Күні: 01.09.2024 ж

Тақырыбы: 1қыркүйек – Білім күніне орай «Балабақша жайлы мекен» тақырыбында іс шара

Мақсаты: Балаларға 1-қыркүйек күні – білім күні жайында түсінік беру. балаларды балабақша тарихымен таныстыру; балабақша туралы әңгімеде жағымды эмоцияларды ояту, Ортамызға жыңыдан қосылған балалармен танысу. Дос болуға, ұйымшылдыққа ашық,анық сөйлеуін дамыту. 

Балабақшаға саяхат: «Балабақша жайлы мекен»

Мақсаты: Балабақша –қуаныш пен сүйіспеншілік үйі екенін түсіндіру. Балабақша қызметкерлерімен, бөлмелерімен, жиһаздарымен таныстыру.

Жылулық шеңбері: «Біздің балабақшада» өлеңін мәнерлеп оқу.

Балабақша есігін

үшке тола ашқанбыз.

Балапандай өсіріп,

мәпелейді бақшамыз.

Шеңбер бойына тұрып өлең шумақтарын қайталайды.

Әңгімелесу: Балалармен балабақша қуаныш пен сүйіспеншілік үйі туралы сөйлесіп, әңгімелеседі. Балабақшада балалар көп жақсы нәрселерге; бір – бірін сыйлауға, көмектесуге тату ойнауға үйренеді. Балабақша достықтың, ұйымшылдықтың отаны екенін түсіндіру.

«Ғажайып жұлдызша» ойынын ойнау.

Балалар сендер балабақшаға кіммен келесіңдер?

-Сендерді кім қарсы алады?

-Балабақшада сендерге өлең, тақпақты тәрбиеші үйретеді.

Ертегі айтып береді. Сендердің киініп шешінгендеріңе, тамақ ішулеріңе тәрбиеші апайлар көмектеседі. Балаларға ойыншық, балабақша сөздерін қайталатады, балалармен тереңірек әңгімелесу. Сурет бойынша әңгіме айтып түсіндіреді.

Сергіту сәті:

Балалар тәрбиешімен бірге үстел үсті ойынын ойнайды. Сөздік жұмыс жасау, түсіндіру Балабақша туралы қарапайым түсінік береді. Балабақшада көптеген балалар бар. Олар бір-бірімен тату ойнау керек, бірбірін ренжітпеу керек. Себебі олар бір отбасы сияқты бір топта жүреді, бірге тамақтанады. Балабақшаға көңілді келу керек. Балабақша өте көрікті. Жанжақтарыңа қараңдаршы нені көріп тұрсыңдар. Бөлмелер қандай тамаша, сендерге барлы ыңғайлы болатындай мүмкіндік жасаған. Ендеше бір-бірімізбен танысайық. Аттарын сұрау. Балалар тәрбиеші көмегімен кіммен келетінін, кім алып кететінін айтады. Балалары суретте не көріп тұрғандарын айтады, Не? Кім? деген сұрақтарға жауап береді. Қимылды бірге жасайды, тәрбиешімен бірге үстелүсті ойынын ойнайды. Тәрбиеші балалар көңіл күйлеріне қарап мақтап, мадақтайды.

«Бала, бала, балақан» әнін айтады. Балалар қуанышты көңіл күймен сөздерді қайталап, бірге ән айтады.