не керек?»
Мақсаты: түрлі мамандық иелері құралдарын басқаратыны туралы түсініктерін кеңейту.
Әр баладан жауап алады. Қоржынға салған заттын атын сұрап бекітеді.

Заттарды орналастырады.

Тәрбиешінің сонынан ілесіп өлеңді жаттайды.

Сиқырлы қораптағы ойыншықтарды сезіп, сипап атауын атайды.

Түрлі мамандық иелеріне не керектігін айтып береді.

ІІІ.Рефлексия

Балалар біз қандай мамандықтармен таныстық?
Балаларды мадақтау.

Балалардың жауабы