|
Күні: 15.01.2019ж |
Ата-аналар жиналысы |
Уақыты:1 сағ. 10 минут |
|||||||
|
Тақырыбы: |
«Болашақ мамандықты таңдауда отбасының ролі» |
||||||||
|
Жалпы мақсаты: |
Жеке тұлғаның тиімді мамандық тандауда профессионалды түрде кәсіби кеңес өткізу керектігі туралы, жеке тұлғаның тиімді кәсіби мамандық таңдауда өзін-өзі анықтау барысындағы педагог-психологтың тиімді жұмысының бағыттарымен таныстыру. |
||||||||
|
Оқытуда күтілетін нәтижелер |
-Ата -аналар өз сезімдерін өзгелерге көрсетуге, өз-өзін сыйлауға, баланың көңілін табуға, еркін пікір бөлісуге үйренеді және бала тәрбиесі жайлы көп мағлұмат алады. -Отбасында дұрыс та тиімді
тәрбиелік орта тудыруға міндетті екендерін
түсінеді. |
||||||||
|
Дерек көздер |
-Оқыту мен оқудағы интербелсенді әдіс-тәсілдер. -Видео |
||||||||
|
Ресурстар |
Ватман, стикерлер, қаламдар, түрлі-түсті маркерлер мен қағаздар |
||||||||
|
Түйінді идеялар: |
-Жұмыс барысында ынтымақтастыққа, ауызбіршілікке, әркімнің түйінді идеяларын тыңдау, ой қозғау, қолдау. |
||||||||
|
Жаттығулар мен бірлескен жұмысқа негізделген тәсілдер: |
|||||||||
|
Жаттығулар |
Коучтың іс- әрекеті |
Ата-аналардың іс-әрекеті |
Жұмыс әдісі |
Уақыт |
|||||
|
Шаттық шеңбер |
«Шаттық шеңберіне» шақыру Танысу айту |
Ата-аналар шеңбер бойымен тұрып оздерн таныстыр, жылы лебіз тілектер айтады. |
Ахуалды жақсарту. |
10 минут |
|||||
|
Топқа бөлу |
Туспен болу |
Топқа бөлінеді. |
|
3минут |
|||||
|
|
Миға шабуыл Сіз қандай ата-анасыз? Жақсы білім алу үшін ата-ананың міндеті қандай болу керек? Баланың оқу үлгеріміне отбасының қарым қатынасы әсерін тигізе ме? Баланың оқу үлгеріміне отбасының қарым қатынасы әсерін тигізе ме? |
|
«Миға шабуыл» әдісі слайд |
8 минут |
|||||
|
І тапсырма |
Жалпы топтарға ортақ сұрақтар қою: «Болжау әдісі» Проблемалық жағдаяттарды түсіндіруі ұсынылады |
Топтар арасында талқылау жүргізіледі. |
Слайд «Көбелек сабағы» |
15 минут |
|||||
|
ІІ тапсырма |
6. «Болашақта балаңыз қандай
маман иесі болады деп елестетесіз? » модельдеу стратегиясы |
«Болашақта балаңыз қандай маман иесі болады деп елестетесіз » моделін жасайды |
«Модельдеу» стратегиясы |
10 минут |
|||||
|
Бағалау |
«Қол шапалақтау» арқылы бағалайды. |
«Қол шапалақтау» арқылы бағалау |
3 минут |
||||||
|
Сергіту сәті |
«Ырғақты әуен» би билеу |
Сергіту сәтін жасайды |
би |
3 минут |
|||||
|
ІІІ тапсырма |
«Соқыр ана» тақырыбында бейнекөрініс көрсету. «Шеңбер» әдісі арқылы ата-аналардың түйіді ой-пікірін білу. |
Бейнекөрініс көру |
«Болжау» әдісі
«Шеңбер» әдісі |
10минут
5 минут |
|||||
|
Кері байланыс |
«Бағдаршам» әдісі |
«Бағдаршам» әдісі |
7 минут |
||||||
Рефлексия: «Болашақ мамандықты таңдауда отбасының ролі» тақырыбында 27.10.16 ж күні сағат 17.00 10 сыныптар арасында ата-аналар қатысуымен жаңа форматта ұйымдастырылған ата-аналар жиналысы өтті.
Талдыбекова Айгерім Асайнқызы ата-аналармен жақын танысу мақсатында «Шаттық шеңберін» жасадым. Әр ата-ана өздерінің есімдерін айтып, балаларының есімдерін қолдана отырып, өздерін таныстырды. Түстер арқылы ата-аналарды топқа бөлдім.
«Миға шабуыл» әдісін қолданып «Сіз қандай ата- анасыз?» тақырыбында сұрақтар қойылып,ата-аналар сұрақтарға белсене жауап берді. «Болжау әдісі» арқылы «Көбелек сабағы» тақырыбында слайд көрсетіп, топтар арасында талқылау жүргіздім. Оқушылардың оқудағы кедергілерді өз бетінше шешуіне мүмкіндік беріп, қолынан келетіндігіне сенім білдіру – ұстаздар мен ата-аналар міндетті екенің ата-аналар өз пікірлерінде еркін жеткізді.
Талдыбекова Айгерім Асайнқызы осыдан кейін «Болашақта балаңыз қандай маман иесі болады деп елестетесіз?» тақырыбында әр топқа постер таратып, ата-аналар постерге өз ойларын түсіруге 10 минут уақыт дайындалуға, қоғауға 3 минут берілді. Ата-аналар осы тапсырмада ерекше белсене отырып топта талқылап, постер қорғады. Жұмыстан кейін әр топ бірін бірі «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалады.
Ата-аналарға «Соқыр ана» тақырыбында бейнекөрініс көрсетіліп, «Шеңбер әдісі» арқылы өз ойларын түйіп, ой пікірлерін ашық жеткізе білді. Сергіту сәті жасалып, ата-аналар билеп, көңілденіп қалды. Осыдан кейін «Бағдаршам әдісі» қолданып, кері байланыс жасалды. Ата-аналар ризашылығын білдіріп, осындай ата-аналар жиналысы көп бола берсін деген ұсыныс айтып кетті.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Болашақ мамандықты таңдауда отбасының ролі» ата аналар жиналысы
«Болашақ мамандықты таңдауда отбасының ролі» ата аналар жиналысы
|
Күні: 15.01.2019ж |
Ата-аналар жиналысы |
Уақыты:1 сағ. 10 минут |
|||||||
|
Тақырыбы: |
«Болашақ мамандықты таңдауда отбасының ролі» |
||||||||
|
Жалпы мақсаты: |
Жеке тұлғаның тиімді мамандық тандауда профессионалды түрде кәсіби кеңес өткізу керектігі туралы, жеке тұлғаның тиімді кәсіби мамандық таңдауда өзін-өзі анықтау барысындағы педагог-психологтың тиімді жұмысының бағыттарымен таныстыру. |
||||||||
|
Оқытуда күтілетін нәтижелер |
-Ата -аналар өз сезімдерін өзгелерге көрсетуге, өз-өзін сыйлауға, баланың көңілін табуға, еркін пікір бөлісуге үйренеді және бала тәрбиесі жайлы көп мағлұмат алады. -Отбасында дұрыс та тиімді
тәрбиелік орта тудыруға міндетті екендерін
түсінеді. |
||||||||
|
Дерек көздер |
-Оқыту мен оқудағы интербелсенді әдіс-тәсілдер. -Видео |
||||||||
|
Ресурстар |
Ватман, стикерлер, қаламдар, түрлі-түсті маркерлер мен қағаздар |
||||||||
|
Түйінді идеялар: |
-Жұмыс барысында ынтымақтастыққа, ауызбіршілікке, әркімнің түйінді идеяларын тыңдау, ой қозғау, қолдау. |
||||||||
|
Жаттығулар мен бірлескен жұмысқа негізделген тәсілдер: |
|||||||||
|
Жаттығулар |
Коучтың іс- әрекеті |
Ата-аналардың іс-әрекеті |
Жұмыс әдісі |
Уақыт |
|||||
|
Шаттық шеңбер |
«Шаттық шеңберіне» шақыру Танысу айту |
Ата-аналар шеңбер бойымен тұрып оздерн таныстыр, жылы лебіз тілектер айтады. |
Ахуалды жақсарту. |
10 минут |
|||||
|
Топқа бөлу |
Туспен болу |
Топқа бөлінеді. |
|
3минут |
|||||
|
|
Миға шабуыл Сіз қандай ата-анасыз? Жақсы білім алу үшін ата-ананың міндеті қандай болу керек? Баланың оқу үлгеріміне отбасының қарым қатынасы әсерін тигізе ме? Баланың оқу үлгеріміне отбасының қарым қатынасы әсерін тигізе ме? |
|
«Миға шабуыл» әдісі слайд |
8 минут |
|||||
|
І тапсырма |
Жалпы топтарға ортақ сұрақтар қою: «Болжау әдісі» Проблемалық жағдаяттарды түсіндіруі ұсынылады |
Топтар арасында талқылау жүргізіледі. |
Слайд «Көбелек сабағы» |
15 минут |
|||||
|
ІІ тапсырма |
6. «Болашақта балаңыз қандай
маман иесі болады деп елестетесіз? » модельдеу стратегиясы |
«Болашақта балаңыз қандай маман иесі болады деп елестетесіз » моделін жасайды |
«Модельдеу» стратегиясы |
10 минут |
|||||
|
Бағалау |
«Қол шапалақтау» арқылы бағалайды. |
«Қол шапалақтау» арқылы бағалау |
3 минут |
||||||
|
Сергіту сәті |
«Ырғақты әуен» би билеу |
Сергіту сәтін жасайды |
би |
3 минут |
|||||
|
ІІІ тапсырма |
«Соқыр ана» тақырыбында бейнекөрініс көрсету. «Шеңбер» әдісі арқылы ата-аналардың түйіді ой-пікірін білу. |
Бейнекөрініс көру |
«Болжау» әдісі
«Шеңбер» әдісі |
10минут
5 минут |
|||||
|
Кері байланыс |
«Бағдаршам» әдісі |
«Бағдаршам» әдісі |
7 минут |
||||||
Рефлексия: «Болашақ мамандықты таңдауда отбасының ролі» тақырыбында 27.10.16 ж күні сағат 17.00 10 сыныптар арасында ата-аналар қатысуымен жаңа форматта ұйымдастырылған ата-аналар жиналысы өтті.
Талдыбекова Айгерім Асайнқызы ата-аналармен жақын танысу мақсатында «Шаттық шеңберін» жасадым. Әр ата-ана өздерінің есімдерін айтып, балаларының есімдерін қолдана отырып, өздерін таныстырды. Түстер арқылы ата-аналарды топқа бөлдім.
«Миға шабуыл» әдісін қолданып «Сіз қандай ата- анасыз?» тақырыбында сұрақтар қойылып,ата-аналар сұрақтарға белсене жауап берді. «Болжау әдісі» арқылы «Көбелек сабағы» тақырыбында слайд көрсетіп, топтар арасында талқылау жүргіздім. Оқушылардың оқудағы кедергілерді өз бетінше шешуіне мүмкіндік беріп, қолынан келетіндігіне сенім білдіру – ұстаздар мен ата-аналар міндетті екенің ата-аналар өз пікірлерінде еркін жеткізді.
Талдыбекова Айгерім Асайнқызы осыдан кейін «Болашақта балаңыз қандай маман иесі болады деп елестетесіз?» тақырыбында әр топқа постер таратып, ата-аналар постерге өз ойларын түсіруге 10 минут уақыт дайындалуға, қоғауға 3 минут берілді. Ата-аналар осы тапсырмада ерекше белсене отырып топта талқылап, постер қорғады. Жұмыстан кейін әр топ бірін бірі «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалады.
Ата-аналарға «Соқыр ана» тақырыбында бейнекөрініс көрсетіліп, «Шеңбер әдісі» арқылы өз ойларын түйіп, ой пікірлерін ашық жеткізе білді. Сергіту сәті жасалып, ата-аналар билеп, көңілденіп қалды. Осыдан кейін «Бағдаршам әдісі» қолданып, кері байланыс жасалды. Ата-аналар ризашылығын білдіріп, осындай ата-аналар жиналысы көп бола берсін деген ұсыныс айтып кетті.
шағым қалдыра аласыз













