Бөлім:

5.4B Бұрыштар. Көпбұрыштар

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

18.04.2024ж

Сынып: 5 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бұрыш.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық );

Сабақтың мақсаты

• бұрыштың түрлерін анықтау;

• бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу;

• бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй жұмысын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ түсіндіру. Бұрыштар градустық өлшеміне байланысты сүйір, доғал, тік, жазыңқы, толық болып бөлінеді.

Тікбұрыштан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады.

Тік бұрыштан артық, жазыңқы бұрыштан кіші бұрышты доғал бұрыш деп атаймыз. Градустық өлшемі 90°-қа тең бұрыш тік бұрыш деп аталады. Жазыңқы бұрыштар 180°-қа тең болады.

Толық бұрыштар 360°-қа тең болады.

Әрбір бұрыштың нөлден үлкен белгілі бір градустық өлшемі болады.

Деңгейлік тапсырмалар орындау.

1. А деңгей

2. №1. АОД бұрышы – тік бұрыш , <АОВ=35, <АОВ=25,

3. DОС бұрышының градустық өлшемін табыңдар. Суретті дәптерге көшіріп алыңдар

А В

С

О Д

4. Дескриптор:

5. - Бұрыштардың түрлерін ажыратады

6. - Градустық өлшемдерін анықтайды

В деңгей

№2. < EKL = < FKL

Егер – NKE жазыңқы бұрышы болса, EKL бұрышы неше градус?

F L

Е

N K

С деңгей

№3. < AОF=145⁰

ОС сәулесі – АОВ жазыңқы бұрышының биссектрисасы.

EОF бұрышы – тік бұрыш.

< EОС =25⁰

< BОF = 25⁰

• АОЕ, СОB бұрыштарының градустық өлшемдерін табыңдар.

• Тең бұрыштарды тауып, теңдік белгісімен жазыңдар.

А

Е

С

В

F

O

Шешуі:

• < EОF = 90 - <BОF - < EОС = 90⁰ - 50⁰ = 40⁰

<EОC=<BОF

< AОE =<AОF- <EОF =145⁰ -90^{0 =}55⁰

7. Дескриптор:

8. - Бұрыштардың түрлерін ажыратады

9. - Градустық өлшемдерін анықтайды

Жаңа сабақты меңгереді.

Сызбаларды салады.

Деңгейлік тапсырмалар орындайды.

Тапсырмалар деңгейіне қарап бағаланады.

Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

№ есеп

Рефлексия. «Бағалау ағашы» 
Оқушылар себеттегі алма, гүл және жапырақ түріндегі жапсырма қағаздарды қабырғаға ілінген алма ағашына жапсыру арқылы сабақ бойынша ойларын қорытады, мұндағы:

Алма – бүгінгі сабақтан түйгенім өте көп, маңызды болды.

Гүл – бүгін сабақта түсінбеген сұрақтарым бар, оқуым керек.

Жапырақ – бүгін көп нәрсені түсіндім, маған пайдалы болды.

Үй жұмысын алады.

Рефлексияны ауызша орындайды.

Бөлім:

5.4B Бұрыштар. Көпбұрыштар

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

18.04.2024ж

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бұрыш.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық );

Сабақтың мақсаты

• бұрыштың түрлерін анықтау; (ЕБҚ)

• бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу;

• бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй жұмысын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ түсіндіру. Бұрыштар градустық өлшеміне байланысты сүйір, доғал, тік, жазыңқы, толық болып бөлінеді.

Тікбұрыштан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады.

Тік бұрыштан артық, жазыңқы бұрыштан кіші бұрышты доғал бұрыш деп атаймыз. Градустық өлшемі 90°-қа тең бұрыш тік бұрыш деп аталады. Жазыңқы бұрыштар 180°-қа тең болады.

Толық бұрыштар 360°-қа тең болады.

Әрбір бұрыштың нөлден үлкен белгілі бір градустық өлшемі бол

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Алиева Гулжан Аманкулкызы

18 Сәуір 2024

465

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Бұрыш. ҚМЖ 5 сынып матем 4 тоқсан

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Бұрыш. ҚМЖ 5 сынып матем 4 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық ); Сабақтың мақсаты: • бұрыштың түрлерін анықтау; • бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу; • бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Бұрыш.

Бөлім:	5.4B Бұрыштар. Көпбұрыштар
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	18.04.2024ж
Сынып: 5 «Ә»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Бұрыш.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық );
Сабақтың мақсаты	бұрыштың түрлерін анықтау; бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу; бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы	Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару Жағымды психологиялық ахуал орнату. Оқу мақсаттарымен таныстыру. Үй жұмысын тексеру.	Жинақтала ды, сабаққа ынталанады
Сабақтың ортасы	Жаңа сабақ түсіндіру. Бұрыштар градустық өлшеміне байланысты сүйір, доғал, тік, жазыңқы, толық болып бөлінеді. Тікбұрыштан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады. Тік бұрыштан артық, жазыңқы бұрыштан кіші бұрышты доғал бұрыш деп атаймыз. Градустық өлшемі 90°-қа тең бұрыш тік бұрыш деп аталады. Жазыңқы бұрыштар 180°-қа тең болады. Толық бұрыштар 360°-қа тең болады. Әрбір бұрыштың нөлден үлкен белгілі бір градустық өлшемі болады. Деңгейлік тапсырмалар орындау. А деңгей №1. АОД бұрышы – тік бұрыш , <АОВ=35, <АОВ=25, DОС бұрышының градустық өлшемін табыңдар. Суретті дәптерге көшіріп алыңдар А В С О Д Дескриптор: - Бұрыштардың түрлерін ажыратады - Градустық өлшемдерін анықтайды В деңгей №2. < EKL = < FKL Егер – NKE жазыңқы бұрышы болса, EKL бұрышы неше градус? F L Е N K С деңгей №3. < AОF=1450 ОС сәулесі – АОВ жазыңқы бұрышының биссектрисасы. EОF бұрышы – тік бұрыш. < EОС =250 < BОF = 250 АОЕ, СОB бұрыштарының градустық өлшемдерін табыңдар. Тең бұрыштарды тауып, теңдік белгісімен жазыңдар. А Е С В F O Шешуі: < EОF = 90 - <BОF - < EОС = 900 - 500 = 400 <EОC=<BОF < AОE =<AОF- <EОF =1450 -900 =550 Дескриптор: - Бұрыштардың түрлерін ажыратады - Градустық өлшемдерін анықтайды	Жаңа сабақты меңгереді. Сызбаларды салады. Деңгейлік тапсырмалар орындайды.	Тапсырмалар деңгейіне қарап бағаланады.
Сабақтың соңы	Үй жұмысы: № есеп Рефлексия. «Бағалау ағашы»  Оқушылар себеттегі алма, гүл және жапырақ түріндегі жапсырма қағаздарды қабырғаға ілінген алма ағашына жапсыру арқылы сабақ бойынша ойларын қорытады, мұндағы: Алма – бүгінгі сабақтан түйгенім өте көп, маңызды болды. Гүл – бүгін сабақта түсінбеген сұрақтарым бар, оқуым керек. Жапырақ – бүгін көп нәрсені түсіндім, маған пайдалы болды.	Үй жұмысын алады. Рефлексияны ауызша орындайды.

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Бұрыш.

Бөлім:	5.4B Бұрыштар. Көпбұрыштар
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	18.04.2024ж
Сынып: 5 «А»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Бұрыш.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық );
Сабақтың мақсаты	бұрыштың түрлерін анықтау; (ЕБҚ) бұрыштaрдың градустық өлшемдерін табу; бұрыштардың градустық өлшемін теңдеу құру арқылы табу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы	Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару Жағымды психологиялық ахуал орнату. Оқу мақсаттарымен таныстыру. Үй жұмысын тексеру.	Жинақтала ды, сабаққа ынталанады
Сабақтың ортасы	Жаңа сабақ түсіндіру. Бұрыштар градустық өлшеміне байланысты сүйір, доғал, тік, жазыңқы, толық болып бөлінеді. Тікбұрыштан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады. Тік бұрыштан артық, жазыңқы бұрыштан кіші бұрышты доғал бұрыш деп атаймыз. Градустық өлшемі 90°-қа тең бұрыш тік бұрыш деп аталады. Жазыңқы бұрыштар 180°-қа тең болады. Толық бұрыштар 360°-қа тең болады. Әрбір бұрыштың нөлден үлкен белгілі бір градустық өлшемі бол Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 5 сынып 18.04.2024 465 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Алиева Гулжан Аманкулкызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ