ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Математика пәнінен «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау №3
Күні : 21.10.2024ж
Сыныбы: 3 «»
Оқушының аты – жөні __________________________________________________________
Орындау уақыты 20 минут
І нұсқа
-
тапсырма
Амалдардың орындалу ретін көрсет.Өрнектің мәнін тап.
56 – 12 : 3 ∙ 6 + 15 =
1)___________________________________________________________________________________2)___________________________________________________________________________________3)___________________________________________________________________________________4)________________________________________________________________________________
-
тапсырма
Кестені толтыр және есепті шығар.
Алма салынған бір жәшіктің массасы - 8 кг. Дүкенге осындай 9 жәшік алма әкелінді.Дүкенге барлығы неше килограмм алма әкелінді?
-
-
1 жәшіктің массасы
Жәшіктердің саны
Жалпы массасы
-
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3 тапсырма
Бос орынды толтыр. Қалдырылған амалдар компонентін жаз.
|
|
∙ |
6 |
= |
42 |
|
63 |
: |
|
= |
9 |
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білімалушы |
|||
|
Төрт амалды жақшасыз өрнектердің мәнін табады |
1 |
Амалдардың орындалу ретін анықтайды; |
1 |
|
1ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
2ші амалдыңмәнін табады; |
1 |
||
|
3 ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
4ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді шығарады |
2 |
Кестеге сандық мәліметтерді жазады; |
1 |
|
есептің шартына сәйкес санды өрнек құрастырады; |
1 |
||
|
Өрнектің мәнін табады. |
1 |
||
|
|
3 |
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
|
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
||
|
Барлығы |
10 |
||
Математика пәнінен «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау №3
Күніі: 21.10.2024ж
Сыныбы: 3 «»
Оқушының аты – жөні ____________________________________________
Пәні: математика
Орындау уақыты 15минут
ІІ нұсқа
1-тапсырма
Амалдардың орындалу ретін көрсет.Өрнектің мәнін тап.
65 – 15 : 5 ∙ 8 + 19 =
1)___________________________________________________________________________________2)___________________________________________________________________________________3)___________________________________________________________________________________4)________________________________________________________________________________
-
- тапсырма
Кестені толтыр және есепті шығар.
Банан салынған бір жәшіктің массасы – 5 кг. Дүкенге осындай 8 жәшік банан әкелінді. Дүкенге барлығы неше килограмм банан әкелінді?
-
-
1жәшіктің массасы
Жәшіктердің саны
Жалпы массасы
-
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3 тапсырма
Бос орынды толтыр. Қалдырылған амалдар компонентін жаз.
|
|
∙ |
7 |
= |
56 |
|
48 |
: |
|
= |
8 |
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білімалушы |
|||
|
Төрт амалды жақшасыз өрнектердің мәнін табады |
1 |
Амалдардың орындалу ретін анықтайды; |
1 |
|
1ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
2ші амалдыңмәнін табады; |
1 |
||
|
3 ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
4ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді шығарады |
2 |
Кестеге сандық мәліметтерді жазады; |
1 |
|
есептің шартына сәйкес санды өрнек құрастырады; |
1 |
||
|
Өрнектің мәнін табады. |
1 |
||
|
|
3 |
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
|
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
||
|
Барлығы |
10 |
||
Оқу мақсаты 3.2.1.6. Төртамалдыжақшалыжәнежақшасызөрнектерде
Арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнінтабу
-
**Есептердішығаруда«бірзаттыңмассасы»,«саны»,«жалпымасса»/«бірзатқажіберілгеншығын»,
«заттардыңсаны»,«жалпышығын»ұғымдарыныңөзаратәуелділігінпайдалану
3.1.2.4 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу
және қолдану
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Дусбаева Нуржамал Нурхановна
26 Қараша 2024
269Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
БЖБ МАТЕМАТИКА №3, 1 -ТОҚСАН 3 сынып
Тақырып бойынша 31 материал табылды
БЖБ МАТЕМАТИКА №3, 1 -ТОҚСАН 3 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
БЖБ МАТЕМАТИКА №3, 1 -ТОҚСАН 3 сынып
Материалдың қысқаша нұсқасы
Математика пәнінен «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау №3
Күні : 21.10.2024ж
Сыныбы: 3 «»
Оқушының аты – жөні __________________________________________________________
Орындау уақыты 20 минут
І нұсқа
-
тапсырма
Амалдардың орындалу ретін көрсет.Өрнектің мәнін тап.
56 – 12 : 3 ∙ 6 + 15 =
1)___________________________________________________________________________________2)___________________________________________________________________________________3)___________________________________________________________________________________4)________________________________________________________________________________
-
тапсырма
Кестені толтыр және есепті шығар.
Алма салынған бір жәшіктің массасы - 8 кг. Дүкенге осындай 9 жәшік алма әкелінді.Дүкенге барлығы неше килограмм алма әкелінді?
-
-
1 жәшіктің массасы
Жәшіктердің саны
Жалпы массасы
-
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3 тапсырма
Бос орынды толтыр. Қалдырылған амалдар компонентін жаз.
|
|
∙ |
6 |
= |
42 |
|
63 |
: |
|
= |
9 |
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білімалушы |
|||
|
Төрт амалды жақшасыз өрнектердің мәнін табады |
1 |
Амалдардың орындалу ретін анықтайды; |
1 |
|
1ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
2ші амалдыңмәнін табады; |
1 |
||
|
3 ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
4ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді шығарады |
2 |
Кестеге сандық мәліметтерді жазады; |
1 |
|
есептің шартына сәйкес санды өрнек құрастырады; |
1 |
||
|
Өрнектің мәнін табады. |
1 |
||
|
|
3 |
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
|
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
||
|
Барлығы |
10 |
||
Математика пәнінен «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау №3
Күніі: 21.10.2024ж
Сыныбы: 3 «»
Оқушының аты – жөні ____________________________________________
Пәні: математика
Орындау уақыты 15минут
ІІ нұсқа
1-тапсырма
Амалдардың орындалу ретін көрсет.Өрнектің мәнін тап.
65 – 15 : 5 ∙ 8 + 19 =
1)___________________________________________________________________________________2)___________________________________________________________________________________3)___________________________________________________________________________________4)________________________________________________________________________________
-
- тапсырма
Кестені толтыр және есепті шығар.
Банан салынған бір жәшіктің массасы – 5 кг. Дүкенге осындай 8 жәшік банан әкелінді. Дүкенге барлығы неше килограмм банан әкелінді?
-
-
1жәшіктің массасы
Жәшіктердің саны
Жалпы массасы
-
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3 тапсырма
Бос орынды толтыр. Қалдырылған амалдар компонентін жаз.
|
|
∙ |
7 |
= |
56 |
|
48 |
: |
|
= |
8 |
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білімалушы |
|||
|
Төрт амалды жақшасыз өрнектердің мәнін табады |
1 |
Амалдардың орындалу ретін анықтайды; |
1 |
|
1ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
2ші амалдыңмәнін табады; |
1 |
||
|
3 ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
4ші амалдың мәнін табады; |
1 |
||
|
Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді шығарады |
2 |
Кестеге сандық мәліметтерді жазады; |
1 |
|
есептің шартына сәйкес санды өрнек құрастырады; |
1 |
||
|
Өрнектің мәнін табады. |
1 |
||
|
|
3 |
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
|
Қалдырылған амалдар компонентін жазады |
1 |
||
|
Барлығы |
10 |
||
Оқу мақсаты 3.2.1.6. Төртамалдыжақшалыжәнежақшасызөрнектерде
Арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнінтабу
-
**Есептердішығаруда«бірзаттыңмассасы»,«саны»,«жалпымасса»/«бірзатқажіберілгеншығын»,
«заттардыңсаны»,«жалпышығын»ұғымдарыныңөзаратәуелділігінпайдалану
3.1.2.4 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу
және қолдану
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
26.11.2024
269
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
