|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Ескалиева Карлыгаш Темировна «№12 Жалпы білім беретін мектеп» КММ |
||||||
|
Пән/Сынып: |
3-сынып |
||||||
|
Қай аптаның нешінші сабағы |
94-сабақ |
||||||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
6-бөлім: «Атақты тұлғалар» |
||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Болымды және болымсыз етістік (Оқулық , «Атамұра» баспасы, 2018ж.) |
||||||
|
Оқу мақсаты: |
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/ фото/ диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету |
||||||
|
Бағалау критерийі: |
|
||||||
|
Сабақтың мақсаты: |
|
||||||
|
Саралап оқыту тапсырмалары |
|||||||
|
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету |
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылардың өз бетімен орындауы |
|||||
|
Уақыты |
Кезеңдері |
Тапсырма |
Тапсырманың мақсаты |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
1 минут |
Ұйымдастыру
|
Оқушылардың көңіл-күйін сұрай отырып, сәттілік тілеймін. Сабақтың тақырыбы: Болымды және болымсыз етістік Бүгінгі сабақта болымды және болымсыз етістіктер туралы білімдерімізді түрлі жаттығулар орындау арқылы одан әрі шыңдайтын боламыз |
|
|
Презентация |
||
|
7 минут |
Жаңа сабақ |
1-тапсырма./тыңдалым/ https://www.youtube.com/watch?v=H6sDBGJ9WPU «Бейбарыс Сұлтан» туралы тыңда. Оқулықпен жұмыс. 94-жаттығу, 59-бет
|
Мәтіннің тақырыбына қарап, мазмұнын болжау, сұрақтарға жауап беру (шапалақ арқылы белгі беру)
|
Дескриптор:
|
Бейне жазба |
||
|
10 минут |
Тақырыпты меңгеру машығы |
2-тапсырма. «Ойлан, тап!» әдісі
Адам елінде, қоға көлінде көгерер.
3-тапсырма./жазылым/
Өлеңнің қатесін түзеп жаз. «Көршіңмен талқыла!» әдісі Іштарлыққа жол берме, Бақталастық білдірме. Сыйлап үлкен кісіні, Қамқорлыққа ал кішіні.
|
Ретін сақтап оқып, мақал шығару.
. Өлеңнің қатесін түзеп жазу.
|
Дескриптор:
Дескриптор:
|
презентацияоқулық |
||
|
2 минут |
|
Сергіту
сәті: |
|
|
|
||
|
3 минут
|
Бекіту |
4-тапсырма Жаңа сабақты бекітуге арналған тапсырма Ойнайық та ойлайық! (сабаққа белсенділігі төмен оқушылырға тапсырма)
Білім таппай ........ Өнер таппай ........ Ақыл ........ тон, Білім ........ кен. Еңбек етсең ....... , Тояды қарның .........
Дарын онлайн (тест) https://daryn.online/test/6452-bolymdy-dgane-bolymsyz-etistik42-44-dgattyghu |
Мақалдарды болымсыз етістіктермен толықтыру |
Дескриптор:
|
қима қағазға жазылған қосымша тапсырмалар |
||
|
1 минут |
Кері байланыс |
Мен... - Болымды және болымсыз етістіктерді ажырата аламын. |
|
|
|
||
|
2 минут |
Бағалау |
10 балдық жүйе арқылы жүзеге асады. Алдымен оқушылар өзін-өзі бағалайды. Мұғалім қорытынды жасайды. |
|
|
|
||
|
1 минут |
Үйге тапсырма: |
Ережелерді жаттау |
|
|
|
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Болымды және болымсыз етістік" 3-сыныптарға арналған сабақ жоспары
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Ескалиева Карлыгаш Темировна «№12 Жалпы білім беретін мектеп» КММ |
||||||
|
Пән/Сынып: |
3-сынып |
||||||
|
Қай аптаның нешінші сабағы |
94-сабақ |
||||||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
6-бөлім: «Атақты тұлғалар» |
||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Болымды және болымсыз етістік (Оқулық , «Атамұра» баспасы, 2018ж.) |
||||||
|
Оқу мақсаты: |
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/ фото/ диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету |
||||||
|
Бағалау критерийі: |
|
||||||
|
Сабақтың мақсаты: |
|
||||||
|
Саралап оқыту тапсырмалары |
|||||||
|
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету |
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылардың өз бетімен орындауы |
|||||
|
Уақыты |
Кезеңдері |
Тапсырма |
Тапсырманың мақсаты |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
1 минут |
Ұйымдастыру
|
Оқушылардың көңіл-күйін сұрай отырып, сәттілік тілеймін. Сабақтың тақырыбы: Болымды және болымсыз етістік Бүгінгі сабақта болымды және болымсыз етістіктер туралы білімдерімізді түрлі жаттығулар орындау арқылы одан әрі шыңдайтын боламыз |
|
|
Презентация |
||
|
7 минут |
Жаңа сабақ |
1-тапсырма./тыңдалым/ https://www.youtube.com/watch?v=H6sDBGJ9WPU «Бейбарыс Сұлтан» туралы тыңда. Оқулықпен жұмыс. 94-жаттығу, 59-бет
|
Мәтіннің тақырыбына қарап, мазмұнын болжау, сұрақтарға жауап беру (шапалақ арқылы белгі беру)
|
Дескриптор:
|
Бейне жазба |
||
|
10 минут |
Тақырыпты меңгеру машығы |
2-тапсырма. «Ойлан, тап!» әдісі
Адам елінде, қоға көлінде көгерер.
3-тапсырма./жазылым/
Өлеңнің қатесін түзеп жаз. «Көршіңмен талқыла!» әдісі Іштарлыққа жол берме, Бақталастық білдірме. Сыйлап үлкен кісіні, Қамқорлыққа ал кішіні.
|
Ретін сақтап оқып, мақал шығару.
. Өлеңнің қатесін түзеп жазу.
|
Дескриптор:
Дескриптор:
|
презентацияоқулық |
||
|
2 минут |
|
Сергіту
сәті: |
|
|
|
||
|
3 минут
|
Бекіту |
4-тапсырма Жаңа сабақты бекітуге арналған тапсырма Ойнайық та ойлайық! (сабаққа белсенділігі төмен оқушылырға тапсырма)
Білім таппай ........ Өнер таппай ........ Ақыл ........ тон, Білім ........ кен. Еңбек етсең ....... , Тояды қарның .........
Дарын онлайн (тест) https://daryn.online/test/6452-bolymdy-dgane-bolymsyz-etistik42-44-dgattyghu |
Мақалдарды болымсыз етістіктермен толықтыру |
Дескриптор:
|
қима қағазға жазылған қосымша тапсырмалар |
||
|
1 минут |
Кері байланыс |
Мен... - Болымды және болымсыз етістіктерді ажырата аламын. |
|
|
|
||
|
2 минут |
Бағалау |
10 балдық жүйе арқылы жүзеге асады. Алдымен оқушылар өзін-өзі бағалайды. Мұғалім қорытынды жасайды. |
|
|
|
||
|
1 минут |
Үйге тапсырма: |
Ережелерді жаттау |
|
|
|
||
шағым қалдыра аласыз




