жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Бастауыш сынып мұғалімінің жылдық тәрбие жоспарының үлгісі"
Келісілген Бекітемін
Директордың тәрбие ісі Мектеп директоры
жөніндегі орынбасары Т.С.Рамазанов
С.С.Саурбаева «____»__________«____»_____________
Тәрбие жұмысының жоспары
2018-2019оқу жылы
1 сынып
Сынып жетекшісі: Садыкова Гүлнұр Өмірбекқызы
Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері
Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жанжақты және үйлесімді дамығантұлға тәрбиелеу.
Міндеттері:
-
Жаңадемократиялыққоғамдаөмірсүругеқабілеттіазаматжәне
патриот қалыптасуына; тұлғаныңсаяси, құқықтықжәнесыбайласжемқорлыққақарсымәдениетінқалыптастыруға; балалар мен жастардыңқұқықтықсанасыныңөсуіне, оныңбалалар мен жастарортасындағықатыгездік пен зорлық-зомбылықкөріністерінеқарсытұруғадайынболуынаықпалету.
-
Тұлғаныңрухани-адамгершілікжәнеэтикалықпринциптерін, оныңқазақстандыққоғамөмірініңнормаларыжәнедәстүрлеріменкелісілгенморальдыққасиеттері мен мақсаттарынқалыптастыруғаықпалету.
-
Тұлғаның жалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтарғабағдарла - нуына, анатілі мен қазақхалқының, ҚазақстанРеспубликасындатұратынэтностар мен этникалықтоптардыңмәдениетінқұрметтеуінеықпалету.
-
Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерінкүшейтуге, бала тәрбиесіүшінолардыңжауапкершілігінарттыруғаықпалету.
-
Тұлғаныңеңбекдағдыларын, экономикалықойлауы мен кәсібиқалыптасуына және өзін-өзі жүзеге асыруына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту.
-
Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруына ықпал ету.
-
Білім беру ұйымдарында көп мәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін
Тәрбие жұмысының басым бағыттары
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өтеді.
1.Ұйымдастыру щаралары және талдау-диагностикалау қызметі.
2.Қазақстандық патриотизм және азаматтық ,этникалық мәдениет.
3.Рухани-адамгершілік мәдениет
4.Зияткерлік мәдениет
5.Экономикалық мәдениет
6.Салауатты өмір және дене тәрбиесі
7.Ата-аналармен жұмыс.
8.Қоғамға қызмет ету
Тәрбиенің мақсаттары мен тәрбие жұмысының міндеттері білім беру процесінде, сабақтан тыс және бос уақытта іске асырылады.
Мектептің тәрбие жұмысының мақсаты: бүгінгі күн талабына сай әр оқушыны жан-жақты дамыған, жан дүниесі сұлу, рухани бай, сезімтал, мәдениетті, адамгершілігі жоғары, интеллектуалды, шығармашыл, патриот, бәсекелістікке, әлеуметтік жағдайларға бейімделуге қабілетті тұлға қалыптастыру.
Сыныптың тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттері:
Мақсаты:
Тәртіпті, саналы, адамгершілігі мол , жан –жақты білімді, ата-ананы , достықты құрметтейтін қазіргі заман талабына сай азамат етіп тәрбиелеу.
Міндеттері:
-
Білім сапасын орта деңгейден жоғарлату;
-
Жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру;
-
Салауатты өмір салтын жүргізуге дағдыландыру;
-
Оқушылардың таланттары мен мүмкіншіліктерін жетілдіруге қажетті жағдайлар жасау;
-
Оқушылардың тәрбиесі мен мәдени тәртібін тәрбиелеуге белсенді қатысу;
-
Оқу барысында, олимпиадалар мен сайыстар өткізу кезінде өзара көмекті ұйымдастыру;
-
Отан-ана алдындағы борышын түсіну, өзгелердің түсінігін қалыптастыруға әсер ету;
-
Әрбір оқу жылының аяғында оқушыны өз-өзіне есеп бере білуге үйрену;
Сыныптың міндеттері:
-
Өз елінің тарихын, тілін, дінін, әдет –ғұрпын, салт-дәстүрін қастерлеу;
-
Қ.Р. Туымыз бен әнұран, елтаңбамызды құрметтеу;
-
Оқушылардың патриоттық сезімдерін қалыптастыру, шыңдау;
-
Отанға, туған жерге деген сүйіспеншілігін ояту;
-
Оқушылардың құқықтық білімдерін тексере отырып, заң алдындағы жауапкершіліктерін арттыру, ұйымшылдық пен тәртіптілікке тәрбиелеу;
-
Денсаулықты сақтау шараларына жағдай қалыптастыру, өз денсаулығын нығайтуға үйрену және дағдылану, салауатты өмір салты жайлы білімдерін тереңдету, олардың зиянды заттарды қолдануға деген теріс көзқарастарын қалыптастыру;
-
Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып оқушылар арасында сезім қалыптастыру;
-
Әдеп тәрбиесі арқылы инабаттылыққа, сыпайы-әдепті болуға, әсемдікке, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу;
Ата-аналармен жұмыс
*Ата-аналармен мектеп жарғысы туралы әңгімелесу (ата-аналардың міндеттері мен құқықтары)
*Мектепішілік, сыныптық ата-аналар комитетін құру
*Ата-аналармен оқу-ісінің меңгерушісі, мектеп медбикесі, мектеп кітапханашысы, полиция, психолог, логопед, аспазшы қызметкерлерінің қатысуымен жиналыстар, кездесулер өткізу
*Ата-аналар жиналыстарын өткізу
*Оқушылардың әлеуметтік жағдайларын анықтау
* Көп балалы және аз қамтылған отбасын анықтау
* Оқу –тәрбие жұмысын ата-аналармен байланыса отырып бірлесіп жүргізу
*Ата-аналармен сауалнамалар түрлерін жүргізу
* Дарынды және көңіл бөлуді қажет ететін оқушылардың ата-аналарымен жеке жұмыс
*Ата-аналардың мектеппен, сынып жетекшісімен оң қарым-қатынастарын қалыптастыру
*Ата-аналарға арнайы бала тәрбиесі жөнінде баяндамалар жүйесінің жүргізілуін қалыптастыру
Ата-аналар комитеті
|
Аты-жөні, тегі |
Жұмыс орны |
Мекен - жайы |
Телефоны |
|
Бейсембаева Шолпан Бекболатовна |
Дайындық негізгі мектебі Күзетші |
Дайындық ауылы |
8771-850-66-65 |
|
Какижанова Алия Булатовна |
Дайындық негізгі мектебі Аспазшы |
Дайындық ауылы |
8771-106-23-31 |
|
|
Қыркүйек
|
Жолда жүру қауйіпсіздігі айлығы |
№ |
Тәрбиенің басым бағыттары |
тақырыбы |
Өткізу түрі |
мерзімі |
жауапты |
|
1 |
Ұйымдастыру шаралары және талдау-диагностикалау қызметі |
Мен кіммін? |
тренинг |
|
Сынып жетекші психолог |
|
|
2 |
Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие,құқықтық тәрбие |
«Мен елімнің патриотымын» |
Әңгіме,сұрақ-жауап |
03.09 |
Сынып жетекші |
|
|
3 |
Рухани-адамгершілік мәдениет |
Әдептілік -әдемілік |
Пікір талас |
|
Сынып жетекші |
|
|
4 |
Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
«Әлсіз буын» |
ойын |
Сынып жетекші |
||
|
5 |
Экономикалық тәрбие |
Қағазды үнемдей біл |
әңгіме |
|
Сынып жетекші |
|
|
6 |
Салауатты өмір салты |
Көше күтпеген жағдайларға толы. |
әңгіме |
Сынып жетекші |
||
|
7 |
Ата-аналармен жұмыс |
Ата –аналар жиналысы «Өз балана үлгі бол»Республикалық ата-аналар конференциясы. |
конференция |
Сынып жетекші психолог |
||
|
8 |
Оқушымен жеке жұмыс |
1.мектеп,оқушы ережесі 2. асхана туралы әңгіме |
әңгіме |
үнемі |
Сынып жетекші |
|
|
9 |
Қоғамға қызмет ету |
Жағдайы төмен оқушыларға көмек |
Кеңсе тауарларын сыйлау |
Сынып жетекші |
Қазан
|
Парыз айлығы |
№ |
Тәрбиенің басым бағыттары |
тақырыбы |
Өткізу түрі |
мерзімі |
жауапты |
|
1 |
Ұйымдастыру шаралары және талдау-диагностикалау қызметі |
Алаңдаушылық деңгейің анықтау |
диагностика |
психолог |
||
|
2 |
Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие,құқықтық тәрбие |
Менің құқықтарым мен міндеттерім |
Әғгіме,сұрақ-жауап |
Сынып жетекші |
||
|
3 |
Рухани-адамгершілік мәдениет |
Сыйласаң –сыйлы боласың(қарттар күніне) |
Сынып сағаты |
Сынып жетекші |
||
|
4 |
Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
Мен жеке тұлғамын |
Дөңгелек үстел |
Сынып жетекші |
||
|
5 |
Экономикалық тәрбие |
Судың да сұрауы бар |
әңгіме |
Сынып жетекші |
||
|
6 |
Салауатты өмір салты |
«Алтын күз» |
Тәрбие сағаты |
Сынып жетекші |
||
|
7 |
Ата-аналармен жұмыс |
оқушылардың отбасыларын зерттеу; ата-аналармен жеке жұмыс;Ата-аналар жиналысы.1 тоқсан қорытындысы. «Оқушы- лардың мектепке бейімделуі» |
тренинг |
Сынып жетекші психолог |
||
|
8 |
Оқушымен жеке жұмыс |
1.Оқушылардың өзін ұстау ережелері. |
Әңгіме |
үнемі |
Сынып жетекші |
|
|
9 |
Қоғамға қызмет ету |
«Кітабым қалайсын?» |
Кітап түптеу |
Сынып жетекші кітапханашы |
Қараша
|
ЖИТС айлығы |
№ |
Тәрбиенің басым бағыттары |
тақырыбы |
Өткізу түрі |
мерзімі |
жауапты |
|
1. |
Ұйымдастыру шаралары және талдау-диагностикалау қызметі |
«Сөйлемді аяқта» әдісі |
ойын |
Сынып жетекші |
||
|
2. |
Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие,құқықтық тәрбие |
«Отан отбасынан басталады» |
Әңгіме,сұрақ-жауап |
Сынып жетекші |
||
|
4. |
Рухани-адамгершілік мәдениет |
Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен |
әңгіме |
Сынып жетекші |
||
|
3. |
Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі |
|



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген