Біздің сынып

Сабақ: Дүниетану

Мектеп:

Абай ат. №33 орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Жұмағалиева М.М

Қатысқандар: 20

Қатыспағандар саны: 0

Күні: 20.11.2019

Сынып: 2 «Б»

Сабақ тақырыбы:

Біздің сынып

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.2.1 мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін түсіндіру

2.1.2.4 өз сыныбының ұжымын сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар мектеп қоғамдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғаралық мінез-құлық нормаларын түсінеді.

Көпшілігі мектеп қоғамдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғаралық мінез-құлық нормаларын түсінеді, сынып, ұжым, сыныптастың айырмашылығын біледі,әдептілік ережелерін құрастырады.

Мектеп қоғамдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғаралық мінез-құлық нормаларын түсінеді, сынып проблемасын анықтай алады, жою салдарын түсіндіріп бере алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар сынып, ұжым мен сыныптастар айырмашылығын түсіндіре алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология: сынып, ұжым, сыныптас, құрметтеу,достық,батылдық,сүйіспеншілік, мейірімділік, қайырымдылық, еңбексүйгіштік

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Талқылауға арналған тармақтар: сыныптың әдептілік ережелерін талқылайды

Жазылым бойынша ұсыныстар: сыныптың проблемасын анықтап,жою жолдарын жазады.

Құндылықтарды дарыту

Отанға лайықты қызмет көрсетуге дайын екендіктерін көрсететін идеяны түсіну; жоғары адамгершілік мінез-құлық нормаларын, жауапкершілік және ұжымшылдық, маңызды рухани- адамгершілік және мәдени-тарихи құндылықтарды дарыту.

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану, әдебиет, қазақ тілі

Бастапқы білім

Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

6 мин

6 мин

Сабақтың

ортасы

2 мин

5 мин

1 мин

10 мин

5 мин

Сабақ ұраны:

Қайырлы күн досым,

Қайырлы күн болсын.

Жеті күннің әр кезі

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз

Кілең бестік болсын.

Өткен сабақты қайталау

1 топ: Суреттердің бірінші дыбысынан сөз құрастырады. Шыққан сөздің анықтамасын айтады.

2 топ: Мектепте сақталатын ережелерді ата

3 топ: Мектепке әкелуге болмайтын қауіпті заттарды белгілейді (жұптық)

1 топ:

Мектеп-қоғамдық орын. «Мектеп» сөзі араб тілінен алынған, «жазу жазатын орын» деген ұғымды білдіреді. Мектеп-жарық әрі кең бөлмелері бар, оқушылардың білім алатын оқу орны. Үлкендер де, оқушылар да мектептегі ережелерді сақтай білуі қажет.

2 топ:

Мектепке ине, пышақ, үшкір заттар, түйме, тамақ, дәрі, витаминдер, ойыншық, телефон, сырға тәттілер әкелуге болмайды.

3 топ:

«Тәртіп бар жерде тәрбие бар» деп бекер айтылмаған.

Біз мектеп ережесін сақтауымыз керек.

1. Оқушылар сабаққа кешікпей келу керек. Сабаққа оқушының кешікпей келуі де жауапкершілікке жатады.

2. Сабақ беруге келген мұғаліммен сәлемдесу. Оқушылар мұғаліммен сәлемдесу үшін орнынан тұрады. Мұғалім: «Сәлеметсіңдер ме, балалар!»-деп басын изегенде, оқушылар орнына қайта отырады.

3. Мұғалім сұрақ қойған кезде қол көтеріп жауап беру.

4. Партада отырудың ережесін сақтау;

5. Сабақ кезінде мұғалімді мұқият тыңдау

6. Үзіліс кезіндегі ережелерді сақтау;

ҚБ «Жүрекше»

Экранда берілген суреттер арқылы жаңа тақырыпты ашу

1 топ: Сынып

2 топ: Сыныптастар

3 топ: Ұжым

Осы 3 атаумен оқушыларды 3 топқа бөлінеді.

Әр топ сурет бойынша сынып, сыныптас, ұжым туралы білгендерін айтады

С ынып-бұл оқушылардың білім алатын бөлмесі.

Ұжым – мақсат-міндеттері ортақ болатын топтағы адамарды атайды. Олар бірлесіп жұмыс істейді немесе оқиды.

Сыныптас-олар бір сыныпта бірге оқитын немес бұрын бірге оқыған оқушылар.

Слайд арқылы көрсету.

Видео «Мейірімділік!

Видео не жайлы екенін, бұл видеодан қандай жақсы қасиеттерді байқағанын айтады.

Кітаппен жұмыс.

Сергіту сәті

«Кел жылынайық»

Топтық жұмыс:

1 топ: Ортада баланың суреті тұрады. Оқушылар сол баланың бойында болу керек жақсы қасиеттерді жазады.

2 топ: Мектептен тыс уақытта оқушы немен айналысу керек және немен айналыспау керек?

3 топ: Жазылған мақалдардың қасына мазмұны сәйкес келетін суреттерді жапсырады.

1. Әдепті бала-арлы бала
   Әдепсіз бала сорлы бала.

2. Мейірімділік жүректен,

Мейірімсіздік білектен.

3. Еңбек етсең ерінбей,

Тояды қарның тіленбей

4. Досы көпті жау алмайды,

Ақылы көпті дау алмайды.

5. Үлкеге құрмет, кішіге ізет

6. Қайырымды адамның жүрегі жылы

Оқушылар бірнеше сөз шығару керек:

Қайырымдылық, достық, құрметтеу, батылдық, сүйіспеншілік, мейірімділік, еңбексүйгіштік, қамқорлық т.б

ҚБ «Жүрекше»

Дәпермен жұмыс

«Арқаға жазылған комплименттер»

Кері байланыс: «Ұяшықтар»

1. Сынып дегеніміз не?

2. Сыныптас дегеніміз кімдер?

3. Ұжым деген не?

4. Сынып ұжымындағы әдептілік ережелері?

5. Мектеп дегеніміз не?

6. Мұғалім деген кім?

7. Оқушылар мектепке келген кезде ең бірінші не істеу керек?

8. Қандай белгі сабақтың басталғанын білдіреді?

1 топ: Мектеп

2 топ: Мектеп ережесін атайды

3 топ: Мектепке әкелуге болмайтын заттар

Оқушылар көрген суреттері бойынша білетіндерін айтады

Видеодан не көргенін айтады

Оқушылар бір-бірінің арқасына сол баланың бойында бар жақсы қасиеттерін жазыды және соны ортаға салып талқылайды.

Түрлі түсті ұяшықта жасырынған сұрақтарға жауап береді

Сабақтың соңы

2 мин

Рефлексия «Алтын балық». Аквариумға балық салады.

Толып тұрған аквариум «Бүгінгі сабақ түсінікті болды, белсене қатыстым»

Суы орташа аквариум «Бүгінгі сабақ түсінікті болды»

Суы түбінде ғана тұрған аквариум «Тапсыраларды орындау барысында қиындық болды, көмек қажет»