Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 25 материал табылды

Бұрыш. ҚМЖ 5 сынып матем 4 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық ); Сабақтың мақсаты: • бұрыштың түрлерін анықтау; • бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу; • бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:


Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Бұрыш.


Бөлім:

5.4B Бұрыштар. Көпбұрыштар

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

18.04.2024ж

Сынып: 5 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бұрыш.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық );

Сабақтың мақсаты

  • бұрыштың түрлерін анықтау;

  • бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу;

  • бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар


Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй жұмысын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады









Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ түсіндіру. Бұрыштар градустық өлшеміне байланысты сүйір, доғал, тік, жазыңқы, толық болып бөлінеді.

Тікбұрыштан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады.

Тік бұрыштан артық, жазыңқы бұрыштан кіші бұрышты доғал бұрыш деп атаймыз. Градустық өлшемі 90°-қа тең бұрыш тік бұрыш деп аталады. Жазыңқы бұрыштар 180°-қа тең болады.

Толық бұрыштар 360°-қа тең болады.

Әрбір бұрыштың нөлден үлкен белгілі бір градустық өлшемі болады.

Деңгейлік тапсырмалар орындау.

  1. А деңгей

  2. 1. АОД бұрышы – тік бұрыш , <АОВ=35, <АОВ=25,

  3. DОС бұрышының градустық өлшемін табыңдар. Суретті дәптерге көшіріп алыңдар

Shape1

А В

С




О Д


  1. Дескриптор:

  2. - Бұрыштардың түрлерін ажыратады

  3. - Градустық өлшемдерін анықтайды

В деңгей

2. < EKL = < FKL

Егер – NKE жазыңқы бұрышы болса, EKL бұрышы неше градус?

F L

Shape3 Shape2 Shape4 Е

N K

С деңгей

3. < AОF=1450

ОС сәулесі – АОВ жазыңқы бұрышының биссектрисасы.

EОF бұрышы – тік бұрыш.

< EОС =250

< BОF = 250

  • АОЕ, СОB бұрыштарының градустық өлшемдерін табыңдар.

  • Тең бұрыштарды тауып, теңдік белгісімен жазыңдар.

АShape5

Е

С


В


F


O


Шешуі:

  • < EОF = 90 - <BОF - < EОС = 900 - 500 = 400

<EОC=<BОF

< AОE =<AОF- <EОF =1450 -900 =550

  1. Дескриптор:

  2. - Бұрыштардың түрлерін ажыратады

  3. - Градустық өлшемдерін анықтайды

Жаңа сабақты меңгереді.


Сызбаларды салады.












Деңгейлік тапсырмалар орындайды.



































































Тапсырмалар деңгейіне қарап бағаланады.



































































Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

есеп

Рефлексия. «Бағалау ағашы» 
Оқушылар себеттегі алма, гүл және жапырақ түріндегі жапсырма қағаздарды қабырғаға ілінген алма ағашына жапсыру арқылы сабақ бойынша ойларын қорытады, мұндағы:

Алма – бүгінгі сабақтан түйгенім өте көп, маңызды болды.

Гүл – бүгін сабақта түсінбеген сұрақтарым бар, оқуым керек.

Жапырақ – бүгін көп нәрсені түсіндім, маған пайдалы болды.

Үй жұмысын алады.

Рефлексияны ауызша орындайды.




Таныстым:


Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Бұрыш.


Бөлім:

5.4B Бұрыштар. Көпбұрыштар

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

18.04.2024ж

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бұрыш.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық );

Сабақтың мақсаты

  • бұрыштың түрлерін анықтау; (ЕБҚ)

  • бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу;

  • бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар


Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй жұмысын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады









Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ түсіндіру. Бұрыштар градустық өлшеміне байланысты сүйір, доғал, тік, жазыңқы, толық болып бөлінеді.

Тікбұрыштан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады.

Тік бұрыштан артық, жазыңқы бұрыштан кіші бұрышты доғал бұрыш деп атаймыз. Градустық өлшемі 90°-қа тең бұрыш тік бұрыш деп аталады. Жазыңқы бұрыштар 180°-қа тең болады.

Толық бұрыштар 360°-қа тең болады.

Әрбір бұрыштың нөлден үлкен белгілі бір градустық өлшемі бол

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
18.04.2024
467
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12