Материалдар / Бұрыш түрлері. Көп бұрыштар.

Бұрыш түрлері. Көп бұрыштар.

Материал туралы қысқаша түсінік

сабақ жоспары

Серикбаева Акмарал Раймбековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

01 Ақпан 2019

754

0 рет жүктелген

Математика Сабақ жоспары 2 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пән:Күні:Сынып:Мұғалім:	Математика№210.01.2019ж2 «ӘСерикбаева А.
Сабақтың такырыбы:	Бұрыш түрлері. Көп бұрыштар.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары	2.3.1.1 бұрыш түрлерін (тік, сүйір, доғал) бір бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрышты, шаршыны, тікбұрышты үшбұрышты мәнді белгілері бойынша анықтау ҚБ 2.3.1.2 көпбұрыштардың классификациясы
Сабақ мақсаттары	Барлығы: Бұрыш түрлерін ажыратадыКөбі: Бұрыштарды мәнді белгілері бойынша анықтауКейбірі: Көпбұрыштардың классфикациясын ажыратады
Бағалау критерийлері	Бұрыштарды түрлеріне қарай ажыратады және атайдыНегізгі белгілеріне қарай тіктөртбұрышты, шаршыны, тік бұрышты үшбұрышты ажыратады
Тілдік мақсаттар	Классификация
	Көпбұрыштар

Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу.түсіну,қолдану
Құндылықтарды дарыту	Жұптық жұмыста-өзара сыйластық, ынтымақтастық, бір-бірін құрметтеу,адамгершілік, бағалауда –шыншылдық, Бір-бірімен қарым қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға,өз ойын басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.
Пәнаралық байланыс	Дүнетану, көркем еңбек
АКТ қолдану дағдылары	Аудиожазба , таныстырылым
Алдыңғы оқу	Уақытты анықтайды

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері	Сабақ барысы	Бағалау түрлері
Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру5минут	Топқа бөлу 2 минут Психологиялық ахуал қалыптастыру: Мақсатпен таныстыру №1 Тапсырма-Суретте қандай сызықтарды көріп тұрғаныңды айт-Оларды қандай топтарға бөлуге боладыДескриптор-Суретте қандай сызықтарды көріп тұрғаныңды айтады-Оларды қандай топтарға бөлуге болатынын анықтайды	Конверттер , түріне сай топтарға бөлінеді. «Ыстық алақан» арқылы жылы сөздер айту «Миға шабуыл» әдісі
Сабақтың ортасы27 минут	№2 Тапсырмасы-Қағазды шарты бойынша бүкте-Қандай фигуралар көріп тұрғаныңды айт-Және диоганал сызықтары бойынша жаса-Кандай көпбұрыштар көріп тұрсыңдарДескриптор-Қағазды шарты бойынша бүктейді-Қандай фигуралар көріп тұрғаныңды айтады-Және диоганал сызықтары бойынша жасайды-Кандай көпбұрыштар көріп тұрғанын айтады№3Тапсырмасы-Суреттегі әртүрлі бұрыш суреттерін тап-Өзің әртүрлі бұрыш түрлерін бейнелеп көр Дескриптор-Суреттегі әртүрлі бұрыш суреттерін табады-Өзің әртүрлі бұрыш түрлерін бейнелеп көреді	Топтық жұмыс Ұжымдық жұмыс
Сергіту сәті2 минут	«Көңілді күн!» би билеу	«Көңілді күн!» биі
Ортасы минут	-Бұрыштар сызу-Түрлерін ажырату	«Кім жылдам?» әдісі
Кері байланыс	«Тілек ағашы» Кері бйланысПостер құрастыру
Үйге тапсырма: 5-бет, №4
	Бағалау-қалыптастырушы бағалау.Каллиграфиялық талаптарға сай жазу білігін бағалаймынСмайликтермен , Басбармақ	Пәнаралық байланыс: Көркем еңбек

Рефлексия

Оқу ісінің орынбасары: Ж. Сатенбаева

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!