"Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер"

Сабақ жоспары

Математика 6 «а» сыныбы

Сабақтың тақырыбы: «Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер» тақырыбына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушылардың білімін пысықтау, жүйелеу, тақырыпты меңгеру деңгейлерін анықтау.

2. Оқушыларды үнемі өз білімдерін қорытындылауға, пысықтауға, толықтырып отыруға тәрбиелеу, жеке жұмыс жасауға дағдыландыру, білімдерін тереңдету.

3. Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа баулу.

Сабақтың көрнекілігі: үлестірме карточка, оқушылардың білімін бағалауға арналған слайдқа жазылған тапсырмалар

Техникалық құрал: проектор, слайд

Сабақтың түрі: ашық сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: жарыс, сұрақ – жауап, топтық.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

3. а) Оқушыларды 3 топқа бөліп, топ жетекшілерін сайлау.

б) өткенді пысықтау

а) сан аралығының қандай түрлерін білеміз?

ә) мәндес теңдеу дегеніміз не?

4. Негізгі бөлім. «Теңдеулер еліне саяхат». Математикалық поезд. «Математикалық поезға» билет алу тәртібі:

1. Купеге билет алу үшін тест тапсырмасынан “5”-тік баға алу

2. Плацкартқа билет алу үшін тест тапсырмасынан “4”-тік баға алу керек

3. Жалпы вагонға билет алу үшін тест тапсырмасынан “3”-тік баға алу керек

Тест тапсырмасы 1 сұрақ – 1ұпай

1. Алгебралық қосындыны ықшамдаңдар: а + 5,6 - 9

А) а+3,4 В) а-3,4 C) -3,4 D) 3,4

2. Жақшаларды ашып жазыңдар: а-(b+c)

А) a-b+c В) a+b+c C) a-b-c D) a+b-c

3.Жақшаны ашып жазыңдар: 3(a-b)

А) 3a-b В) 3a+3b C) a+3b D) 3a-3b

4. Ұқсас қосылғыштарды біріктіріңдер: 2а-8а+3а

А) a В) 5a C) 3а D) -3a

5. Жақшаларды ашып өрнекті ықшамдаңдар: (3х+у)-(-х-4у)

А) 2х+3у В) 4х-5у C) 4х+5у D) 4х-4у

Жауабы:

1.В 1 - 2 ұпай бағасы “2”

2.С 3 ұпай бағасы “3”

3.D 4 ұпай бағасы “4”

4.D 5 ұпай бағасы “5”

5.C

Билет сатып алу

1-бекет
Теңдеулер
2-бекет
Тапсырмалар
3-бекет
Теңдеулер тарихы

1.Теңдеулер бекеті: «Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу»

Бекіту сұрақтары: 1.Қандай түрдегі теңдеу бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады?

2.Мәндес теңдеулер дегеніміз не?

3.Теңдеудің түбірі дегеніміз не?

4.Теңдеуді шешуде қолданылатын 1-қасиет қандай?

5.Теңдеуді шешуде қолданылатын 2-қасиет қандай?

6.ax=b түріндегі теңдеуді шешудің неше түрлі жағдайы бар?

2.Тапсырмалар бекеті:

А деңгей- жалпы вагондағы оқушыларға

1) 2х+17=22+3x 2) 21x+45=17+14x 3) 3x-1=3(x-2)

В деңгей- плацкарттағы оқушыларға

1) 9,5x+2=5,7x-5,6 2) 3(2x-8)=6(x-4) 3)4x+5(3-2x)=15-6x

С деңгей- Купедегі оқушыларға

1. 7(3-2x)=15(1-x) 2) 3) 5+

Жауаптары:

А деңгей- жалпы вагондағы оқушыларға

1. 2х+17=22+3x 2) 21x+45=17+14x 3) 3x-1=3(x-2)

2х-3х=22-17 21x-14x=17-45 3x-1=3x-6

-x=5 7x=-28 3x-3x=-6+1

x=-5 x=-4 0x=-5 теңдеудің шешімі жоқ

В деңгей плацкарттағы оқушыларға

1. 9,5x+2=5,7x-5,6 2) 3(2x-8)=6(x-4) 3)4x+5(3-2x)=15-6x

9,5x-5,7x=-5,6-2 6х-24=6x-24 4x+15-10x=15-6x

3,8x=-7,6 6x-6x=-24+24 4x-10x+6x=15-15

x=-2 0x=0 -6x+6x=0

0 x=0

С деңгей Купедегі оқушыларға

1. 7(3-2x)=15(1-x) 2) 3) 5+

21-14x=15-15x y= -4 x=9

-14x+15x=15-21

x=-6

Логикалық тапсырмалар:

3.Теңдеулер тарихы бекеті:

5. Үйге тапсырма беру.

№878-879 есеп

6. Бағалау.

7. Рефлексия. Қорытынды.