Құндылық:

Бірлік және ынтымақ

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

25.11.2024

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Эпиграфтар

(Тақырып мазмұнын ашатын)

«Балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу – басты міндет»

Сабақтың мақсаты

1. Оқушыларға құқықтық тәрбие беріп, құқықбұзушылықтың алдын алуға ықпал ету.

2. Жасөспірімдердің заңды және адамгершілік нормаларын түсінуін қалыптастыру.

3. Оқушылардың өзіне және өзгелерге жауапкершілікпен қарау дағдыларын дамыту.

Күтілетін нәтиже

- Оқушылар құқықбұзушылықтың зияны мен оның салдары туралы түсінеді.

- Заңды құрметтеуге және құқықтық мәдениетті сақтауға дағдыланады.

- Өз әрекетінің жауапкершілігін түсінеді.

Құндылықтарды дарыту

Әділдік, жауапкершілік, қоғамға қызмет.

Апта дәйексөзі

Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту /7мин/

Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал Әртүрлі қима-қағаздар арқылы топқа бөлінеміз.

Ой қозғау

- Оқушылармен амандасу, олардың қатысуын тексеру.

- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру.

Миға шабуыл:

Оқушыларға төмендегі жағдайды талқылау ұсынылады:

- Мектептен кейін достарыңызбен кездестіңіз. Бір досыңыз дүкеннен затты ұрлап алды. Не істейсіз?

Талқылау:

- Бұл жағдай қандай құқықбұзушылыққа жатады?

- Оның салдары қандай болуы мүмкін?

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді. Психологиялық ахуал Оқушылардың пікірі тыңда

Құқықбұзушылық түрлері:

- Әкімшілік құқықбұзушылық (рұқсат етілмеген жерлерде темекі шегу, ұсақ бұзақылық).

- Қылмыстық құқықбұзушылық (ұрлық, төбелес, алдау).

2. Салдары:

- Қоғамдық тәртіптің бұзылуы.

- Заңды жауапкершілікке тартылу.

- Оқудан шығару немесе ата-ананың жауапкершілікке тартылуы.

Ауызша

мадақтау

Жарайсың!

Керемет шешім!
Ойлы шешім!

Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!

- Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексінен жасөспірімдерге қатысты баптар.

Жаңа сабақ

/22мин/

Қорытынды

3 мин

- Құқықбұзушылық дегенді қалай түсінесіңдер?

- Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың қандай түрлері бар?

1. Құқықбұзушылық түрлері мен салдарын түсіндіру.

2. Оқушыларға заң нормаларын түсіндіру. | | - ҚР Қылмыстық кодексі үзінділері.

Оқушыларды топтарға бөліп, құқықбұзушылық жағдайларын талқылауға тапсырма беру. - Топ 1: Мектеп аумағында төбелес.

- Топ 2: Әлеуметтік желіде қорлау.

- Топ 3: Қоғамдық орында бұзақылық жасау.

Сабақтың негізгі ойларын қорытындылау «Құқықбұзушылық – өз өміріңе зиян» дегенді түсіндіру

Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.

- Түсіндіруді тыңдайды, сұрақтар қояды.

Жағдайларды талқылайды, топ ішінде шешім қабылдайды.

- Бұл жағдайда қандай заң бұзылады?

- Бұл құқықбұзушылықты болдырмау үшін не істеу керек?

Өз пікірлерін айтады, сабақ бойынша ой түйеді.

Қима қағаздар, маркерлер

| - Жағдайлар жазылған карточкалар.

Қима қағаздар, маркерлер

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

«Саяхат кезіндегі төтенше жағдайлар (өрт, жер сілкінісі, су тасқыны)

112-төтенше жағдайлар департаментінің диспетчер нөмірі. Егер де сіз қандай да бір жағдайға тап болсаңыз 112-ге хабарласып оқиғаның нақты мекен жайын, не болғанын және аты-жөніңізді жылдам хабарлаған дұрыс.

Алдымен қоңырау шалып мекен жайды айту керек.Жағдайды, не болғанын сипаттау керек.

Оқушылар қима қағазда жазылған жағдаятпен танысып, қайда хабарласу керектігін өздері айтады.

Бағалау. «Дауыс беру» әдісі.

Стикерлер, маркерлер

Сабақтың соңы

/3мин/

Рефлексия

Оқушылардан сабақ бойынша кері байланыс алу.

Рефлексия жасайды. Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі