Білім беру тәжірибем және өзімді дамыту жолындағы рефлексия”

ҚазақстанРеспубликасыныңҒылымжәнежоғарыбілімминистрлігі
М.ӨтемісоватындағыБатысҚазақстануниверситеті
Филологияфакультеті
ПОРТФОЛИО
Тақырыбы:“Білімберутәжірибемжәнеөзімдідамытужолындағы
рефлексия”
Орындаушы:АймагамбетоваАсия
Тексеруші:Турганалиева.Г.Г.
Орал,2024ж.
1.Студентөзітуралы
Таныстырумәліметі:
• Аты-жөні:АймағамбетоваАсияСерікқызы
• Туғанайы,күні,жылы:26маусым,2004жыл

• Туғанжері:БатысҚазақстаноблысы,Ақжайықауданы,
Есенсайауылы
• Ортабілімі:2021жылыЕсенсайжалпыортабілімберетін
мектебінтәмамдаған
• Білімордасы:М.ӨтемісоватындағыБатысҚазақстан
университеті
• Факультеті:Филология
• Мамандығы:Қазақтіліжәнеәдебиетіпәнімұғалімі
Өмірбаян:
Мен,АймағамбетоваАсияСерікқызы,БатысҚазақстаноблысы,Ақжайық
ауданы,Есенсайауылындадүниегекелдім.Қарапайымауылотбасында
тәрбиелендім.Жанұямыздыңтұңғышыретіндеменіңжауапкершілігіммол
болыпөсті.Үйдегібауырларымақамқорлықжасау–меніңбастыпарызым.
Балакезімненәдебиетке,сөзөнерінеерекшеқызығушылықтаныттым.
Әдебишығармалардыоқып,мектептегітүрлііс-шараларғабелсене
араластым.Бұлменіңболашақмамандығымдытаңдаудашешушірөл
атқарды.
Өмірлікұстанымым:“Білімдіболу–өзіңдіжеңу.”Осықағиданыұстана
отырып,қазақтілініңмәртебесінкөтеружолындаеңбекетудімақсат
етемін.
2.Портфолионыңтеориялықмазмұны
Тақырыптыңөзектілігі:
Қазіргібілімберужүйесіндеоқушылардыңшығармашылыққабілеттерін
дамыту–еңөзектімәселелердіңбірі.Жобалықоқытуәдісіосыбағытта
тиімдітәсілретіндетанылыпкеледі.Олоқушылардыңөзбетіншежұмыс
істеуіне,зерттеушілікқабілетіндамытуынамүмкіндікбереді.
Мақсатыменміндеттері:
• Жобалықоқытуәдісініңтеориялықнегіздерінзерттеу
• Жобалықоқытуарқылыоқушылардыңшығармашылық
қабілеттеріндамытудыңжолдарынанықтау

• Тәжірибедеқолданутәсілдерінталдау
Күтілетіннәтижелер:
• Жобалықоқытуәдісітуралыбілімқалыптасады
• Оқушылардыңшығармашылықдағдыларындамытуға
арналғанәдістержүйесіжасалады
• Зерттеушілікжәнешығармашылыққабілеттердіарттыруға
мүмкіндікбереді
Жұмысжоспары:
1.Жобалықоқытуәдісініңтеориялықнегіздерінзерделеу
2.Шығармашылыққабілеттідамытудағыжобалықоқыту
ерекшеліктерінанықтау
3.Тәжірибедеқолданумысалдарынталдау
Қолданатынәдіс-тәсілдер:
• Талдау,синтездеу,жүйелеу
• Шығармашылықтапсырмаларорындау
• Тәжірибелікжұмыстардысаралау
Мәтін:
Жобалықоқытуәдісі–оқушылардыңөзбетіншезерттеужүргізіп,жаңа
білімигеруінежолашады.Бұләдісшығармашылыққабілеттерді
дамытуда,сыниойлаудықалыптастырудамаңыздырөлатқарады.
Оқушыларғаберілгенжобатапсырмаларыолардыбелсенділікке,
жауапкершіліккебаулиды.
Глоссарий:
• Жобалықоқыту:Оқушылардыңбелгілібіртақырыпаясында
өзбетіменжұмысістеуінталапететіноқытуәдісі
• Шығармашылыққабілет:Ойлаудыңерекше,жаңашылтәсілі
арқылыбелгілінәтижегеқолжеткізуқабілеті

• Зерттеу:Белгілібірмәселенішешумақсатындағылымиізденіс
жүргізу
Оқуматериалдары:
• Педагогикатеориясыжөніндегіәдебиеттер
• Қазақтіліменәдебиетінеқатыстыәдістемелікқұралдар
• Заманауиоқытутехнологияларытуралымақалалар
3.Студенттіңжұмысүлгілері
• Баяндама:“Жобалықоқытуәдісі–шығармашылық
қабілеттердідамытудыңтиімдіқұралы”
• Практикалықжұмыс:Оқушыларменшағынжобадайындау
(мысалы,белгілібіршығарманыталдау)
• Сауалнама:“Жобалықоқытуоқушыларғақалайәсеретеді?”
5.Студенттіңой-толғанысы
Рефлексиялықэссе(үзінді):
“Жобалықоқытуәдісініңмаңызы”
Кіріспе
Қазіргіжаһанданузаманындабілімберусаласыүнеміөзгеріп,жаңарып
отырады.Әрбірмұғалім,студентнемесеоқушыөзініңтәжірибесін
бағалап,жетістіктеріменкемшіліктерінсаралапотыруықажет.Бұл
рефлексиялықәрекетбілімалушыныңда,ұстаздыңдаөзәлеуетін
дамытуынажәнекәсібитұрғыданөсуінекөмектеседі.Өзімніңбілімберу
жолындағытәжірибемдісаралап,жеткенжетістіктерімдіжәнекездескен
қиындықтарымдыталдаубарысындакөптегенқұндыойтүйдім.Бұл
рефлексияменіңболашақтағыжұмысымныңтиімділігінарттырып,өзімді
тұлғаретіндеәріқарайдамытуымажолашады.
Оқупроцесіндегіөзтәжірибем

Оқубарысындаментүрліқиындықтардыжеңеотырып,өзбілімімді
жетілдіругетырыстым.Әсіресе,жаңаақпараттықабылдау,онысаралап,
дұрыспайдаланудыүйренуменүшінүлкентәжірибеболды.Тәжірибемде
кездескенкейбірнегізгікезеңдергетоқталакетсем:
1.Біріншікезең–өзімніңмақсаттарымдынақтылау:
Оқубарысындаменіңалғашқықадамым–мақсатқоюболды.Бастапқыда
көпнәрсеніүйренгімкеліп,нақтыбағыттаңдаудақиналдым.Бірақуақыт
өтекеле,өзімемаңыздымәселелергеназараудараотырып,негізгі
мақсаттарымдыанықтадым.Мақсатқажетуүшінжүйеліжоспарқұрып,
оныжүзегеасыруғабаркүшімдісалдым.
2.Екіншікезең–өзіндікбілімалуғадағдылану:
Менүшінөздігіненоқу,іздену,зерттеудағдыларынқалыптастыруаса
маңыздыболды.Әсіресе,күрделітақырыптардызерттегендебірнеше
ақпараткөздерінпайдаланудыүйрендім.Өзімемаңыздыақпараттыжазып,
онысараптап,қорытындыжасауғадағдыландым.Бұлқабілетменіңсыни
ойлаудеңгейімдіарттыруғакөмектесті.
3.Үшіншікезең–топтықжұмысқабейімделу:
Топпенжұмысістеукезіндекөптегентәжірибежинақтадым.Алғашында
өзойымдыеркінжеткізудеқиындықтартуындағанымен,уақытөтекеле
өзімдіжеңіп,пікірімдіашықайтуғаүйрендім.Соныменқатар,өзге
адамдардыңпікірлерінтыңдап,ортақшешімгекелудағдысынмеңгердім.
Бұлмағанқарым-қатынасмәдениетінқалыптастыруғажәнеұжыммен
жұмысістеуқабілетіндамытуғакөмектесті.
Өзімніңкүштіжәнеәлсізжақтарымдыбағалау
Рефлексияжасаубарысындаөзімніңкүштіжәнеәлсізжақтарымды
анықтап,олардыәріқарайжетілдіружолдарынқарастырдым.
Күштіжақтарым:
1.Ұқыптылықпенжауапкершілік:Өзімеберілген
тапсырмалардыуақытындаорындауғатырысамынжәнеәрдайымсапалы
нәтижекөрсетугеұмтыламын.
2.Зерттеушілікқабілет:Кезкелгентақырыптытереңзерттеп,
онытолықмеңгеругетырысамын.

3.Мақсаткерлік:Қандайдабірқиындыққақарамастан,алға
қойғанмақсаттарымажетуүшінтабандылықтанытамын.
Әлсізжақтарым:
1.Уақыттытиімдібасқару:Кейдеөзімеберілгентапсырмаларды
жоспарлаудақиындықтуындап,уақыттапшылығынаұшырапжатамын.
2.Өз-өзінесенімсіздік:Топпенжұмыскезіндекейбір
идеяларымдытолықжеткізудентартынатынкездерімболады.
3.Шығармашылықойлаудыдамыту:Шығармашылық
шешімдердіталапететінтапсырмалардабірденшешімтабаалмай,ұзақ
ойланыпқалатынкездерімжиікездеседі.
Бұлмәселелердішешуүшіналдағыуақыттажекежоспарқұрып,өзімнің
әлсізтұстарымдыдамытуғакөбіреккөңілбөлмекпін.
Оқудағыжетістіктерімменқиындықтарым
Оқубарысындаменкөптегенжетістіктергежеттім.Соныңішіндеерекше
атапөтетіндерім:
1.Тілдікдағдыларымныңдамуы:
Шеттілдерінмеңгеру–менүшінерекшежетістік.Әсіресе,ағылшын
тіліндегісөйлеужәнежазудағдыларымныңайтарлықтайдамуыүлкен
еңбекпенізденістіңнәтижесідепбілемін.
2.Зерттеужұмыстарындағыжетістіктер:
Бірнешеғылымижобаларғақатысып,өзімніңзерттеушілікқабілетімді
сынапкөрдім.Бұлмағанжаңабағыттардабілімімдіжетілдіругежәне
өзімніңинтеллектуалдыдеңгейімдікөтеругемүмкіндікберді.
3.Өз-өзімдібасқарудағдыларым:
Уақытөтекеле,өзімніңтәртібімежауапкершілікпенқарап,өз-өзімді
басқарудыүйрендім.Өзуақытымдытиімдіпайдаланып,маңызды
мәселелергебасымдықберудімеңгердім.
Алайда,оқубарысындакездескенқиындықтардаазболғанжоқ.Кейбір
тапсырмалардыорындаубарысындатүсінбестік,ақпаратжетіспеушілігі,
кейдемотивацияныңтөмендеуісияқтыкедергілергетапболдым.Мұндай

жағдайлардаұстаздарымның,достарымныңқолдауыжәнеөзімнің
табандылығымныңарқасындабұлқиындықтардыжеңіпшығуға
тырыстым.
Болашаққабағыт:кәсібидамуым
Рефлексияжасаубарысындаөзімніңболашақжоспарларыммендаму
бағытымдынақтылайтүстім.Болашақтакәсібитұрғыдандамып,өзімнің
қабілеттерімдіжетілдіруүшінтөмендегідейқадамдаржасауды
жоспарлаймын:
1.Өзін-өзідамыту:
• Уақыттытиімдіжоспарлаудағдыларынжетілдіруүшінарнайы
курстарғақатысу.
• Күнделіктірефлексияжүргізіп,өзжетістіктеріммен
кемшіліктерімдіталдау.
2.Шеттілдерінжетілдіру:
• Ағылшынтіліндееркінсөйлеудағдыларымдыоданәрі
дамытып,халықаралықсертификаттаралуғадайындалу.
• Басқатілдердіүйренудідежоспарлаудамын,себебікөптілділік
–кәсібитұрғыданүлкенартықшылық.
3.Шығармашылыққабілеттідамыту:
• Өзойымдыеркінжеткізіп,креативтішешімдертабуүшін
түрлішығармашылықтапсырмаларорындау.
•Әдебишығармалароқуарқылыойлаукөкжиегімдікеңейту.
4.Зерттеушілікжұмыспенайналысу:
• Ғылыми-зерттеужұмыстарыарқылыжаңабағыттарды
зерттеп,білімімдітереңдету.
• Түрліжобаларменконференцияларғабелсендіқатысу.
Қорытынды
Жалпы,рефлексияжасау–тұлғаретіндедамуға,өзіңдібағалауғажәне
болашаққанақтымақсатқоюғамүмкіндікбереді.Өзімніңоқутәжірибем
менкездескенқиындықтарымнанкөптегенмаңыздысабақалдым.Әрбір
жетістік–қажырлыеңбекпеншыдамдылықтыңнәтижесіболса,әрбір
қателік–жаңамүмкіндікдепбілемін.

Болашақтаөзімдіоданәрідамытып,білімімдіжетілдіруарқылыкәсіби
саладабиікбелестердібағындырғымкеледі.Осымақсатқажетужолында
әрқашанөз-өзімесеніп,үздіксізізденісүстіндеболамын.Рефлексиялық
ойлаумағанөзімдіжаңақырынантанып,өзәлеуетімдітолықжүзеге
асыруғажолашты.