Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Қонаққа тышқан келеді,Ол сілемдеседі де,мен сендерге қонаққа келдім,ал қонаққа құрметпен тамақ беру керек.Маған дәмді бірдене беріндер!

Жарайды тышқан сен тек бізге бәрінен де нені жақсы көретінінді айт.

Амандасады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-о,мен дәнді және жасыл бұршақты жеуді ұнатамын!

-Бізбен бірге қал біз саған бұршақ жасап береміз.

Бүгін біз ермексаздан бұршақ сомдауды үйренеміз.

Дайын үлгіні көрсету

Жұмыс алдында ермексазды жақсылап уқалап,қолдарының қызуы мен жылытып алу керек екенін балалардың естеріне салу.Жасыл түсті ермексазды тауып алып,үлкен кесектен кішкене түйірлерді үзіп аламыз.Түйірлерді бір кесек етіп жұмырлаймыз да,екі алақанымызды айландыра қозғалту арқылы,кішкентай шарлар-бұршақтар жасап шығарамыз.Әрбір бұршақты қатты қағаздан ойылған дқңгелекке тәрелкеге ұқыпты саламыз.

Жұмысты орындау тәсілі

-Біз қазір нені мүсіндейміз?

-Бұршақтың түсі қандай?

-Ермексаздан кішкентай түйірлердіқайтіп үзіп алу керек екенін және олардан қалай шар жасау керек екенін тағы бір қарап алыңдар.

Бір алақанды екіншісінің үстіне

.Тышқанмен бірге бұршақ жасау жолын көріп тәрбиешінің айтқанын мұқият тыңдайды.

Жасыл бұршақ сөзін сыбырлап айтады.

Бұршақты

Жасыл

Мұқият тыңдайды.

.

Балалардың өзінді

қоюды,сөйтіп айналмалы қозғалыстардың өзінің соңынана қайталауды сұрайды.

Балаларға бұршақты дұрыстап шығаруды көрсетіп,жәрдемдесу

.

. жұмысы.

Жасаған жұмыстарын тышқанға сыйлайды. «Өтінеміз,дәм ауыз ти »

дейді.

Рефлек

сивті-түзетуші

лік

Талдау зейін қойып тырысқандары үшін балалардың бәрін мадақтайды да ,бұршақты тышқанға береді.Балаларға рақмет айтып тышқан қоштасады.

Балалардың жауабы.

Тышқанға көмектескендеріне қуанады.

Қоштасады.