Бөлімі

Өнерді қабылдау

Педагогтың тегі, аты, әкесінің аты

Сайфуллина Салтанат Муратовна

Күні

Тобы

1 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы

Бейнелну өнері түрлері. Кескіндеме.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

Бейнелеу өнерінің түрлеріне мағлұмат беру.

Сабақтың мақсаты

Білімділік мақсаты: Бейнелеу өнерінің бір түрі кескіндеме тұралы толық түсінік беру. Кескіндеме түрлерімен таныстыру.

Дамытушылық:Ой қиялдарын дамыту. Шығармашылық қабілеттерін ояту.

Тәрбиелік : Жұмысты тиянақты орындауға , тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Жаңа сабақ.

Практикалық бөлім

Сергіту сәті

Қорытынды

Кескіндеме, кескіндеу өнері — бейнелеу өнерінің бір саласы, белгілі бір заттың бетіне (кенеп, ағаш, қағаз, т.б.) бояу арқылы салынатын көркем шығармалар атауы. Кескіндеме заттың сыр-сипатын, нәрсе мен кеңістіктің қарым-қатынасын, сәуле мен көлеңкенің құлпырымын үндестіре бейнелейтін көркемдік және танымдық қуатымен ерекшеленеді. Ол көрерменнің сезіміне, ойына әсер ету арқылы эстетикалық ләззат береді.

Кескіндеме – тақырып аясы кең, көп жанрлы (тұрмыс-салт көріністері, соғыс жанры, хайуанаттар тақырыбы, т.б.) өнер саласы. Арналуына, орындалу сипатына, бейнелеріне қарай кескіндеме бірнеше топқа бөлінеді. Олар:

1. монументті-сәндік кескіндеме (қабырға бетіне, үйдің ішкі төбесіне (плафондар), қабырғасына (панно) салынатын суреттер);

2. қондырғылы кескіндеме – суреттер, яғни картиналар;

3. сәндік суреттер (театр, кино көріністерін, ондағы киім үлгілерін әсемдейтін суреттер, икона салу, миниатюра, т.б.).

4. Диорама, панорама да кескіндеме түрлеріне жатады.

Суреттің өңін келтіретін бояулардың түрлері мен оны салу әдістеріне қарай да Кескіндеме туындылары жіктеледі. Мысалы, майлы бояулы кескіндеме, фреска (кеппеген сылаққа сулы бояумен салынады), асекко (кепкен сылаққа сулы бояумен салынады), темпера, желімді бояумен, балауызбен, сырлы бояумен салынатын суреттер.

Ойын: мазайка жинау ойыны.

Сабағымызды жалғастырамыз

Кескіндеме тақырыбына сурет салып көрейік.

Қандай құралдарды қоланамыз?

(Акварель, қылқалам, т.б)

Сұрақ -жауап арқылы алған білімдерін пысықтау.

Сабақты қорытындылау.

Тәрбиеленушілердің сабаққа зейіндерін қойып тындаулары.

Кескіндеме тұралы түсінік алады.

Бойларын жазып алады.

Түсінгендерін айтып береді.

Көрнекі суреттер, дайын бұйымдар, ақ парақ бояу құралдары.