Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Атақты тұлғалар

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

3

Сабақтың тақырыбы:

№90 сабақ. Болымды және болымсыз етістік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.4.2.5.-дара және күрделі зат есім,етістік,сын есім, етістікті анықтау

Сабақтың мақсаты

Болымды және болымсыз етістіктерді ажыратады,туынды етістік жасауды меңгереді

Құндылықтар:

Ақпан айы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ

Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Өнерлі бала өрге жүзер

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

25-жаттығу.

Өз отбасыңның бір мүшесінің өмірбаянын үлкендердің көмегімен жаз..

Құндылық мақсаты:Мемлекеттік тілді білу

Жаңа тақырып

28-жаттығу

Морфологиялық ширату.

Жаз – жазба

Жүз – жүзбе

Күл - күлме

Бар - барма

Төк – төкпе

Тақ –тақпа

Екі бағандағы етістіктерді салыстыру. Қосымшалы етістіктерге назар аударып, ол сөздердің беретін мағынасын анықтау, айырмашылығын түсіндіру.

ФС тапсырмасы

29-жаттығу.

Мақалдағы етістіктерді тауып, салыстыр және мағыналарындағы өзгешеліктерін тап. Мақалдың мағынасын түсіндір.

Атаңның баласы болма,

Адамның баласы бол.

ЕҚБ

Қосымшалы етістікті талдау.

Бол - болма

- «Бол» етістігі іс-әрекеттің жүзеге асуын білдіреді.

- «Болма» етістігі іс - әрекеттің болмауын, жүзеге аспауын білдіреді.

ЕБҚ

Болымды және болымсыз етістіктерге мысал келтіріп жаз.

31-жаттығу.

Ребусты шеш. (Ребустағы үшінші суреттің – парта екендігі ескертіледі). Ребустың шешуіндегі «баспа» сөзінің мағынасы ашылады. Ол сөздің болымсыз етістік болу, болмауы сұралады. Оқушылар өз ойын мысалдар келтіре отырып дәлелдейді.

Үй тапсырмасы

30-жаттығу

Тыйым сөздердің қатесін түзеп, көшіріп жаз.

Босағада тұрма,көк шөпті жұлма,малды теппе, ақты төкпе.

Кері байланыс

Өлең жолдарын хормен оқиды

Өткенді пысықтайды

Тапсырманы орындайды

Жеке жұмыс жасайды

Ребус шешеді

Үй тапсыримасын алады

Кері байланыс жасайды

Дескриптор:

Өз отбасының бір мүшесінің өмірбаянын үлкендердің көмегімен жазады-1б

Дескриптор:

Екі бағандағы етістіктерді салыстырады-1б

Қосымшалы етістіктерге назар аударып, ол сөздердің беретін мағынасын анықтап, айырмашылығын түсіндіреді-1б

Дескриптор:

Мақалдағы етістіктерді тауып, салыстыр және мағыналарындағы өзгешеліктерін табады-1б

Мақалдың мағынасын түсіндіреді-1б

Тамаша жұмыс!

Дескриптор:

Ребусты шешеді-1б

Жарайсыңдар!

Тамаша жұмыс орындадыңдар!

«Ноутбок» әдісі

Суреттер

Оқулық

Ереже жазылған плакат

Оқулық

Жұмыс дәптері

Суреттер

Оқулық

Кері байланыс тақтасы