Бөлім:

Робототехника

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бұрылыстар (1 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.3.2 роботты көрсетілген градусқа бұру үшін бағдарламалар жасау;

Сабақтың мақсаты

Роботты шаршы бойымен жылжыту бағдарламасын әзірлейді

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

Сыныпта қолайлы психологиялық атмосфера құру. Оқушылар сыныптас көршісінің жағымды, жақсы қасиеттерін атап өтеді

Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен тақырыпты қайталау:

"Миға шабуыл" әдісі бойынша оқушыларға сұрақтар қойылады. Оқушылар жауаптарын айтады.

Сұрақтар:

1. Гироскопиялық датчиктің маңыздылығы туралы не білдіңіз?

2. Гироскопиялық датчиктер роботтардың қозғалысына қалай әсер етеді?

3. Гироскопиялық датчик пен басқа датчиктердің айырмашылығы неде?

Өткен тақырыппен жаңа тықырыпты байланыстыру арқылы, жаңа сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарын, бағалау критерийлерін қалыптастыру

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераны қалыптастырады

Сұрақтарға жауап береді

Мақтау

Белсенділіктеріне қарай бағалайды:

Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

Презентация, оқулық,

Сабақтың ортасы

Жаңа материалды меңгеру.

Оқулықпен жұмыс. Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады).

Жаңа білім бөлімі бойынша өз ойларын қорытындылау.

Тапсырма:

"Күзетші робот" бағдарламасына талдау жасау. Блоктарда қолданылатын сандық параметрлерге назар аударыңдар.

- Робот әскери күзетшінің барлық функцияларын орындай ала ма?

- Ол қандай функцияны орындай алмайды? Себебі неде?

Білімді бекіту

Сергіту сәті. Көз жаттығулары

Жаңа ақпаратпен танысады, тапсырманы орындайды

Дескриптор:

- блоктардың атауын жазады

- сәйкестікті белгілейді

- бағдарлама коды мен нәтижесі арасында сәйкестікті белгілейді

Сергіту жаттығуларын орындайды

- интерактивті тапсырмаларды орындайды

- бос орындарға мәндерді жазады

- роботқа арналған бағдарлама құрады

ФБ

Презентация,

Оқулық,

Жұмыс парағы

https://learningapps.org/watch?v=pox560xda24

https://wordwall.net/ru/resource/67669742

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Суретте көрсетілген бағдарламалық блоктарға талдау жүргізіңдер. Бұл бағдарламаны іске асырудың нәтижесі қандай болуы мүмкін? Не себепті екенін түсіндір.

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау