Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
Тақырып бойынша 11 материал табылды

БЖБ, ТЖБ талдау 5-сынып . Қазақ тілі. 1 оқу жылына арналған. 8 бет

Материал туралы қысқаша түсінік
1 оқу жылына арналған 4 тоқсанның БЖБ, ТЖБ талдауы. Тек оқушылар аты-жөні мен баллдарын өзгерту керек. Оқу мақсаттары дайын, жазылған.
Материалдың қысқаша нұсқасы

«№7 Т.Әкімов атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау мәліметтері

І тоқсан қазақ тілі пәні

Сынып: 5 «А»

Оқушылар саны: 14

Педагог: Көрпебаева А.

Мақсаты:

5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;

5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру

5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру;

5.2.3.1 жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату

5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу

5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу


БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

5-a

БЖБ 1

14

7

0

8

6

79

100

БЖБ 2

14

7

0

10

4

50

100

ТЖБ

14

30

0

10

4

57

100



Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;

5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру


ТЖБ

5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру;

5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу

5.2.3.1 жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату

5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу

  1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмен й (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)


№ р/с

Айы

БЖБ


БЖБ


ТЖБ


Кунi

Макс.балл

%

Макс.балл

%

Макс.балл

%

Оқушының аты мен тегі

7


7


30


1

Алиханова Данеля

6

86

6

86%

26

87%

2

Бердіқұл Әсел

6

86

6

86%

28

93%

3

Болат Еркеназ

6

86

5

71%

24

80%

4

Жалмагамбетова Гулим

4

57

3

43%

15

50%

5

Жамбулхан Ерназар

7

100

6

86%

26

87%

6

Кедібек Дана

4

57

4

57%

23

77%

7

Қуанышбай Айсұлтан

5

71

5

71%

21

70%

8

Қуанышбек Жұмабай

3

43

3

43%

12

40%

9

Мейірбек Бақдәулет

5

71

4

57%

12

40%

10

Пірім Балауса

6

86

6

86%

26

87%

11

Сапар Мерей

5

71

4

57%

12

40%

12

Созақбай Раяна

6

86

5

71%

20

67%

13

Уразовский Данил

5

71

4

57%

19

63%

14

Шамсидин Өсер

5

71

4

57%

19

63%










2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Оқушылар жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырата алмады


3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Сабақта алған білімдерін қосымша қайталап, пысықтамауларынан кейбір анықтамалар мен ережелерді ұмытып қалуы себеп болған.


4. Жоспарланған түзету жұмысы:

Аталған себептер бойынша алған білімдерін қосымша қайталату, жарнаманың жанрлық ерекшеліктерін қайталау


ТЖБ №1

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:



3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:



4. Жоспарланған түзету жұмысы:




Күні: 03.11.2023 ж.

Педагогтің аты-жөні: Көрпебаева А.













«№7 Т.Әкімов атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау мәліметтері

ІІ тоқсан қазақ тілі пәні

Сынып: 5 «А»

Оқушылар саны: 14

Педагог: Көрпебаева А.

Мақсаты:

5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру

5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;

5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану

5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу

5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану

ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

5-a

БЖБ 1

14

8

1

10

3

50

93

БЖБ 2

14

16

1

10

3

50

93

ТЖБ

14

30

1

10

3

43

93




Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау


ТЖБ

5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру

5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;

5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану

5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу

5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану

  1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмен й (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)


№ р/с

Айы

БЖБ


БЖБ


ТЖБ


Кунi

Макс.балл


Макс.балл


Макс.балл


Оқушының аты мен тегі

8


16


30


1

Алиханова Данеля

6

75

11

69

17

57

2

Бердіқұл Әсел

7

88

14

88

26

87

3

Болат Еркеназ

6

75

11

69

18

60

5

Жалмагамбетова Гулим

4

50

7

44

12

40

6

Жамбулхан Ерназар

7

88

14

88

26

87

7

Келдібек Дана

5

63

10

63

15

50

8

Қуанышбай Айсұлтан

6

75

11

69

19

63

9

Қуанышбек Жұмабай

3

38

6

38

10

33

10

Мейірбек Бақдәулет

6

75

10

63

22

73

12

Пірім Балауса

7

88

14

88

27

90

13

Сапар Мерей

5

63

10

63

15

50

14

Созақбай Раяна

5

63

11

69

20

67

15

Уразовский Данил

5

63

10

63

20

67

16

Шамсидин Өсер

5

63

10

63

15

50


БЖБ

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Қиындық тудырған мақсаттар болған жоқ

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

4. Жоспарланған түзету жұмысы:


ТЖБ №1

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану


3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді дер кезінде дұрыс пысықтап қайталамауынан



4. Жоспарланған түзету жұмысы:

Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздер туралы ережені қайталау



Күні: 05.01.2024

Педагогтің аты-жөні: Көрпебаева А.













«Т.Әкімов атындағы №7 орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау мәліметтері

ІІІ тоқсан қазақ тілі пәні

Сынып: 5 «А»

Оқушылар саны: 14

Педагог: Көрпебаева А.

Мақсаты:

5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру

5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу

5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру

5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау

5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау

5.2.3.1 нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату

5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру

5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру

5.4.2.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану

Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

5-a

БЖБ 1

14

8

0

10

4

86

100

БЖБ 2

14

8

0

11

3

71

100

ТЖБ

14

30

0

11

3

71

100


ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру

5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру

5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу

ТЖБ

5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру

5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру

5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау

  1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)орта (С): 65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмен й (Н):40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

№ р/с

Айы

БЖБ


БЖБ


ТЖБ


Кунi

Макс.балл


Макс.балл


Макс.балл


Оқушының аты мен тегі

8


8


30


1

Алиханова Данеля

6

75

6

75

21

70

2

Бердіқұл Әсел

7

88

7

88

26

87

3

Болат Еркеназ

7

88

6

75

23

77

5

Жалмагамбетова Гулим

5

63

4

50

16

53

6

Жамбулхан Ерназар

7

88

7

88

26

87

7

Келдібек Дана

6

75

5

63

18

60

8

Қуанышбай Айсұлтан

6

75

6

75

20

67

9

Қуанышбек Жұмабай

4

50

4

50

14

47

10

Мейірбек Бақдәулет

6

75

6

75

20

67

12

Пірім Балауса

7

88

8

100

26

87

13

Сапар Мерей

6

75

6

75

19

63

14

Созақбай Раяна

6

75

6

75

20

67

15

Уразовский Данил

6

75

5

63

20

67

16

Шамсидин Өсер

6

75

6

75

20

67


БЖБ

1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу қиындық туғызды.

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

Мәтінді дұрыс меңгермеу.

3. Жоспарланған түзету жұмысы:

Мәтінмен жұмыс жасау.

ТЖБ

1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

Тірек сөздерді пайдалана алмау

3. Жоспарланған түзету жұмысы:

Тірек сөздермен,мәтінмен жұмыс жасау.


Күні: 24.03.2022ж.

Педагогтің аты-жөні: Көрпебаева А.
































«Т.Әкімов атындағы №7 орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау мәліметтері

ІҮ тоқсан қазақ тілі пәні

Сынып: 5 «А»

Оқушылар саны: 14

Педагог: Көрпебаева А.

Мақсаты:

5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;

5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.

5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;

5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру

5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу

5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу

Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

5-a

БЖБ 1

14

11

0

9

5

36

100

БЖБ 2

14

11

0

9

5

36

100

ТЖБ

14

30

0

9

5

57

100


ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;

5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.

5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.

5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;

ТЖБ

5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру

5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру

5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу

5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу

  1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)орта (С): 65-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмен й (Н):40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

№ р/с

Айы

БЖБ


БЖБ


ТЖБ


Кунi

Макс.балл


Макс.балл


Макс.балл


Оқушының аты мен тегі

11


11


30


1

Алиханова Данеля

10

91

10

91

26

87

2

Бердіқұл Әсел

10

91

10

91

27

90

3

Болат Еркеназ

10

91

10

91

26

87

5

Жалмагамбетова Гулим

5

45

6

55

13

43

6

Жамбулхан Ерназар

10

91

10

91

27

90

7

Келдібек Дана

6

55

6

55

14

47

8

Қуанышбай Айсұлтан

7

64

7

64

20

67

9

Қуанышбек Жұмабай

5

45

5

45

13

43

10

Мейірбек Бақдәулет

7

64

7

64

20

67

12

Пірім Балауса

10

91

10

91

27

90

13

Сапар Мерей

7

64

7

64

14

47

14

Созақбай Раяна

7

64

7

64

15

50

15

Уразовский Данил

7

64

7

64

20

67

16

Шамсидин Өсер

7

64

7

64

12

40


БЖБ

1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру қиындық туғызды.

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

тілдік құралдарды салыстыру.

3. Жоспарланған түзету жұмысы:

тілдік құрал түрлерін қайталау

ТЖБ

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

хат құрылымын дұрыс сақтамайды

3. Жоспарланған түзету жұмысы:

хат құрылымын үйрету

Күні: 28.05.2024 ж.

Педагогтің аты-жөні: Көрпебаева А.








Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
Қазақ тілі Басқа 5 сынып
30.10.2024
668
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі