Білім беру ұйымының атауы

«М.Әубәкіров атындағы орта мектебі»КММ

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Бөлім:

III бөлім.Адам жанының құпиясы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Бейімбет Майлин. «Шұғаның белгісі» хикаяты

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау

Сабақтың мақсаты

- көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтай алады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Бекіту

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

2.Оқушыларды ою таңдау әдісі арқылы топтарға біріктіру.

1 топ:

2топ:

3.Топ басшыларын сайлау

Б.Майлин туралы: «Zipgrade» әдісі арқылы өткен білімді еске түсіру мақсатында тест алынады

ҚБ:

-Тамаша

-жақсы

Толықтыру керек

«Бейнекөрсетілім» әдісі арқылы жаңа сабақты байланыстыру мақсатында видеоролик арқылы сабақтың тақырыбы анықталып,мақсатын ашады.

1-тапсырма. Бейімбет Майлиннің "Шұғаның белгісі" атты хикаяты бойынша берілген үзінділерді ретімен орналастыру.

Дескриптор:

-мазмұнын біледі;

-үзінділерді оқиды;

-ретімен орналастырады.

ҚБ: Дұрыс,бұрыс

2-тапсырма. Жеке дәптермен жұмыс. Кейіпкерлер бейнесін сәйкестендіреді

Дескриптор:

-шығармадан кейіпкерлерді табады;

-кейіпкерге талдау жасайды;

-талдау нәтижесін кестеден жөндейді

ҚБ: Басбармақ арқылы

Сергіту «Қалқан мен қылыш» интербелсенді ойыны

ҚБ:Шапалақтау арқылы

3-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Пікір киіз үйі» әдісі арқылы үлестірмелі материал таратылады.

Басты оқиғаны 5 сөзбен білдір;

Оқиғаның болған орны туралы- 4 сөз;

Басты кейіпкер -3 сөз;

Шығарманың негізгі ерекшелігі- 2 сөз;

Өз ойым бір ауыз сөзбен.

Дескриптор:

-Хикаят желісі бойынша деректерді анықтайды.

-Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға бере алады.

ҚБ: Топтық бағалау «Мадақ,сын,мадақ»әдісі

Оюлар әдісі арқылы оқушылар 2 топқа бірігеді.

1 топ:

2топ:

-Тест сұрақтарына дұрыс жауап береді

«Бейнекөрсетілім» әдісі» көрсетіледі, содан соң сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды

-мазмұнын біледі;

-үзінділерді оқиды;

-ретімен орналастырады

Жазылым

-шығармадан кейіпкерлерді табады;

-кейіпкерге талдау жасайды;

-талдау нәтижесін кестеден жөндейді

-Хикаят желісі бойынша деректерді анықтайды.

-Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға бере алады.

Дескриптор:

Жалпы- 2ұпай

- Б.Майлин туралы біледі-1ұ

-Тест сұрақтарына дұрыс жауап береді-2ұ

Дескриптор:

Жалпы- 3 ұпай

-мазмұнын біледі-1ұ

-үзінділерді оқиды-1ұ

-ретімен орналастырады-1ұ

Дескриптор:

Жалпы- 2 балл

-шығармадан кейіпкерлерді табады;-кейіпкерге талдау жасайды-1ұ

-талдау нәтижесін кестеден жөндейді-1ұ

Жалпы- 3 балл

Дескриптор:

-Хикаят желісі бойынша деректерді анықтайды.

-Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға бере алады.

(Қазіргі жағдайда)

ДК экраны.

Топқа бөлу оюлары

https://app.sli.do/event/3NHsCxo1GLTfSD7DqGGxbY/embed/polls/9970a736-a149-440c-adba-cf38ffad2435

Видео көрсетілім

https://youtu.be/oeUGv3hpNz4

Оқулық, жұмыс дәптері

https://learningapps.org/28796356

(Қазіргі жағдайда)

ДК экраны

Ноутбук

https://view.genial.ly/65b6c78f4dce9700149b6105/interactive-content-sha

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абилкаир Ляззат Абилкаировна

11 Ақпан 2024

308

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Б.Майлин " Шұғаның белгісі"

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Б.Майлин " Шұғаның белгісі"

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұстаздарға арналған.Заманауи технологиялар қолданылған.«Zipgrade» әдісі арқылы хикаят мазмұнын оқығандарын тексеруге тест құрастырылған

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		«М.Әубәкіров атындағы орта мектебі»КММ
Пәні:		Қазақ әдебиеті
Бөлім:		III бөлім.Адам жанының құпиясы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысушылар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Бейімбет Майлин. «Шұғаның белгісі» хикаяты
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау
Сабақтың мақсаты		- көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтай алады
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Ұйымдастыру Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Бекіту	(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. 2.Оқушыларды ою таңдау әдісі арқылы топтарға біріктіру. 1 топ: 2топ: 3.Топ басшыларын сайлау Б.Майлин туралы: «Zipgrade» әдісі арқылы өткен білімді еске түсіру мақсатында тест алынады ҚБ: -Тамаша -жақсы Толықтыру керек «Бейнекөрсетілім» әдісі арқылы жаңа сабақты байланыстыру мақсатында видеоролик арқылы сабақтың тақырыбы анықталып,мақсатын ашады. 1-тапсырма. Бейімбет Майлиннің "Шұғаның белгісі" атты хикаяты бойынша берілген үзінділерді ретімен орналастыру. Дескриптор: -мазмұнын біледі; -үзінділерді оқиды; -ретімен орналастырады. ҚБ: Дұрыс,бұрыс 2-тапсырма. Жеке дәптермен жұмыс. Кейіпкерлер бейнесін сәйкестендіреді Дескриптор: -шығармадан кейіпкерлерді табады; -кейіпкерге талдау жасайды; -талдау нәтижесін кестеден жөндейді ҚБ: Басбармақ арқылы Сергіту «Қалқан мен қылыш» интербелсенді ойыны ҚБ:Шапалақтау арқылы 3-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Пікір киіз үйі» әдісі арқылы үлестірмелі материал таратылады. Басты оқиғаны 5 сөзбен білдір; Оқиғаның болған орны туралы- 4 сөз; Басты кейіпкер -3 сөз; Шығарманың негізгі ерекшелігі- 2 сөз; Өз ойым бір ауыз сөзбен. Дескриптор: -Хикаят желісі бойынша деректерді анықтайды. -Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға бере алады. ҚБ: Топтық бағалау «Мадақ,сын,мадақ»әдісі		Оюлар әдісі арқылы оқушылар 2 топқа бірігеді. 1 топ: 2топ: -Тест сұрақтарына дұрыс жауап береді «Бейнекөрсетілім» әдісі» көрсетіледі, содан соң сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды -мазмұнын біледі; -үзінділерді оқиды; -ретімен орналастырады Жазылым -шығармадан кейіпкерлерді табады; -кейіпкерге талдау жасайды; -талдау нәтижесін кестеден жөндейді -Хикаят желісі бойынша деректерді анықтайды. -Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға бере алады.	Дескриптор: Жалпы- 2ұпай - Б.Майлин туралы біледі-1ұ -Тест сұрақтарына дұрыс жауап береді-2ұ Дескриптор: Жалпы- 3 ұпай -мазмұнын біледі-1ұ -үзінділерді оқиды-1ұ -ретімен орналастырады-1ұ Дескриптор: Жалпы- 2 балл -шығармадан кейіпкерлерді табады;-кейіпкерге талдау жасайды-1ұ -талдау нәтижесін кестеден жөндейді-1ұ Жалпы- 3 балл Дескриптор: -Хикаят желісі бойынша деректерді анықтайды. -Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға бере алады.		(Қазіргі жағдайда) ДК экраны. Топқа бөлу оюлары https://app.sli.do/event/3NHsCxo1GLTfSD7DqGGxbY/embed/polls/9970a736-a149-440c-adba-cf38ffad2435 Видео көрсетілім https://youtu.be/oeUGv3hpNz4 Оқулық, жұмыс дәптері https://learningapps.org/28796356 (Қазіргі жағдайда) ДК экраны Ноутбук https://view.genial.ly/65b6c78f4dce9700149b6105/interactive-content-sha Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ әдебиеті Ашық сабақ 9 сынып 11.02.2024 308 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Абилкаир Ляззат Абилкаировна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ