ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Бекітемін Оқу ісінің меңгерушісі Байділдаева Г.
|
Мектеп |
№273 |
||||
|
Мұғалімнің аты-жөні |
Тулеуов Абай Муратбаевич |
||||
|
Сынып |
6 «А» |
6 «Ә» |
6 «Б» |
6 «В» |
6 «Г» |
|
Күні |
18.09.2024 |
20.09.2024 |
18.09.2024 |
19.09.2024 |
19.09.2024 |
|
Қатысушылар саны: |
|
|
|
|
|
|
Қатыспағандар саны: |
|
|
|
|
|
|
Бөлім |
1. Жүгіру, секіру, лақтыру дағдыларына дамыту |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Әр снарядтарды лақтыру. |
||||
|
Оқу мақсаттары |
6.3.5.1 басқа адамдардың дене жаттығуларының тәжірибелерін байытуға арналған дағдыларды қолдана білу |
||||
|
Сабақ мақсаттары |
Басқалар дың дене жаттығу ларының тәжірибесін байыту масқатында білім, біліктілік және дағдыларды қолдану |
||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Ынтымақтастық: өзара жақсы қарым-қатынас орнатады, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады, бір-біріне көмек көрсетеді. Академиялық әділдік: бір-бірін әділ бағалайды, идеялары мен ой-пікірлеріне құрметпен қарайды. Өмір бойы оқу: алған білімін өмірмен байланыстырады, кері байланыс орнатады, білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады. Патриотизм және азаматтық борыш: отанға деген сүйіспеншілікті, адалдықты, өз іс-әрекеттерімен дәлелдейді. Өзіне және өзгеге құрмет: топтық жұмыс, жұптық жұмыс кезінде жүзеге асырады. Еңбек пен шығармашылық: альтернатив ойынды ұйымдастырады, ойын барысында жеңіске талпынады. |
||||
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ
|
Сабақтың кезеңдері |
Оқушының әрекеті |
Педагогтің әрекеті |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
|
Сабақтың басы 15 минут |
Сабаққа спорттық киіммен келу. Қатарға тұру. Сәлемдесу. Рапорт тапсыру. Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен танысу. Бағалау критерийлерін анықтау. Техника қауіпсіздігін сақтау. Бой жазу жаттығуларын орындау. Тыныс жолдарын қалпына келтіру. |
Оқушылардың спорттық киімдеріне назар аудару. Қатарда түзу тұруың қадағалау. Келмеген оқушылардың себебін анықтау. Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийлерін түсіндіру. Техника қауіпсіздігін ескерту. Бой жазу жаттығуларын ережеге сай орындалуын қадағалау. |
|
Ысқырық, фишкалар, бор, конустар, нығыздалған доптар, ядро, теннис доптары. http://sportwiki.to/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D1%8F%D1%87%D0%B0 |
|
Сабақтың ортасы 25 минут |
(Т, Ж, ҚБ) Лақтыруды (итеруді) үш нығыздалған доппен немесе ядролармен орындайды. Снарядтың түсу нүктесі неғұрлым алыста болса, лақтырушыға берілетін ұпай саны соғұрлым көп болады. Көп ұпай жинаған команда жеңіске жетеді. |
Лақтыруды немесе итеруді келісілген әдіспен орындау керек. Снарядтың түсуі белгіленген сектордан шығып кетсе, бағаланбайды. Сұраңыз: Бұл тапсырмаға балама ұсына аласыз ба? |
|
|
|
(Т, ЖЖ, ҚБ) Оқушылар тізбекке тұрады. Тізбектегі ойыншылар саны нығыздалған доптар санымен бірдей болуы керек. Ойыншылар итеру барысында сызықты басып кетпеуге тырысып, нығыздалған допты белгіленген бағытта максималды нәтижеге итереді. Жиналған ұпай саны арқылы жеңімпаз анықталады. |
Ұпай санын есептеу жеңіл болу үшін, сынақ сызықтарының жанына ұпай саны көрсетілген жалаушалар қойылады. Доп сынақ сызығынан асқан кезде ұпай жазылады. Лақтыру нұсқалары: 1) бір орыннан қырынан; 2) допты лақтыру орнына арқасымен немесе қырымен тұрып, қарғу арқылы. Сұраңыз: лақтырудағы өздеріңіздің нәтижелеріңізді қалай бағалайсыздар? |
|
||
|
Сабақтың соңы 5 минут |
Оқушылар тыныс жолдарын қалпына келтіреді. Қиындық тудырған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Бір-біріне кері байланыс жүргізеді. |
Мүғалім оқушыларға кері байланыс жүргізеді. Сабақ барысында жіберілген кемшіліктер мен нәтижелерді талқылайды. |
|
|
|
Үй тапсырмасы: жалпы дамыту және бой жазу жаттығуларын орындау |
Оқушылардың үй тапсырмасын мұқият тындауын қадағалау |
|
|
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Мұхамеджанұлы Бауыржан
23 Желтоқсан 2025
18Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Баскетболдың негізгі әдіс тәсілдері
Тақырып бойынша 27 материал табылды
Баскетболдың негізгі әдіс тәсілдері
Материал туралы қысқаша түсінік
Баскетболдың негізгі әдіс тәсілдерін ұлттық ойынмен ұштастыру.
Материалдың қысқаша нұсқасы
Бекітемін Оқу ісінің меңгерушісі Байділдаева Г.
|
Мектеп |
№273 |
||||
|
Мұғалімнің аты-жөні |
Тулеуов Абай Муратбаевич |
||||
|
Сынып |
6 «А» |
6 «Ә» |
6 «Б» |
6 «В» |
6 «Г» |
|
Күні |
18.09.2024 |
20.09.2024 |
18.09.2024 |
19.09.2024 |
19.09.2024 |
|
Қатысушылар саны: |
|
|
|
|
|
|
Қатыспағандар саны: |
|
|
|
|
|
|
Бөлім |
1. Жүгіру, секіру, лақтыру дағдыларына дамыту |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Әр снарядтарды лақтыру. |
||||
|
Оқу мақсаттары |
6.3.5.1 басқа адамдардың дене жаттығуларының тәжірибелерін байытуға арналған дағдыларды қолдана білу |
||||
|
Сабақ мақсаттары |
Басқалар дың дене жаттығу ларының тәжірибесін байыту масқатында білім, біліктілік және дағдыларды қолдану |
||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Ынтымақтастық: өзара жақсы қарым-қатынас орнатады, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады, бір-біріне көмек көрсетеді. Академиялық әділдік: бір-бірін әділ бағалайды, идеялары мен ой-пікірлеріне құрметпен қарайды. Өмір бойы оқу: алған білімін өмірмен байланыстырады, кері байланыс орнатады, білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады. Патриотизм және азаматтық борыш: отанға деген сүйіспеншілікті, адалдықты, өз іс-әрекеттерімен дәлелдейді. Өзіне және өзгеге құрмет: топтық жұмыс, жұптық жұмыс кезінде жүзеге асырады. Еңбек пен шығармашылық: альтернатив ойынды ұйымдастырады, ойын барысында жеңіске талпынады. |
||||
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ
|
Сабақтың кезеңдері |
Оқушының әрекеті |
Педагогтің әрекеті |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
|
Сабақтың басы 15 минут |
Сабаққа спорттық киіммен келу. Қатарға тұру. Сәлемдесу. Рапорт тапсыру. Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен танысу. Бағалау критерийлерін анықтау. Техника қауіпсіздігін сақтау. Бой жазу жаттығуларын орындау. Тыныс жолдарын қалпына келтіру. |
Оқушылардың спорттық киімдеріне назар аудару. Қатарда түзу тұруың қадағалау. Келмеген оқушылардың себебін анықтау. Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийлерін түсіндіру. Техника қауіпсіздігін ескерту. Бой жазу жаттығуларын ережеге сай орындалуын қадағалау. |
|
Ысқырық, фишкалар, бор, конустар, нығыздалған доптар, ядро, теннис доптары. http://sportwiki.to/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D1%8F%D1%87%D0%B0 |
|
Сабақтың ортасы 25 минут |
(Т, Ж, ҚБ) Лақтыруды (итеруді) үш нығыздалған доппен немесе ядролармен орындайды. Снарядтың түсу нүктесі неғұрлым алыста болса, лақтырушыға берілетін ұпай саны соғұрлым көп болады. Көп ұпай жинаған команда жеңіске жетеді. |
Лақтыруды немесе итеруді келісілген әдіспен орындау керек. Снарядтың түсуі белгіленген сектордан шығып кетсе, бағаланбайды. Сұраңыз: Бұл тапсырмаға балама ұсына аласыз ба? |
|
|
|
(Т, ЖЖ, ҚБ) Оқушылар тізбекке тұрады. Тізбектегі ойыншылар саны нығыздалған доптар санымен бірдей болуы керек. Ойыншылар итеру барысында сызықты басып кетпеуге тырысып, нығыздалған допты белгіленген бағытта максималды нәтижеге итереді. Жиналған ұпай саны арқылы жеңімпаз анықталады. |
Ұпай санын есептеу жеңіл болу үшін, сынақ сызықтарының жанына ұпай саны көрсетілген жалаушалар қойылады. Доп сынақ сызығынан асқан кезде ұпай жазылады. Лақтыру нұсқалары: 1) бір орыннан қырынан; 2) допты лақтыру орнына арқасымен немесе қырымен тұрып, қарғу арқылы. Сұраңыз: лақтырудағы өздеріңіздің нәтижелеріңізді қалай бағалайсыздар? |
|
||
|
Сабақтың соңы 5 минут |
Оқушылар тыныс жолдарын қалпына келтіреді. Қиындық тудырған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Бір-біріне кері байланыс жүргізеді. |
Мүғалім оқушыларға кері байланыс жүргізеді. Сабақ барысында жіберілген кемшіліктер мен нәтижелерді талқылайды. |
|
|
|
Үй тапсырмасы: жалпы дамыту және бой жазу жаттығуларын орындау |
Оқушылардың үй тапсырмасын мұқият тындауын қадағалау |
|
|
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
23.12.2025
18
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
