Балабақша дене тәрбиесі

Білім беру саласы: Денсаулық

Бөлімі: Денешынықтыру.
Тақырыбы: Орманға саяхат
Мақсаты: Балаларға доға астынан еңбектеп өту, орнынан ұзындыққа секіруді үйрету. Балалардың денсаулығын нығайтуға арқаға арналған массаж арқылы балалардың бойын түзеп жүруін, икемділігін ой-өрісін дамыту. Балаларды ептілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Билингвалды сынары: Қыс – зима, доға – дуга, ұзындық – длина, секіру – прыжок, орман – лес.

Кіріспе бөлім:
Балалар маршпен залға кіреді.
-Сәлеметсіңдерме балалар, қараңдаршы бізде қонақтар бар, қонақтармен амандасайықшы «Сәлеметсіздерме!»
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі? – Қыс мезгілінің ерешеліктерін кім айтып береді? Жарайсыңдар балалар.
-Балалалар біз бүгін сендермен бірге, орманға саяхатқа барамыз. Дайынсыңдарма?
-Олай болса алдымен орман ережесімен таныстырайын:
Орманды жалғыз аралауға болмайды,
Ол үшін бір – бірлеріңнен қалмауларың қажет.
Ендеше сапқа тұрамыз! Алға адымда!
Біз бір – бірінің артынан жүреміз
Орман ішімен жүреміз
Күнге қол созамыз
Аяқ ұшына тұрамыз (аяқ ұшымен жүру)
Енді өкшемен жүреміз
Қаздарға ұқсап жүреміз (жүру)
Аюға ұқсап маймаңдаймыз (аяқтың сыртымен жүру)
Аяқты көтеріп жүреміз (зат аттап жүру)
Жолд амұқият боламыз!
Жүгіреміз, жәй жүреміз
Орманды біз бірге бақылаймыз.

Негізгібөлім: Арқағаарналған массаж:

Қыбыр-қыбыр жүріспен, Қоңыздар қырға шығады. Төмен қарай сырғанап, Қайта өрмелеп шығады.

Қоңыз шықты ағашқа, Бір мезгілде жаңбыр жауады. Қоңыз жерге құлады. Қүн шапағын шашады Қоңыз үйге қайтады.
( жаттығу 3рет қайталанады 5сек.)
СМС хабарлама келеді
Қане, хабарлама қайдан келгенін көрейікші.
Сәлеметсіңдер ме, «Ақбөбек» балабақшасының балалары!
Мен Орманшымын! Менің бүгін туған күнім. Мен сендерді қонаққа шақырғым келеді, бірақ менің үйшігім құлап қалды. Мен оны жинай алмаймын, көмекшілерім жоқ, не істерімді білмеймін, мүмкін сендер көмектесерсіңдер? Орманшы атаға көмектесеміз бе? Олай болса, жолға шығайық.

Негізгі қимыл қозғалыс:
1. Доға астынан еңбектеп өту.
2. Орнынан ұзындыққа секіру. 3. Кедергілерден өту.
- Алақай, Біз Орманшынын үйін таптық. Осы жерден тоқтайық.
- Біздің үйшігімізге бір нәрсе жетіспейтін секілді?
- Балалар бізге айналамызды көру үшін не керек? (көз)
-Дұрыс айтасыңдар. Мына үйшікте не жетіспейді? Балалар біз үйшікті сиқырлап орнына келтіру үшін көзімізбен сиқырлаймыз, үйшігімізді орнына келтірейік.

«Денсаулық» технологиясы
Көзге арналған жаттығу.
Жоғары, төмен, солға, оңға айналдырамыз, ашып – жұмамыз. Енді көзді жұмамыз, олар бізге сиқырласын. Санаймыз 1, 2, 3, 4, 5... көзімізді ашамыз.
Балалар көзін жұмып отырғанда, Орманшы ата келеді.
Орманшы ата:
- Ой балалар жарайсындар, менің үйшігімді жөндеп, орнына келтіріпсіңдер. Мені қуанттыңдар. -Балалар сендермен ойын ойнағым келеді, олай болса, шеңбер болып тұрып, Қимылды ойын: «Допты қуып жет»

Қорытыңды:
Орманшы ата:
-Ой балалар мен шаршап қалдым, белімді ауырды. Ой сендермен әбден шаршатып жібердіңдер. Қазір сиқырлап сендерді өз балабақшаларыңа алып барамын. Бірақ алдымен отын жарайық.
«Денсаулық» технологиясы
Қане ендікөздерінді жұмыңдар, жұлдыздарды елестетіңдер. Қараңғы түнгі аспан, көп жұлдыздар жарқырайды. Қандай тамаша! Әдемі! Құстарда ән салып тұрғандай, күн шықты, таң да атты. Қәне көздерімізді ашамыз. Міне біз өзіміздің балабақшаға да келдік . Орманшы атаға көп рахмет, ол бізге ертерек келуімізге көмектесті. Сендерге саяхат ұнады ма? Біз саяхатта қандай жаңа жаттығу жасадық? Қандай кедергілерден өттік? Ой балалар мына себетте не бар екенін көрейікші, ой бұл орманшы ата бізге берген сиқырлы сыйлықтары? Тез топқа барып сыйлықтарды бөлісіңдер.Балалар қане сапқа тұрамыз! Ендеше қоштасамыз « Сау болыныз!»

Әрекеткезеңдері

Тәрбиешініңәрекеті

Балалардыңәрекеті

Мотивациялыққозғаушы

1. Шаттықшеңбері:

- Балалар, қараңдаршы, бізгебүгінкөптегенқонақтаркеліпқалыптықонақтарғаамандасайық.

Арайлапбүгінаттыкүн, Шашыпбізгешапағын.

Қуаныштыбүгінкүн,

Қайырлытаңайтатын.

Қайырлытаң, балалар! Қайырлытаң, апайлар!

- Балалар, қараңдаршы, бізбүгінқандайәдемібоптұрмыз. Бізқандайбаламыз?

2. Тосынсәт: Қоян,түлкі, келеді.

- Балалар, мен сендердіалыстаніздепкележатырмын. «Балапан» тобыныңбалаларыжаттығудыжақсыжасайды, сымбаттыдепестідім. Бізсендерменбіргежаттығужасапүйренейікдепөзімменбіргеорманаңдарынертекелдім.

Балалартүлкі, қоян, жаттығудықалайжасайтынымыздыкөрсетемізбе?

Ал түлкіжан, қоянжан, біздіңбалаларбүгінгіоқуқызметінеәзір,жаттығудыжүруденбастаймыз.Сенбілесіңбебіздіңбалалар,яғнисендердіңаңдардыңжүрісінәуенарқылыжасайалады,табиғатқұбылыстарындаажыратабіледі.Сендермұқиятқараңдар, соңындаұнағанынайтарсыңдар.

3. Түрліжүрістүрлерінжүргізу

а) Бізкөңілдібаламыз

Жаттығудыжасаймыз,

Дененітікұстаймыз

б) Түзуболсынарқамыз,

Өкшемізбенжүреміз.

в) Аяқтыңұшымен де

Жүрудібізбілеміз.

Түлкілершемайысамыз

Ал ендіқояндарша

Секірейікбәріміз

г)Жүгіремізтүзужолмен

Адаспайбір-бірімізден

Жүгіружаттығулары;тізенікөтеріпжүгіреміз,аяқтыартқалақтырыпжүгіреміз,тиінжүгірісінсаламыз.

4. Тынысалужаттығуы.

- Балалар, қазіржылдыңқаймезгілі?

- Қысмезгіліндеауа-райындақандайөзгерістерболады?

- Боранныңдыбысынсалайықшы.

1.Балалар жайәуенмендөңгеленіпкептұрады, амандасады.

Балаларшаттықшеңберінқимылменжасайды.

Ақылдыбізбаламыз,

Айтқантілдіаламыз.

Жаттығужасапшынығып,

Өсіпүлкенболамыз.

Балаларқоянменамандасып, оны өзқатарларынақосады.

Ия

Жайжүріс

Өкшеменжүру

Аяқтыңұшыменжүру

Жүгіру

Қысмезгілі

Күнсуытады,қаржауады,борансоғады.

Балаларауанымұрыныменжұтып,УУУУУУУдепборанныңдыбысынсалады.

Ізденуұйымдастырушылық

1.Балалар доппенжалпыдамытужаттығуларынжасайды.Қанеқонақтарсендердебізбенбіргежасапкөріңдер!

Жалқаулықтытастаймыз

Шынағамызжастайбіз

Ырғағыменәуеннің

Жаттығудыбастаймыз

1. «Жоғарытөмен» Б.қ: аяқсәлашық. Қолдадопжоғары-төменкөтереміз. 1-2, 3-4

2. «Иілу»Б.қ : аяқсәлашық, Қолдадоп 1-2 оңғақарайиілеміз. 3-4

3. «Отырыптұру» Б.қ:аяқиықкөлемінде,доптыалғасозыпотырыптұру,б..қкелу.

4. Б.қ:отыру,аяқалшаққойылған,доптыжоғарыкөтеріпаяқтыңұшынатигізу,б.қкелу.бастапқықалпқакелу.

5. «Доға»

Б.қ:Ішіменжату,қолдағытаяқшаныжоғарыкөтеру,аяқтықолғақарайиію.

6. «Секіру»-жердегідопты 1-алдыға,2-артқа секіру.

Демалужаттығуларынорындау.

2.Негізгі жаттығутүрі:

1. Құрсауданқұрсауғасекіру 2.Доғаның астынанеңбектеу.

4. Қимылдыойын: «Көжектерментүлкі» Мақсаты: Балалардыаңғарымпаздыққа баулу.

Ойыншарты:Бір бала түлкіболыпсайланады. Қалғанбалаларкөжекболып, дөңгеленіпотырады.

Ойынжүргізушісі: Көжектерімтұршы

Беттеріңдіжушы

Ну орманғабарайық

Тамақтаныпалайық.

Балалар:

Жалаңдағанқутүлкі

Келіпқалыптыорманға

Көжектеріңқайдадеп.

Қуыпкелдісоңынан

Көжектерәнырғағыменсекіріп, қашажөңелді, түлкіқуады.

Балаларшеңбергетұрадыаңдарменбірге.Доппенденемүшелерінеарналғанжаттығуларорындайды.

Балаларқайталайды.

4-5рет

4-5рет

4-5рет

4-5рет

4-5рет

4-5рет

Құрсауданқұрсауғасекіреді,доғаныңастынанеңбектейді.

Түлкісайланыпқалған бала көжектерболады.

Рефлексивтікоррекциялаушы

1. Тынысалужаттығуы

2. Қалайқонақтаршаршадыңдарма?Біздіңбалаларшаршағанжоқ,солайғойбалалар.

Денешынықтыру, ойындаройнау,балаларөміріннұрландырады.Бұлсалауаттыөмірсүрудіңнегізі.Мінеосылайбізгекеліптұрыңдар, біздеәркезкөңілді,денемізшыныққан,жанымызсау,әркезтатумыз.Сендергеұнадымабіздіңбалалар?

Түлкі:-Ой қандаймықты,шымыр,татукөңілдібалалар!

Сіздерденкөпнәрсеүйрендік,кететінуақытымыздатаяпқалды,

Сауболыңыздар!

Нұсқаушы:Балаларсендергеұйымдастырылғаноқуқызметіұнады?

Бізгенелерқонаққакелді?

Түлкі мен қоянға не үйреттік?

Қандайойынойнадық?

3. «Қоштасушеңбері»

Билингвальдыкомпонет-доп-мячь.

Балаларқолдарынжоғарыкөтеріп, қайтатүсіруарқылытынысалужаттығуынорындайды.

Шаршағанжоқпыз,бізгеөтекөңілді.

Рахмет

Ия,ұнады.

Түлкі,қоян,тиін.

Жаттығужасауды,ойынойнауды,доғаастынанеңбектеуді,құрсауданқұрсауғасекіруді.

Көжектерментүлкі

Қолұстасыптұрайық, ШеңбердібізқұрайықКөріскеншекүнжақсы

Сау-саламат болайық.