
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Балабақшаның жылдық жоспары 2024-2025
«Бекітемін»
«Ботақандар әлемі» бөбекжай-бақшасы мекемесі
меңгерушісі Г.А.Турабаева
« 31 » тамыз 2024 жыл
«Ботақандар әлемі бөбекжай-бақшасы мекемесінің
2024 - 2025 оқу жылына арналған
жылдық жоспары
Қызылорада, 2024 жыл
Жылдық жоспардың мазмұны
Кіріспе
1.Балабақшаның визиткалық карточкасы.
2.Балабақшаның материалдық базасы.
3.«Ботақандар Әлемі» балабақшасының 2021-2022 оқу жылындағы тәрбие мен оқыту
жұмысының қорытындысы (қосымша)
4.Педагогикалық кадрлардың сапалық құрамы.
5. 2024 - 2025 оқу жылының негізгі мақсаты мен міндеттері.
I. Салауатты өмір салтын ұйымдастыру
-
Дене шынықтыру ұйымдастырылған іс әрекет
-
Режимдік сәттер
-
Денсаулық күндері
-
Дене шынықтыру сауық кештері
-
Дене шынықтыру мерекелері
-
Рационалды теңестірілген тамақтануды ұйымдастыру
-
Медициналық-педагогикалық бақылау
ІІ. Кадрлармен жұмыс
-
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу
-
Біліктілік арттыру
-
Кластерлерде жұмыс (әдістемелік бірлестіктер)
-
Жас маманмен жұмыс
ІҮ. Білім беру процесін ұйымдастыру
-
Білім беру процесінің ашық (қорытынды)көрсетілімдері
-
Әдістемелік кеңестер
-
Педагогикалық кеңестер
Ү. Әлеуметтік жұмыс
1. Ата-аналармен бірлескен әрекет
2. Ата-аналарға арналған консультациялық пункт
3. Бірлескен іс-шаралар
4. Мектеппен сабақтастық
VІ. Бақылау мен басшылық
-
Бақылау
-
Өндірістік жиналыс
-
Әкімшілік жиналыс
КІРІСПЕ БӨЛІМ
-
Балабақшаның визиткалық карточкасы
Балабақшаның толық атауы |
«Ботақандар Әлемі» жеке балабақшасы |
Ашылған жылы |
2015 жыл |
Орналасқан жері |
Есімхан№10 |
Салынған жобасы |
Ыңғайластырылған |
Су жүйесі |
Орталықтандырылған |
Жылу жүйесі |
Орталықтандырылған |
Материалдық техникалық базасы |
Жабдықталған |
Сыйымдылығы |
115 орынға арналған |
Жұмыс уақыты |
10,5 сағаттық |
Тәрбиеленуші бала саны |
115 бала тәрбиеленуде |
Топ саны - 5 |
Кіші топ «Еркем-ай» - 20 бала; Ортаңғы топ «Жауқазын» - 25 бала; Ортаңғы топ «Құлыншақ» - 20 бала; Ересек топ Ботақан» - 25 бала; МАД «Балбала» - 25 бала; |
Арнайы мамандарға арналған тәрбие мен оқыту кабинеттері |
Музыка залы, логопед кабинеті, медбике кабинеті |
Қолданылатын педагогикалық бағдарламалар |
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы |
Қолданыстағы инновациялық технологиялар |
1. Денсаулық сақтау технологиясы. 2. Дамыта оқыту технологиясы. 3. Ақпараттық – коммуникативтік технологиялар (АКТ). 4. Ойын технологиясы. 5. Мнемотехника технологиясы. 6. ТРИЗ технологиясы.. |
-
Балабақшаның материалдық базасы
Балабақша атауы |
Орналасқан жері |
Қашан берілген |
Жобасы |
Неше қабатты |
Топ саны |
Бала саны |
«Ботақандар Әлемі» балабақшасы |
Қызылорда қаласы |
2015 ж |
115 |
2 |
5 |
115
|
-
Меңгеруші, әдіскер - 1
-
Медбике -1
-
Музыка жетекшісі – 1
-
Тәрбиешілер – 10
-
Логопед-1
3. Педагог қызметкерлердің сапалық құрамы:
Педагогтар саны
|
Білімі жоғары |
Арнаулы орта білімді |
Аяқтал маған жоғары |
Аяқталмаған арнаулы орта
|
Педагог-модератор |
17 |
14
|
3 |
- |
- |
3 |
Топ толымдылығы
Топтың атауы |
2024-2025 жыл
|
Кіші «Еркем-ай» |
20 |
Ортаңғы «Құлыншақ» |
20 |
Ортаңғы «Жауқазын» |
25 |
Ересек топ «Ботақан» |
25 |
МАД топ «Балбала» |
25 |
-
«Ботақандар әлемі» бөбекжай-бақшасының 2024 - 2025 оқу жылындағы негізгі мақсаттары
Мақсаты:
1. Балалардың дене және психикалық денсаулығын қорғау және нығайту, отбасымен тығыз қарым-қатынаста салауатты өмір салтын қалыптастыру.
2. Дидактикалық ойындар мен жаттығулар арқылы мектепке дейінгі балалардағы логикалық ойлауды дамыту, мектепке дейінгі жастағы баланың тәуелсіздігін қолдау және дамыту арқылы инновациялық технологияларды енгізу, коммуникативті қабілеттерін дамыту, жаңа технологияларды енгізу негізінде оқытудың дизайны технологиясын, баланың жеке дамуын дамыту негізінде балалардың танымдық белсенділігін дамытуды жалғастыру.
3. Қоғамдағы қабілетті әлеуметтендіруге рухани-адамгершілік, шығармашылық, дамушы салауатты тұлғаны қалыптастыруға қолайлы жағдайлар жасау, ол Қазақстандағы қоғамда қалыптасқан адамның оң әлеуметтік мінез-құлық үлгілері, нормалары, мінез-құлық ережелері, халық әдет-ғұрыптары мен салт-дәстүрлеріне құндылық бағдарларын қалыптастыру
Міндеттері:
- балалардың өз бетімен қимыл –қозғалыс іс-
әрекетіне жағдай жасауға, дене бітімі мен психикасын қолайлы сезінуін
қамтамасыз ету;
- дене шынықтыру жаттығуларын орындауға қызығушылықты, салауатты
өмір салтын ұстануға тәрбиелеу;
- ана тіліндегі барлық дыбыстарды дұрыс айту;
- ересекетрмен және құрдастарымен қарым-қатынасқа түсе алады,
өтініштерін орындай біледі;
- таныс шағын ертегілердің мазмұнын айта біледі;
- балалардың ой-өрісін кеңейту.
- Балаларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға баулу;
-педагогикалық тәжірибе алмасу, ұлттық салт-дәстүрлер негізінде
өскелең ұрпақты тәрбиелеу;
- отбасында және МДҰ-да тәрбиелеу әдістері мен тәсілдерінің
бірізділігін қамтамасыз ету, ұрпақтар сабақтастығын сақтау және нығайту;
-Болашақ қазақ халқының ұрпақтарына еліміздің ұлттық құндылықтарын санасына сіңіру.
-Бала тәрбиесі дәстүрлерінің өзекті негіздері: тілі мен діні, тарихы мен салт-дәстүрі, рухани-мәдениетке тәрбелей отыра күнделікті өмірде қолдануға баулу.
-Ұлттық рухының кемелдене түсіп, туған халқына қызмет ету бағытындағы парыздылық қасиетінің қалыптасуына бағдар беру.
І – САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ
1.1. Дене шынықтыру
№ |
Жүргізілетін іс-шаралар |
Өтілу түрі |
Өтілу мерзімі |
Жауапты
|
1. |
Дене шынықтыру ұйымдастырылған іс-әрекетінің сапалы өтілуін қадағалау |
Бақылау |
Жоспарға сәйкес |
Меңгеруші, әдіскер, медбике |
2. |
Дене шынықтыру ұйымдастырылған іс-әрекетінде қолданылатын құрал-жабдықтар жинағы |
Тақырыпты бақылау |
Қазан |
Меңгеруші, әдіскер |
3. |
«Қазақтың ұлттық ойындары ойындар» Ересек «Ботақан » тобы. |
кеңейтілген ұйымдастырылған іс әрекет |
Қараша |
Топ тәрбиешілері |
4. |
«Спорт әлемі» ересек топ «Ботақан ». |
Кеңейтілген ұйымдастырылған іс әрекет |
Қаңтар |
Топ тәрбиешілері |
5. |
Қимылды ойындар жинағының картотекасының жаңа үлгісі. |
Кешенді бақылау |
Сәуір |
Әдіскер |
1.2. Режимдік сәттер
№ |
Жүргізілетін іс-шаралар |
Өтілу түрі |
Өтілу мерзімі |
Жауапты
|
1. |
Бөбекжай-бақшасы топтарының режимдік кезеңдерінің тиісті деңгейде ұйымдастырылуын қадағалау. Балабақшаның барлық қызметкерлерін және балалардың медицина қызметкері күн сайын таңертеңгі фильтрден өткізу |
Бақылау |
Үнемі |
Меңгеруші, медбике, Әдіскер. |
2. |
Таза ауадағы серуеннің кезеңдерін сақтай отырып, дұрыс және жүйелі жүргізілуін қадағалау. |
Бақылау |
Үнемі |
Меңгеруші, медбике, Әдіскер. |
3. |
«Ауладағы қимылды ойындар» режимдік кезең |
Күн тәртібіне сәйкес |
Қазан |
Барлық топ тәрбиешілері |
4. |
«Жаттығулар әлемі» таңертеңгі жаттығулар апталығы ортаңғы, кіші топтарда. |
Режимдік кезең |
Ақпан |
Топ тәрбиешілері |
5. |
«Кел балақай, шыңығайық» күннің ІІ жартысындағы сауықтыру шаралары. |
Режимдік кезең |
Мамыр |
Топ тәрбиешілері |
1.3. Денсаулық күндері
№ |
Жүргізілетін іс-шаралар |
Өтілу түрі |
Өтілу мерзімі |
Жауапты
|
1. |
«Денсаулық зор байлық» барлық топтың қатысуымен. |
Денсаулық күні |
Қазан |
Әдіскер, барлық педагогтар |
2. |
«Қыс қызығы» барлық топтың қатысуымен. |
Денсаулық күні |
Қаңтар |
Әдіскер, барлық педагогтар |
3. |
«Шыңықсан, шымыр боларсың» барлық топтың қатысуымен. |
Денсаулық күні |
Сәуір |
Әдіскер, барлық педагогтар |
1.4. Дене шынықтыру сауық-кештері
№ |
Жүргізілетін іс-шаралар |
Өтілу түрі |
Өтілу мерзімі |
Жауапты
|
1. |
«Көңілді жарыстар» ортаңғы «Еркем ай» тобы. |
Сауық-кеш |
Қазан |
Тәрбиешілер Музыка жетекші |
2. |
«Біз жас ұландармыз» ересек « Балдырған», |
Дене шынықтыру сауық-кеші |
Қазан |
Топ тәрбиешілері |
3. |
«Спорт әлеміне жиналайық» ересек топ «Балдырған » |
Дене шынықтыру сауық-кеші |
Қараша |
Топ тәрбиешісі |
4. |
«Қызықты ойындар» ортаңғы «Балапан тобы. |
Дене шынықтыру сауық кеші |
Қараша |
Топ тәрбиешілері |
5. |
«Көңілді эстафеталар» ортаңғы «Еркем ай» тобы. |
Спорттық ойындар жарысы |
Қаңтар |
Топ тәрбиешілері |
6. |
«Ұлттық ойындар» ересек «Ботақан», МАД«Балбала» |
Эстафеталық жарыс |
Қаңтар |
Тәрбиешілер |
7. |
« Түрлі түсті доптар» ортаңғы «Ботақан» тобы. |
Спорттық ойындар |
Ақпан |
Тәрбиешілер, музыка жетекшісі |
8. |
«Денсаулық сүрлеуі» ересек топтары |
Сауық- кеш |
Ақпан |
Тәрбиешілер. |
9. |
«Біз салауатты өмір- салты үшін» ойыны барлық топтың қатысуымен |
Сауық кеш |
Наурыз |
Музыка жетекшісі |
10. |
«Ғарыш әлемі» барлық топтың қатысуымен. |
Ашық оқу іс-әрекеті |
Сәуір
|
Тәрбиешілер |
11. |
«Әке, шешем және мен» ересек топтарының қатысуымен |
Сауық- кеш |
Сәуір |
Тәрбиешілер |
12. |
«Біз спортшымыз» барлық топтың қатысуымен. |
Эстафеталық жарыс |
Мамыр |
Тәрбиешілер |
1.5. Дене шынықтыру мерекесі
№ |
Жүргізілетін іс-шаралар |
Өтілу түрі |
Өтілу мерзімі |
Жауапты
|
1. |
«Қысқы қызықты ойындары» тақырыбында қызықты ойындар ересек топтары |
Дене шынықтыру мерекесі |
Қаңтар |
Тәрбиешілер |
1.6. Рационалды теңдестірілген тамақтануды ұйымдастыру
р/с |
Жүргізілетін жұмыстар |
Орындауға жауапты |
Мерзімі |
Өтілу түрі |
1. |
Күнделікті балалардың тамақтарының құнарлы да, сапалы дәруменге бай болуын қадағалау. |
Меңгеруші |
Жыл бойы |
Күнделікті тағамға бақылау жасау |
2. |
Күнделікті тамақта сүт өнімдерінің жеткілікті болуын қадағалау |
Медбике |
-/-/- |
Күнделікті тағамға бақылау жасау |
3. |
Әр-түрлі көкөніс салаттарын беруді қадағалау |
Медбике |
-/-/- |
Күнделікті бақылау жасау |
4. |
Түрлі жеміс шырындарын беруді қадағалау |
Медбике |
-/-/- |
Сақталу мерзімін қарау |
5. |
Күнделікті ас мәзіріне ұлттық тағамдарды қосу |
Медбике |
-/-/- |
Ас мәзірінің дұрыс құрылуы |
6. |
Балаларды тамақтан уланудан сақтауды қатаң бақылап отыру |
Аспазшы |
-/-/- |
Күнделікті тағамға бақылау жасау |
1.7. Медициналық – педагогикалық бақылау
р/с |
Жүргізілетін жұмыстар |
Мерзімі |
Өтілу формасы |
Орындауға жауапты |
1.
2. |
Медициналық-педагогикалық бақылау жұмыстарына жоспар құру. Кезекші топтардың жұмысын ұйымдастыру: -топтардың толымдылығы - 15 баладан артық емес; -балалар үстелдерін 1 метр қашықтықта орналастыру; -әрбір ҰІӘ кейін кабинеттерді желдету, кварцтау; -әрбір ҰІӘ кейін қолды жуу және арнайы құралдарды пайдалану. |
Уақытында
|
Жоспарлау |
Медбике, әдіскер |
2. |
Дене шынықтыру ұйымдастырлған оқу қызметінің жалпы құрылымы және өтілу процесін бақылау. |
Қазан |
Бақылау |
Медбике, әдіскер |
3. |
Антропометрия, өкпе ауқымын өлшеу, динамометрия (аяқ бұлшық еттерінің күшін өлшеу) |
Уақытында |
Бақылау |
Медбике, әдіскер. |
4. |
Негізгі жаттығулардың тиісті деңгейде оқу қызметінің барысында өтілуін қадағалау. |
Сәуір |
Бақылау |
Медбике, әдіскер |
ІІ – КАДРЛАРМЕН ЖҰМЫС
2.1. Педагогтерді аттестаттаудан өткізу
Р/с |
Іс-шаралар мазмұны |
Мерзімі |
Жауапты
|
1. |
Аттестатталуға өтініш берген педагог-тәрбиешілердің тізімін жасау және бекіту. |
Қыркүйекке |
Аттестаттау комиссиясы |
2. |
2024-2025 оқу жылындағы аттестаттау комиссиясының құрамын бекіту. |
IX |
Меңгеруші |
3. |
Аттестатталушы педагог-тәрбиешілерді педагогикалық қызметкерлерді аттестаттау ережесі мен таныстыру. |
ІХ |
Аттесттатау комиссиясы |
4. |
Аттестаттау комиссияның жұмысы: а) аттестатталушы педагог-тәрбиешілермен әңгімелесу; ә) бірінші кезең –біліктілік тестілеуден өту; б) шығармашылық есебін тыңдау; Педагог-тәрбиеші жұмысының диагностикалық картасын толтыру. Нәтиже: аттестатталушының шығармашылық папкасы. |
XI |
Аттесттатау комиссиясы |
5. |
Аттестаттау комиссияның жұмысы: - Ұйымдастырылған оқу қызметтеріне қатысу; - Іс-құжаттар папкаларымен танысу; - Аттестаттау парағын толтыру; - Аттестатталушыны аттестаттау материалымен таныстыру; - Комиссияның қорытынды отырысы (аттестатталушы педагог-тәрбиеші туралы қорытынды шешім қабылдау) |
XI
ІІІ
|
Аттесттатау комиссиясы |
6. |
Педагогтың соңғы 5 жылғы жұмысына өзіндік баға беру. |
|
Әдіскер |
7. |
Аттестатталушылардың педагогикалық шығармашылығына мониторинг жүргізу. |
Жыл бойына |
Әдіскер |
2.2. Біліктілік арттыру
Р/с |
Курстан өтетін педагогтардың аты-жөні |
Курстан өткен уақыты |
Курстан өтетін уақыты |
1 |
Жүсіпбаева Айнұр Шамшадинқызы |
- |
08-12 ақпан 2025 |
2 |
Тұрғанова Гүлназ Қуанышқызы |
- |
08-12 ақпан 2025 |
2.3. Әдістемелік бірлестіктер
№ |
Жұмыс мазмұны |
Түрі |
Уақыты |
Жауапты |
1. |
Біріккен әдістемелік жұмыстарға жоспар құру. |
Жоспарлау |
Уақытында |
Әдіскер |
2. |
Әдістемелік кеңес: «Жобалық іс әрекет балабақшада» |
Дөңгелек үстел |
Қазан |
Әдіскер |
3. |
Ұлттық құндылықтар ұлттық ойында |
Дөңгелек үстел |
Қараша |
Меңгеруші әдіскер |
4. |
«Инновациялық технологияларды оқу процесіне еңгізу » |
Коучинг |
Желтоқсан |
Әдіскер |
5. |
Жоба қорғаулар: «Дала фольклоры мен музыкасының мың жылы» тақырыбында «Туған жер жырлары» педагогтар шығармашылығынан. |
Жоба қорғау |
Қаңтар |
Топ тәрбиешілері, Музыка жетекші |
6. |
Ұлттық тұрғыдағы тәрбие көзі- «Әжелер мектебі» |
Шебер сынып |
Ақпан |
Тәрбиеші |
7. |
Ұлттық ойындар арқылы бала денсаулығын нығайтудағы ерекшеліктер» |
Конференция |
Наурыз |
Меңгеруші, әдіскер |
8. |
Семинар: «Мектепке дейінгі ұйымдағы балаларды жалпы адамзаттық құндылықтарға баулудағы педагогтардың атқаратын рөлі» |
Семинар |
Сәуір |
Меңгеруші, әдіскер. |
9. |
Балабақшадағы есеп беру жұмыстарын ұйымдастыру жолдары. |
Әдістемелік кеңес |
Мамыр |
әдіскер |
Жас мамандармен жұмыс жоспары
№ |
Жұмыстың мазмұны |
Орындауға жауапты |
Мерзімі |
Өтілу формасы |
1. |
Балабақшада жас мамандармен жұмыс жүргізуге шығармашылық топ құру. |
Меңгеруші |
Қыркүйек |
Рәсімдеу |
2. |
Топтардағы құжаттарды рәсімдеу бойынша әдістемелік көмек көрсету. |
Әдіскер |
Оқу жылы басында |
Кеңес беру |
3. |
«Баланың балабақшаға бейімделуі» |
Әдіскер |
Ақпан |
Кеңес беру |
4. |
Жаңа оқулықтар тізбегі бойынша перспективалық жоспар құру. |
Шығармашылық топ |
Қыркүйек |
Таныстыру |
5. |
Ата-анамен және топтық тәрбие жұмыстарын жоспарлау. Ата-аналар жиналысына қатысу |
Меңгеруші, әдіскер |
Оқу жылы басында |
Кеңес беру. Онлайн платформаларды қолдана отырып |
6. |
Ұйымдастыру-педагогикалық шараларды жүргізу бойынша әдістемелік көмек көрсету. |
Шығармашылық топ |
Жыл бойы |
Сұхбат, кеңес беру. |
7. |
Ұйымдастырылған іс-әрекеттерге және режимдік кезеңдерге қатысу, талдау жұмыстарын жүргізу. |
Шығармашылық топ |
Жыл бойы |
Қатысу, талдау |
8. |
Жеке баламен жұмыс және баланың жеке даму картасы бойынша жұмыс жүргізудің бағыттары туралы кеңес беру. |
Әдіскер. |
Оқу жылы барысында |
Түсіндірме, үлгілер тарату |
9. |
Күннің ІІ жартысындағы вариативтік компоненттерін өтілу барысы. |
Шығармашылық топ |
Оқу жылы барысында |
Кеңес беру, қатысу, түсіндіру. |
ІІІ – БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ
3.1. Білім беру процесінің ашық көрсетілімдері
№ |
Жұмыс мазмұны |
Мерзімі |
Жауапты |
Қыркүйек |
|||
1. |
«Білім күніне» арналған топтардың кеңейтілген ұйымдастырылған іс әрекеттер |
2.09.2024 |
Әдіскер, топ тәрбиешілері |
Қазан |
|||
2. |
«Күз сыйы!» тақырыбындағы балабақша топтарының ертеңгілік апталығы |
Қазан 23-26 |
Музыка жетекшісі, топ тәрбиешілері, |
3. |
«Денсаулық» білім беру саласы бойынша инновациялық технологияларды, жаңаша әдістерді енгізу арқылы балалардың салауатты өмір салтын қалыптастыру . |
28-31 қазан |
Топ тәрбиешілері, музыка жетекшісі |
Қараша |
|||
4. |
"Мектепке дейінгі балаларға арналған ұлттық ойындар" жинағын әзірлеу , презентация |
Қараша |
Топ тәрбиешілері |
Желтоқсан |
|||
5. |
«Жас аналар мектебі» көрсетілімдер. |
3-6 желтоқсан |
Топ тәрбиешілері |
6. |
Тәуелсіздік күніне арналған «Тәуелсіздік » тақырыбындағы апталық іс-шаралар (ортаңғы, ересек топтарында). |
14-15.ХІ |
Топ тәрбиешілері, музыка жетекші |
7. |
«Жаңа жыл келді қонаққа!» тақырыбындағы ертеңгілік апталығы. |
24.12. 2024 жыл |
Барлық топтарда |
Қаңтар |
|||
4. |
«Ұлттық ойындар» ересек «Ботақан», МАД «Балбала» топтары. |
16.01.2024 |
Топ тәрбиешілері |
Ақпан |
|||
5. |
«Жаттығулар әлемі» режимдік кезең таңертеңгі жаттығулар апталығының ашық көрсетілімі (барлық топта) |
Ақпан |
Топ тәрбиешілері, дене шынықтыру нұсқаушысы, музыка жетекші |
6. |
Аттестаттаудан өтетін педагогтардың ашық ұйымдастырылған іс әрекеттер көрсетілімі. |
Ақпан |
Тәрбиешілер |
Наурыз |
|||
8. |
8 наурыз аналар мерекесіне арналған «Күнім менің, анашым!» тақырыбындағы ертеңгілік апталығы. |
3-6 наурыз 2024 жыл |
Музыка жетекші, тәрбиешілер, |
9. |
Ұлыс күніне арналған сахналық қойылымдар ортаңғы, ересектер, тобында. |
17-20 наурыз 2024 жыл |
Музыка жетекші, тәрбиешілер |
Сәуір |
|||
10. |
«Құстар кайтып келеді» тақырыбында ересектер, топтарының қолөнер байқауы. |
Сәуір |
Топ тәрбиешілері |
11. |
«Мектепке дейінгі ұйымдағы балаларды жалпыадамзаттық құндылықтарға баулудағы педагогтардың атқаратын рөлі» тақырыбындағы семинар ашық ұйымдастырылған іс әрекеттер көрсетелімдері. |
Сәуір |
Әдіскер, тәрбиешілер |
Мамыр |
|||
12. |
− «Доспыз барлық әлеммен!» 1 Мамыр Халықтар достығы мерекесіне арналған іс-шаралар апталығы. |
30.04.2024 |
Музыка жетекші, тәрбиешілер |
13. |
«ӘКЕЛЕР МЕКТЕБІ» жобасы барлық топтарда |
7-8 мамыр |
Музыка жетекшісі |
14. |
Балабақша топтарының педагогтарының жылдық қортынды жұмыстарының көрсетілімі. |
Мамыр |
Балабақша пеадагогтары |
15. |
− «Қош бол, сүйікті бақшамыз!» мектеп алды тобының ертеңгілік көрсетілімі. |
28.05.2024 |
Музыка жетекші, тәрбиешілер |
Педагогикалық кеңестер жоспары
№ |
Педагогикалық кеңестер тақырыбы |
Өткізілу түрі |
Өтілу мерзімі |
Жауапты |
1. 2. 3. 4. 5. 6. |
І – Педагогикалық кеңес Тақырыбы: Жаңа 2023 - 2024 оқу жылының жұмыс жоспарымен таныстыру. 2024 - 2025 жылғы «Әдістемелік нұсқаулық хатпен» таныстыру. Кезекші топтар ұйымдастыру. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын іске асыруда өтпелі тақырыптар бойынша перспективалық жоспарларды бекіту. БАЛАБАҚШАДА«ӘЖЕЛЕР МЕКТЕБІН», «АНАЛАР МЕКТЕБІН», «ӘКЕЛЕР МЕКТЕБІН» ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР Сапалық құрам, топ тәрбиешілерін бекіту. Педкеңес қорытындысы, қаулы қабылдау. |
Таныстыру Презентация Таныстыру, талдау Презентация |
30 тамыз 2023 жыл |
Меңгеруші Әдіскер
Меңгеруші Меңгеруші - |
1. 2. 3. 4. 5. 6. |
ІІ – Педагогикалық кеңес Тақырыбы: «Денсаулық» білім беру саласы бойынша инновациялық технологияларды, жаңаша әдістерді енгізу арқылы балалардың салауатты өмір салтын қалыптастыру. Өткен педкеңестің шешіміне тоқталу. ТӘРБИЕЛЕНУШІЛЕРДІҢ ҚАУІПСІЗДІГІН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР Дене шынықтыру ұйымдастырылған іс әрекеттерге қатысу және талдау. «Ұлттық ойындар, картотекалар» Педагогикалық кеңестің қорытындысы. |
Дөңгелек үстел Тоқталу Презентация Ашық оқу көрсетілімі Көрме Қаулы |
8 қараша 2024 жыл 29-31 қазан |
Меңгеруші Әдіскер Әдіскер Тәрбиеші Топ тәрбиеші- лері Меңгеруші |
1. 2. 3. 4. 5. |
ІІІ – Педагогикалық кеңес
«БАЛАҚАЙЛАР МЕКТЕБІ» МЕКТЕПАЛДЫ ДАЯРЛЫҚТЫҢ ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ БАҒДАРЛАМАСЫ Эксперимент жұмыстарын қалай ұйымдастыруға болады? Жаратылыстану ұйымдастырылған іс әрекеттеріне қатысу және талдау. «Жылдың төрт мезгілі» тақырыбындағы макеттер (педагог шығармашылығы). Педагогикалық кеңестің қорытындысы |
Презентация Шебер сынып Топтық жұмыстарға қатысу Көрме Қаулы |
17 қаңтар 2025 жыл
Қаңтар |
Меңгеруші Тәрбиеші Әдіскер Топ тәрбиеші- лері Меңгеруші |
1. 2. 3. 4. 5. 6. |
ІҮ – Педагогикалық кеңес Тақырыбы: «Педагогтың мәртебесі» Өткен педагогикалық кеңестің шешімінің орындалуын тыңдау. Аттестация ережесімен таныстыру Аттестаттаудан өтетін педагогтардың ашық көрсетілімдері. «Педагог портфолиосы» Педагогикалық кеңестің қорытындысы |
Ресми Тыңдау Презентация Қатысу, талдау Презентация Қауылы қабылдау |
13наурыз 2025 жыл Таныстыру |
Меңгеруші Әдіскер Әдіскер Тәрбиешілер Тәрбиеші Меңгеруші |
1. 2. 3. 4. |
Ү – Педагогикалық кеңес Тақырыбы: «2024- 2025 оқу жылының қорытындылары». Мақсаты: балабақшаның тәрбие мен оқыту жұмысының жағдайын анықтау, келесі оқу жылының жұмыс бағытын белгілеу. Өткен педкеңестің шешімдерінің орындалысы туралы қорытынды. Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын игеру бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының дамуына мониторинг ІІ жарты жылдық бойынша педагогтардың есебі. (тәрбиешілер, мамандар, психолог, әуез жетекшісі, медбике) Педкеңес қорытындысы, шешім қабылдау. |
Ресми Қорытынды Презентация |
22 мамыр 2025 жыл |
Меңгеруші Әдіскер Топ тәрбиешілерімамандар. Меңгеруші |
Әдістемелік кеңес жоспары
№ |
Кеңестер тақырыбы |
Өткізілу түрі |
Мерзімі |
Жауапты
|
1. |
Перспективалық жоспар, апталық циклограммаманы жоспарлау, бекіту. |
Жоспарлау |
Қыркүйек |
Әдіскер |
2. |
«Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын игеру бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының дамуына мониторинг жүргізу жолдары» |
Әдістемелік кеңес |
Қыркүйек |
Әдіскер |
3. |
Балалармен, ата-аналармен және айналасындағылармен қарым-қатынас жасауда педагогикалық әдеп нормаларын қатаң сақтау, зорлық-зомбылықтың, буллингтің және балалардың құқықтарын бұзудың кез келген түрін болдырмау |
Баяндама |
Қазан |
Әдіскер |
4. |
Интерактивті оқыту және электронды ойындар топтамасын таныстыру |
Тәжірибе алмасу |
Қараша |
Әдіскер, тәрбиеші |
5. |
Балабақша топтарының Жаңа жыл ертеңгіліктерін заманауи тұрғыда ұйымдастыру жолдары. |
Кеңес беру |
Желтоқсан |
Әдіскер, музыка жетекшісі |
6. |
«Балабақшада ұлттық құндылықтарды дәріптеу» |
Әдістемелік кеңес |
Ақпан |
Әдіскер |
7. |
Мектеп жасына дейінгі балалармен дене шынықтыру –сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру жолдары. |
Кеңес беру |
Наурыз |
Әдіскер, Медбике |
8. |
Жаз айларындағы тәрбие жұмыстарын жоспарлау және өткізу жолдары. |
Кеңес беру |
Мамыр |
Әдіскер |
ІҮ – ӘЛЕУМЕТПЕН ЖҰМЫС
4.1. Ата-аналармен өзара ықпалдастық
№ |
Жұмыс мазмұны |
Мерзімі |
Жауапты
|
1. |
Тақырыбы: Отбасы мен тәрбиеленушілерді әлеуметтiк-педагогикалық қолдау мақсатында мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылмаған балалардың ата-аналары үшін білім беру ұйымдарында консультациялық пункттердің қызметін кеңейту |
20.09.2024 |
Меңгеруші |
2. |
Жолдамамен жаңа қабылданған балалардың ата-аналарымен сұхбаттасу. Ватсап желісі бойынша |
Уақытында |
Меңгеруші, медбике |
3. |
Ата-аналарға консультатциялық пункт: «Баланың балабақша бейімделуі» дөңгелек үстел. |
Қыркүйек |
Әдіскер, педагогтар |
4. |
Топтық ата-аналар жиналысы: «Мектепке дейінгі ұйымның атқаратын негізгі қызметі» а) ҰІӘ қатысу; ә) ата-аналар алқасын сайлау. «Әжелер мектебі» , әжелерге арналған сауалнама |
Қазан айында |
Топ тәрбиешілері |
5. |
Тақырыбы: «Менің балам ең ақылды» тақырыбында дебат. |
Желтоқсан |
Әдіскер, тәрбиешілер |
6. |
Ашық есік күндері: «Мен бәрін білемін» ата-аналарға ашық ұйымдастырылған іс әрекеттер. |
Қаңтар |
Тәрбиешілер, педагог мамандар. |
7. |
Ата-аналарға консультатциялық пункт: «Әкелер мектебі» , әкелерге арналған сауалнама |
Қаңтар |
Меңгеруші, әдіскер |
5. |
«Әжелердің ақылдары » байқауы |
Ақпан |
Тәрбиеші |
6. |
«Дала фольклоры мен музыкасының мың жылы» тақырыбындағы ата-аналар, балалардың жоба қорғау байқауы. |
Наурыз |
Топ тәрбиешілері |
7. |
Ата-аналарға консультатциялық пункт: «Жас аналар мектебі» ток-шоу. |
Мамыр |
Тәрбиеші |
8. |
Бірлескен іс – шаралар: -Ата-аналардың мерекелік ертеңгіліктерге қатысуына жағдай жасауға ықпал ету: - «Күз сыйы!» ертеңгілік апталығы, «Кел Жаңа жыл келді қонаққа!», 8 Наурыз аналар мерекесіне арналған «Күнім менің, Анашым!» тақырыбындағы ертеңгілік апталығы. Ата-аналармен балалардың бірлескен көрмесі. |
Қазан Желтоқсан Наурыз |
Меңгеруші, әдіскер, топ тәрбиешілері. |
9. |
«Көрікті аула» ата-аналармен көгалдандыру жұмыстарынан байқау ұйымдастыру. |
Сәуір |
Топ тәрбиешілері, балабақша қызметкерлері |
10. |
Ата-аналар конференциясы: Тақырыбы: «Баланың мектепте оқуға психологиялық даярлығы». − топтардың жылдық жұмыс қорытындысы; − жазғы мезгілдің міндеттерімен таныстыру. |
15.05.2025 |
Меңгеруші |
-
Мектеппен сабақтастық
№ |
Жұмыс мазмұны |
Мерзімі |
Жауапты
|
1. |
1 сынып сабақтарына қатысу (бітірген бүлдіршіндер деңгейін анықтау) |
жыл бойына |
Мектепалды даярлық тобының тәрбиешілері |
2. |
«Баланы мектепке дайындау кезеңіндегі кездесетін қиындықтарды шешу жолдары» тақырыбына ата-аналармен пікір-талас |
Қараша Онлайн |
Әдіскер, топ тәрбиешілері |
3. |
Мектепке саяхат: «Қызықты кітаптар әлемі» мектептің кітапханасына саяхат мектепалды даярлық тобы. |
Қаңтар |
Әдіскер, топ тәрбиешілері |
4. |
Мектеп оқушыларының қатысуы: -«Ақылды ұландар» балабақшада өтілетін іс-шараларға қатысу.; |
Уақытында |
Әдіскер, бастауыш мұғалімі |
- «Ертегі елінде» ертегінің сахналық қойылымы |
Ақпан |
Топ тәрбиешілері, мұғалімдер |
|
-Кіші топтарға қуыршақ театрын көрсету. |
ІІ, ІҮ |
Музыка жетекшісі |
|
5. |
Бастауыш сынып мұғалімдері мен балабақша тәрбиешілерінің кездесуі: - түлектердің мектептегі жетістектері. |
Сәуір |
Меңгеруші, әдіскер |
6. |
«Мен мектепке барамын» кездесу (тәрбиешілер, мектеп мұғалімдері, ата-аналар) |
Мамыр |
Тәрбиеші |
Ү – БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ БАСШЫЛЫҚ
Мерзімі |
Бақылаудың мазмұны |
Бақылаудың мақсаты |
Бақылаудың әдісі |
Кім бақылайды |
Қайда және қашан қаралды |
Фронталды бақылау |
|||||
Х |
Перспективалық жоспарға сәйкес циклогаммалардың орындалуы |
Педагогтардың циклограмма жұмыстарының жүйелі жинақталуы, қосымша картотекалар жинағының толықтығы. |
Перспективалық өтпелі тақырыптарға сәйкестігін салыстыру. |
Меңгеруші Әдіскер |
№2 пед. кеңесте |
ІҮ |
Көрнекі құрал-жабдықтар жинақтары |
Бес білім беру салалары бойынша өтпелі тақырыптарға сәйкес дидактикалық ойындар, құралдар жинақтары. |
Эстетикалық талғама сай, жаңашылдығы. |
Меңгеруші әдіскер |
№5 пед. кеңесте |
Салыстырмалы бақылау |
|||||
ХІІ |
Топтардағы заттық-кеңістіктік дамытушы орта |
Топтың дайындығы, құжаттарды рәсімдеу сапасы |
Әдістемелік құраладар, дидактикалық ойындар жинағын, үлгілерді тексеру |
Меңгеруші, Әдіскер |
№3 пед. кеңесте |
Тақырыптық бақылау |
|||||
ҮІІІ |
Өзіндік білім көтеру жұмыс жинағы |
Педагогтардың нормативтік, әдістемелік құжаттар жинақтары |
Тәрбиешінің кәсіби біліктілігін бағалау |
Меңгеруші,Әдіскер |
№1 пед. кеңесте |
ІХ |
Топтардың тәрбие және ата-аналармен жұмыстары |
Балабақша тәрбиешілерінің іс-құжаттар жинағының талапқа сай жинақталу деңгейі. |
Жоспарлардың құрылымы, хаттамалары, анықтамалар жинақтарының толықтығы, сауаттылығы. |
Әдіскер |
№1 Әдістемелік кеңесте |
І |
Сауықтыру-шынықтыру жұмыстары |
Дене шынықтыру кабинетінің құрал-жабдықтар жинағы |
Дене шынықтыру нұсқаушысының құжаттары, құралдар жинақтары |
Әдіскер |
№2 Әдістемелік кеңесте |
ІІ |
Балалардың шығармашылығын дамыту |
ҰІӘ методикалық өтілу деңгейі, үлгілер жинағы. |
Балалардың жапсыру, сурет салу, мүсіндеу бойынша жұмыстарының жинақтары |
Меңгеруші әдіскер |
№ 4 пед. кеңесте |
ІІІ |
Инновациялық технологиялар ендірудегі жетістіктері |
АКТ бойынша педагогтардың жұмыс жүргізу шеберлігі. |
Флипчарт аймағындағы жасалынған дидактикалық ойындар жинағы. |
Меңгеруші Әдіскер |
№3 Әдістемелік кеңесте |
Жедел бақылау |
|||||
1. |
Режимдік сәттердің жүйелі өтілуін қадағалау |
Күн тәртібінің сақталуын бақылау |
Бақылау, талдау |
Меңгеруші, әдіскер, медбике |
Әдістемелік кеңесте |
2. |
Оқу процесінің өтілу барысы |
Күнделікті ҰІӘ стандарта талаптарына сәйкес жүйелі өткізілуі |
Қатысу, талдау |
Меңгеруіш, әдіскер |
|
-
Өндірістік жиналыстар
р/с |
Тақырыбы |
Формасы |
Уақыты |
Жауапты
|
1 |
Лауазымдық міндеттер, ішкі тәртіп ережесі, еңбек қауіпсіздігімен таныстыру |
Инструктаж |
Қыркүйек, қажеттілікке байланысты |
Меңгеруші, әдіскер. |
2 |
Облыстық, қалалық деңгейде өткізілетін семинар, байқаулар туралы талдау. (семинар, іс-шаралар) |
Таныстыру, жауаптылар бекіту. |
Қыркүйек |
Меңгеруші |
3 |
«Бала өмірін, денсаулығын қорғау» тақырыбында инструктажын жүргізу. |
Инструктаж |
Оқу жылы барысында |
Меңгеруші, медбике, әдіскер. |
4 |
Балабақшаның қысқа дайындық жұмыстары |
Жиналыс |
Қазан Қараша |
Меңгеруші, шаруашылық меңгерушісі. |
5 |
Мерекелерде дайындық және өткізу барысында қауіпсіздік ережесін сақтау |
Әкімшілік жиналысы |
Уақыттарына сәйкес |
Меңгеруші |
6 |
Балабақшаны азық-түлікпен қамтамасыз ету және сатып алу жұмыстарының орындалуы |
Әкімшілік жиналысы |
Уақытында |
Меңгеруші, медбике, есепші, шар.меңгерушісі |
7 |
Азаматтық қорғаныс және төтенше жағдайдан қорғану |
Инструктаж |
Маусымына бір рет |
Меңгеруші, шаруашылық меңгерушісі |
-
Әкімшілік жиналыстар
р/с |
Жұмыс мазмұны |
Өтілу уақыты |
Жауапты
|
1. |
Балабақшаның 2024 – 2025 оқу жылындағы тәрбие мен оқыту жоспарларын тексеру, бекіту. |
Қыркүйек |
Меңгеруші |
2. |
Педагогтарды әдістемелік нұсқаулық хатпен таныстыру |
І-Педагогикалық кеңесте |
Меңгеруші |
3. |
Балабақшаның топтарының 2024 – 2025 оқу жылындағы тәрбие мен оқытудың перспективалық жоспарларын орындалуын, толықтығын қадағалау. |
Қыркүйек |
Меңгеруші |
4. |
Педагогтардың нормативтік – құқықтық құжаттар жинағын, өзіндік білім көтеру жұмыстарын тексеру. |
Қазан |
Меңгеруші |
5. |
Мерекелердегі өткізілген ертеңгіліктерге қатысу, талдау. |
Өтілу кезінде |
Меңгеруші, әдіскер. |
6. |
Бақылау және басқару жұмыстарындағы тексеру барыстарын талдау |
Жоспар бойынша |
Меңгеруші |
7. |
Мамандардың іс-құжаттар жинағы, бөлінген кабинеттерінің жабдықталуын тексеру. |
Ақпан |
Меңгеруші, әдіскер |
8. |
Бақылау және басқару жоспары бойынша «Ұлттық ойындарды ҰІӘ де және басқа уақыттарда жүйелі қолданып отырудың жетістіктері» |
Сәуір |
Меңгеруші, әдіскер |
9. |
Балабақша топтарының жылдық есептерінің жұмысын талдау. |
Мамыр |
Меңгеруші |

