Билер сөзі- нақылдың көзі

Пәні: Әдебиет

Сыныбы: 7«а»

Пән мұғалімі: Боранғали Бақытгүл

Мерзімі:

Тақырыбы

Билер сөзі – нақылдың көзі

Мақсаты

Қазақ халқының даналығы және шешендік атты асыл қазынасын танып біледі.Қазақтың бас билері туралы білімдерін тереңдетіп, олардың шешендік өнерін оқушы өз бойына қалыптастыруға үйренеді.Оқушылар ұлтжандылыққа,адами қасиеттерге, имандылыққа тәрбиеленеді.

Күтілетін нәтиже

Билердің айтқан сөздерінің идеясын түсінеді,өз ойын тақырып аясында еркін жеткізеді,бүгінгі өмірмен байланыстырады.

Түйінді идеялар

Топпен жұмыс жасайды, сахналық қойылым арқылы шығармашылық қабілеті шыңдалады,бір-бірінің пікірін тыңдайды және бағалауға үйренеді.

Қажетті құралдар

К.Ісламжанұлы, С.Тілешова, Б.Әрінова, Р.Баттал "Әдебиет" 6-сынып, интерактивті тақта, фишкілер,смайликтер, 1,3 минутқа есептелінген құм сағат

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

Бағалау

Ұйымдастыру

кезеңі

1.Психологиялық дайындық (оқушылармен амандасу,мұғалімнің өзін таныстыруы,көңіл күйлерін сұрау)

2.Оқушыларға билердің суреттері таратылады.

1.Сабаққа қажетті құралдарын дайындайды.

2.Оқушылар билердің суреттері арқылы топқа бөлінеді.

2 мин

Дұрыс жауап берген оқушыларға смайликтер беріледі.

Критериалды бағалау

Үй тапсырмасын сұрау

Миға шабуыл (Мерсер мен Литлтон (2007 ) диалогтік әдіспен)

1.Шешендік өнер дегеніміз не?

2.Шешендік сөздер қандай әдебиетке жатады?

3.Жиренше кім? Ол туралы не білесің?

4.Шешенге тән қандай қасиеттер бар?

5.Қандай би-шешендерімізді білеміз?

Оқушылар берілген сұрақтарға жылдам жауап береді.

2 мин

Білу (оқулықпен жұмыс)

1 топ.Төле би.

2 топ.Қазыбек би.

3 топ.Әйтеке би (шешендік сөздер топқа бөліп беріледі)

Оқушылар берілген мәтіндерді оқып шығады.

2мин

Түсіну

Үш би туралы бейнефильмнен үзінді көрсету

Оқушылар интерактивті тақтадан бейнефильм көріп,қосымша мағлұмат алады.

2 мин

Қолдану

Шешендік сөздерді сахналау

Оқушылар тақырып бойынша түсінгендерін сахналайды.

4+4+4

мин

Талдау

Венн диаграмма(салыстыру)

Төле бидің «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жұмбақтап айтуы жырындағы тазшаның

тұспалдап естіртуі

Сөздікпен жұмыс:

Кесапат-бәлелі қырсық,кесір.

Пақыр-халі мүшкіл байғұс,сорлы.

Жәрдемші-көмекші,қолғабыс көрсетуші.

Сағы сынды-бетті қайтты, көңілі қалды,тауы шағылды.

Беткей-таудың беті,құлама жағы,баурайы.

Имен- жасқану, қамығу, тайсалу, ұялу, қымсыну

Мият –көңілге медеу,тірек,сүйеніш.

Оқушылар екеуінің айырмашылықтарын салыстырып біледі.

Оқушылар дәптерге жазып алады.

2мин

2мин

Фишкімен бағаланады.

«Үш шапалақ» және

Жинақтау

Мен айтып көрсем...(оқушы сын тұрғысынан ойлайды)

1 топ.Төле бидің айтқандарын бүгінгі өмірмен байланыстырып айтып көр.

2 топ.Төле бидің айтқан 10 түрлі жұмбағын сен Қазыбектің орнында болсаң,қалай шешер едің?

3 топ.Әйтеке би сөздерінің астарынан не түсіндіңдер?

Оқушылар топқа берілген тапсырма бойынша сын көзқараспен пікірлерін айтады.

5мин

Үйге тапсырма Бағалау

«Үш кемеңгер, дүлділім» тақырыбында ой толғау

Өз ойларын эссе, өлең түрлерінде білдіреді.

5мин