|
Пәні: қазақ
әдебиеті
|
Күні:19.09.2018
|
Сыныбы: 11
сынып
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
М.Дулатов «Бақытсыз Жамал»
романы
|
|
Мақсаты
|
Романның тақырыбын, идеясын
анықтата отырып, кейіпкерлер сипатын сан қырынан жан-жақты
ашқызу;
|
|
Бағалау
критерийлері
|
М.Дулатов шығармаларының
мазмұнын меңгереді, жазушы шығармаларының өзіндік ерекшелігін
ұғынады
|
|
Қолданылатын
әдістер
|
Блум. СТО, топтық жұмыс,
сұрақ-жауап
|
|
Керекті
жабдықтар
|
флипчарт, үлестірме қағаздар,
стикер, М.Дулатовтың портреті, ақын туралы
кітап
|
|
|
|
Сабақ
кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалім
іс-әрекеті
|
Оқушы
іс-әрекеті
|
|
Ұйымдас
тыру
|
1 мин
|
4 топқа
бөлу
|
|
|
Үй
тапсырмасы
|
2 мин
|
-
Дулатовтың осы романды жазу себебі
неде?
Ақын «Сөз басында» «Жазылған
еріккеннен ертегі емес» дейді.
|
Жоғары дәрежелі сұрақтар қоя
алады, өзгенің сұрағына белсенді жауап
береді.
|
|
Ой шақыру.
|
|
«Бақытсыз Жамал»-
Қазақстандағы роман жанрының көшбасшысы
(Шериаздан
Елеукенов)
Дулатов роман өзегіне шындықты
негіз еткен, мұнда халық тұрмысының жанды суреті
бар.
(В.А. Гордлевский)
|
Қанатты сөздердің мазмұынын
ашады.
|
|
|
5 мин
|
|
Кейіпкер
|
Бойларында сен ұнатқан
қасиеттер
|
Бұл қасиеттер бүгінгі
жастарда бар ма?
|
Қазіргі жастардан қандай
кемшіліктер көресің?
|
|
Ғали
Жамал
Шолпан
|
|
|
|
|
Кестені толтырып, өз ойларын
жүйелейді.
|
|
Топтық
жұмыс
|
10
мин
|
Дебат.
І. Ғали мен Жамал – қазақ
салтының құрбандары
ІІ. Ғали мен Жамал - өз бақыттары үшін күрескен
мөлдір махаббат иелері.
|
Жақтаушы топ пен даттаушы топ
өзара пікір таластырады. Сөйлеу мәдениеті, сөз саптау қабілеті
артады.
|
|
Жинақтау
|
2 мин
|
|
Шығарманың тілі
|
«Бақытсыз Жамал»
романы
|
|
Пейзаж
Кірме сөздер
Мақал-мәтелдер
Алғыс, бата, қарғыс, тілек
|
|
|
Шығарма тіліне талдау жасап, теориялық білімі
қалыптасады.
|
|
Қорытынды
|
|
Жабық тест тапсырмалары
-
«Бақытсыз Жамал» романы қай жылы, қай қалада
жарық көрді?
-
Жамал дүниеге келгенде Сәрсенбай неше жаста
еді?
-
Жамал қандай қиссаларды атасына, келген
қонақтарға ерінбей оқып беретін болды?
-
Жамалдың анасы шығармада қалай
суреттелген?
-
Шығарма ішінен тұрақты тіркестерді
табыңдар.
-
Романда қай елдің сөздері жиі
ұшырайды?
-
«Апа, мен үшін енді жаман атты болмаңыз...» Жамал
бұл сөздерді қай кезде айтады. Жамал сөзін әрі қарай
жалғастыр.
-
Ғалидың Жамалды алып қашу кезінде қол ұшын берген
достары кімдер?
-
Шығармада қандай салт – дәстүрлер
кездеседі?
10.Жан сауғалап Фатихолла байдың үйіне барғанда,
ұлықтан Жамалдың басына ерік алады. Сонда қандай үкім
шығарылады?
|
Сұрақтарға жауап береді
|
|
Рефлексия
|
2 мин
|
Бүгінгі сабақтан не түйдім,
нені білдім?
|
Сабақтан не түйгенін
айтады
|
|
Үйге
тапсырма
|
1мин
|
«Замандас қыздар тағдырын
Міржақып ағамдай ойласам...» (ойтолғау)
|
Оқушылар күнделіктеріне жазып
алады
|
|
Бағалау
|
1 мин
|
Топ басшысы топ мүшелерін
бағалау
|
Топ басшысы топ мүшелерін
бағалайды
|
ЖИ көмекші
Жүктеу
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
