|
Сабақтың
басы (5 минут)
|
Оқушыларды
қарсы алу, сабақтың тақырыбын таныстыру. Оқушыларға түрлі музыкалық
аспаптардың суреттерін көрсету.
|
Оқушылар назарын сабаққа аудару.
Таныстырылған аспаптарды көру және тыңдау.
|
Ауызша
жауаптар арқылы оқушылардың түсінігін тексеру.
|
Музыкалық
аспаптардың суреттері мен дыбыстары бар слайдтар.
|
|
Сабақтың
ортасы (35 минут)
|
Халық,
үрмелі аспаптар мен симфониялық оркестр туралы мәлімет беру. Әр
аспаптың қалай дыбысталатынын тыңдату.
Оркестр құрамы мен аспаптар 1. Симфониялық оркестрде әдетте қанша аспапшы
болады?
A) 10-20
B) 50-100
C) 200-300
2. Халық аспаптары оркестрінің негізгі аспабы қайсысы?
A) Скрипка
B) Домбыра
C) Фортепиано
3. Үрмелі аспаптарға қандай аспап жатады?
A) Кларнет
B) Домбыра
C) Жетіген
4. Қазақ халқының дәстүрлі ансамбльдерінде орын алатын аспаптар
тобы?
A) Үрмелі аспаптар
B) Ішекті аспаптар
C) Пернетақталық аспаптар
5. Ансамбль құрамы бойынша нелерді ажыратамыз?
A) Музыкалық стильдер
B) Орындауышылар саны
C) Композиторлар
Оркестр құралдарын сәйкестендіру Симфониялық оркестрде кездесетін аспаптарды және
олардың түрлерін дұрыс сәйкестендіріңіз.
Оркестр құрылымын түсіну Симфониялық оркестрдің құрамын зерттеңіз және
әрбір аспап тобының орнын
анықтаңыз.
|
Әр аспаптың дыбысталуын тыңдау және
айырмашылықтарын анықтау. Түрлі ансамбль түрлерімен танысу.
Оркестр құрамы мен аспаптар
Берілген сұрақтарды мұқият оқып, дұрыс жауапты таңдаңыз.
Оркестр құралдарын сәйкестендіру
Берілген аспаптар мен олардың түрлерін байланыстырыңыз. Мысалы,
скрипка - ішекті аспап.
Оркестр құрылымын түсіну
Оркестрдің құрамы мен әрбір аспап тобы туралы қысқаша мәлімет
жазыңыз.
|
Тест немесе
викторина арқылы білімдерін тексеру.
Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай. Барлық дұрыс жауаптар 5 ұпай.
Әр дұрыс сәйкестіру сізге 1 балл әкеледі. Барлық дұрыс
сәйкестірулерге қол жеткізсеңіз, сіз максималды 5 балл
аласыз.
Оркестрдің құрамын және аспаптарды дұрыс анықтағаны үшін
бағалау
|
Интерактивті тақта, музыкалық үзінділер.
Музыка оқулығы, интернеттен аспаптар туралы ақпарат.
Оқулық материалының 3-бөлімі және онлайн ресурстар.
Оқулықтың 3-бөлімі, Симфониялық оркестр туралы бейне
дәрістер
|
|
Сабақтың
соңы (5 минут)
|
Сабақтың
қорытындысын шығару. Оқушылардың бүгінгі сабақтан алған әсерлерін
тыңдау.
|
Өз әсерлерін бөлісу, сұрақ қою.
|
Рефлексия
арқылы бағалау.
|
Формативті
бағалау парақтары.
|