ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
30 Сәуір 2024
2777
БЖБ , ТЖБ Математика 2 сынып
Жиынтық бағалауға арналған
әдістемелік ұсыныстар
Математика
2-сынып
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1-4-сыныптары) «Математика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған.
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификация мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.
Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
Мазмұны
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4
«Екітаңбалы сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 4
«Сандармен амалдар орындау. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 7
«Шамалар және олардың өлшем бірліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 10
1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 13
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 17
«Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 17
«Шамалар және өлшем бірліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 20
«Жиын және оның элементін
белгілеу. 
және 
таңбалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
23
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 26
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 31
«Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 31
«Көбейту және бөлу. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 34
«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 37
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 40
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 45
«Тиімді есептеу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 45
«Есептерді шешу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 48
«Геометриялық фигуралар. Периметр. Аудан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 51
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Екітаңбалы сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Бөлімше |
|
|
Оқу мақсаты |
2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау 2.1.1.2 Екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру 2.1.1.3** Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану |
|
Орындау уақыты |
15 минут |
|
Тапсырма
23 32 37 3 77 70
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
100 көлемінде тура және кері санайды
|
1 |
натурал сандардың тура санау ретін жалғастырады; |
1 |
|
натурал сандардың кері санау ретін жалғастырады; |
1 |
||
|
Санның натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды |
2 |
дөңгелек санның көршілерін анықтайды; |
1 |
|
екітаңбалы санның көршілерін анықтайды; |
1 |
||
|
100 көлеміндегі сандарды салыстырады |
3 |
бірдей цифрлармен жазылған екітаңбалы сандарды салыстырады; |
1 |
|
екітаңбалы санды біртаңбалы санмен салыстырады; |
1 |
||
|
ондық және бірлік разрядтары бар екітаңбалы санды дөңгелек санмен салыстырады; |
1 |
||
|
Екітаңбалы сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысына жіктейді |
4 |
санды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жазады. |
1 |
|
Барлығы |
8 |
||
«Екітаңбалы сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ______________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
||
|
100 көлемінде тура және кері санайды |
1 |
Н |
Натурал сандар қатарын тура / кері ретпен жазуда қате жібереді.
|
Н |
|
Санның натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды |
2 |
С |
Д |
С |
|
100 көлеміндегі сандарды салыстырады |
3 |
1 |
Е |
1 |
|
Екітаңбалы сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысына жіктейді |
4 |
С |
С |
С |
атурал
сандар қатарын тура және кері ретпен жазуда
қиналады.«Сандармен амалдар орындау. Есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Бөлімше |
1.2 Сандармен амалдар орындау 2.1 Санды және әріпті өрнектер 5.1 Есептер және математикалық модель |
|
Оқу мақсаты |
2.1.2.5** Біртаңбалы сандарды ондықтан аттап қосу және азайтуды орындау 2.2.1.6 Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу 2.5.1.8** Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулер түрінде модельдеу |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану |
|
Орындау уақыты |
15 минут |
|
Тапсырма |
|
|
1. Өрнектерді сәйкес мәнімен байланыстырып сыз.
13- 7 8 + 6
38 + 6
 Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
60 ұстаз жүктеп алған  30.04.2024  2777
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз   "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
 Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | |
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
