|
Бөлім: |
|
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
18.11.2024 |
|
|
Сынып: 8 сынып |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Тәрбие тақырыбы |
Буллингтен қорған |
|
|
Құндылықты дарыту |
«Буллинг» сөзінің мағынасын ашу,
таныту; |
|
|
Қауіпсіздік сабағы |
«ТӨТЕНШЕ ҚЫЗМЕТ НӨМІРЛЕРІ ЖӘНЕ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ»
|
|
|
Мақсаты |
төтенше жағдай кезінде және қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету.
|
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу және оқушылардың назарын аудару. Оқушыларға бүгінгі тәрбие сағатының тақырыбы мен мақсатын түсіндіру. Оқушыларға «Буллинг» сөзімен таныстыру және оның мағынасын талдау. Сұрақ: «Сендер буллинг деген сөзді естідіңдер ме? Оның не екенін білесіңдер ме?» Түсіндіру: Буллинг — бір немесе бірнеше адамның басқа адамға психологиялық, физикалық немесе әлеуметтік қысым көрсетуі. |
Топтық талқылау Мақсаты: Буллингтің себептері мен салдарын түсіну. Оқушыларды топтарға бөліп, әр топқа келесі сұрақтарды талқылауды тапсырыңыз: Буллинг дегеніміз не? Ол қандай түрлерге бөлінеді (физикалық, психологиялық, кибербуллинг)? Оның құрбандарына қандай әсері бар? Қалай алдын алуға болады? |
|
Презентация |
||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Буллингтің түрлері: Физикалық буллинг: ұрып-соғу, итеру, заттарын сындыру. Психологиялық буллинг: қорлау, мазақтау, кемсіту, үрейлендіру. Әлеуметтік буллинг: топтан шығару, жалғыз қалдыру, сырт айналу. Кибербуллинг: интернет арқылы қорқыту, қоқан-лоққы көрсету. Буллингтің себептері: Әлеуметтік жағдай, өзін өзгелерден төмен не жоғары санау; Эмоционалдық және психологиялық мәселелер; Үлкендерден немесе қоғамнан көрген теріс үлгі. Буллингтің зияны: Физикалық зиян: денсаулығына нұқсан келтіру. Психологиялық зиян: адамның өзін-өзі бағалауына, эмоциялық жағдайына әсер ету. Буллинг құрбыларының кейбірі күйзеліске ұшырайды, сабаққа деген қызығушылығы төмендейді. Әлеуметтік зиян: қоғамнан алшақтау, достарының болмауы, қорқыныш пен сенімсіздік. Оқушыларға сұрақтар: «Буллингтен қалай қорғануға болады?» «Егер сен буллинг көрсең немесе куәгер болсаң, не істеу керек?» Оқушылардың пікірін тыңдау: Әр оқушыға сөз беріп, өз ойларын ашық айтуға мүмкіндік беру. |
Постер жасауТақырыбы:
Оқушылардан постерлерге суреттер мен қысқа ұрандарды қосып, сыныпта көрсетуін сұраңыз. |
|
Интербелсенді тақта/ компьютер |
||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Оқушыларға буллингтің зияны туралы ақпаратты жинақтап, әрқашан бір-біріне қолдау көрсету керектігін түсіндіру. Әрқашан достық пен сыйластық қарым-қатынасты ұстану маңызды.
|
Тақырыптық сұрақ-жауап ойыныМақсаты: Оқушылардың білімін бекіту.
|
|
Презентация |
||||||||||||||
|
Қауіпсіздік сабағы |
Сабақтың мақсаты: төтенше жағдай кезінде және қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету. Негізгі міндеттер:
Сабақтың барысы
Қауіпсіздік қызметтерін шақыру ережелері
Қаланың қауіпсіздік қызметінің диспетчері сіздің қоңырауыңыздың себебін тез түсініп, соған сүйене отырып әрекет етуі үшін сізге төнген қауіпті жағдай туралы телефон арқылы дұрыс және анық хабарлай білуіңіз керек. Қауіпті жағдай туралы телефон арқылы хабарлаудың жалпы ережелері: Егер сіз телефон арқылы көмек сұрасаңыз, қысқаша хабарлаңыз:
Қолданыстағы жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қайталау, қажет болған жағдайда қайда және неге қоңырау шаламыз (презентацияда). Қоңырау кезінде не хабарлаймыз, сөйлесуді қалай және қашан аяқтаймыз? Жалған қоңыраулар қандай? Рольдік ойын Оқушыларды жұптарға бөліп, «Қате қоңыраулар» ұғымын және олардан қалай аулақ болу керектігін талқылаңыз. Сондай-ақ, төтенше жағдайлар қызметі мен қоғамға жалған қоңыраулардың салдары туралы қысқаша талқылауды ұсыныңыз.
3. Қорытынды (2 минутқа дейін) Сабақты қорытындылау - Тыңдалған тақырып бойынша есептерді шешу. «Әзіл-қалжыңға» және жедел жәрдем менеджеріне қоңырау шалуға деген ұмтылыс көптеген адамдарда болуы мүмкін, бірақ мұны жасамас бұрын, мұндай «ләззат» пен көңілділік бірнеше сағатқа созылатынын және олар үшін бірнеше жыл төлеуге тура келетінін есте ұстаған жөн. Алайда жалған қоңыраудың бағасы тек ақшалай баламамен өлшенбейтінін ұмытпаңыз. Бұл, ең алдымен, адамдардың өмірі мен әл-ауқаты! Және бұл әрқайсымызға әсер етуі мүмкін. Дегенмен өрттің немесе басқа оқиғаның нақты қаупі болған кезде, әрқашан қажетті шұғыл қызмет нөмірін немесе 112 бірыңғай құтқару телефонын теріңіз, сонда көмек міндетті түрде келеді! Алгоритмді тарату. Пайдалы сілтеме: https://drive.google.com/file/d/1f-XnfFNgrplQsC-G4-xKAt5m89kWbz85/view https://youtu.be/HBgZoMfOcIE?si=EZJu9AyOvXc6UNRO
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Буллингтен қорған 8 сынып
Буллингтен қорған 8 сынып
|
Бөлім: |
|
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
18.11.2024 |
|
|
Сынып: 8 сынып |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Тәрбие тақырыбы |
Буллингтен қорған |
|
|
Құндылықты дарыту |
«Буллинг» сөзінің мағынасын ашу,
таныту; |
|
|
Қауіпсіздік сабағы |
«ТӨТЕНШЕ ҚЫЗМЕТ НӨМІРЛЕРІ ЖӘНЕ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ»
|
|
|
Мақсаты |
төтенше жағдай кезінде және қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету.
|
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу және оқушылардың назарын аудару. Оқушыларға бүгінгі тәрбие сағатының тақырыбы мен мақсатын түсіндіру. Оқушыларға «Буллинг» сөзімен таныстыру және оның мағынасын талдау. Сұрақ: «Сендер буллинг деген сөзді естідіңдер ме? Оның не екенін білесіңдер ме?» Түсіндіру: Буллинг — бір немесе бірнеше адамның басқа адамға психологиялық, физикалық немесе әлеуметтік қысым көрсетуі. |
Топтық талқылау Мақсаты: Буллингтің себептері мен салдарын түсіну. Оқушыларды топтарға бөліп, әр топқа келесі сұрақтарды талқылауды тапсырыңыз: Буллинг дегеніміз не? Ол қандай түрлерге бөлінеді (физикалық, психологиялық, кибербуллинг)? Оның құрбандарына қандай әсері бар? Қалай алдын алуға болады? |
|
Презентация |
||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Буллингтің түрлері: Физикалық буллинг: ұрып-соғу, итеру, заттарын сындыру. Психологиялық буллинг: қорлау, мазақтау, кемсіту, үрейлендіру. Әлеуметтік буллинг: топтан шығару, жалғыз қалдыру, сырт айналу. Кибербуллинг: интернет арқылы қорқыту, қоқан-лоққы көрсету. Буллингтің себептері: Әлеуметтік жағдай, өзін өзгелерден төмен не жоғары санау; Эмоционалдық және психологиялық мәселелер; Үлкендерден немесе қоғамнан көрген теріс үлгі. Буллингтің зияны: Физикалық зиян: денсаулығына нұқсан келтіру. Психологиялық зиян: адамның өзін-өзі бағалауына, эмоциялық жағдайына әсер ету. Буллинг құрбыларының кейбірі күйзеліске ұшырайды, сабаққа деген қызығушылығы төмендейді. Әлеуметтік зиян: қоғамнан алшақтау, достарының болмауы, қорқыныш пен сенімсіздік. Оқушыларға сұрақтар: «Буллингтен қалай қорғануға болады?» «Егер сен буллинг көрсең немесе куәгер болсаң, не істеу керек?» Оқушылардың пікірін тыңдау: Әр оқушыға сөз беріп, өз ойларын ашық айтуға мүмкіндік беру. |
Постер жасауТақырыбы:
Оқушылардан постерлерге суреттер мен қысқа ұрандарды қосып, сыныпта көрсетуін сұраңыз. |
|
Интербелсенді тақта/ компьютер |
||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Оқушыларға буллингтің зияны туралы ақпаратты жинақтап, әрқашан бір-біріне қолдау көрсету керектігін түсіндіру. Әрқашан достық пен сыйластық қарым-қатынасты ұстану маңызды.
|
Тақырыптық сұрақ-жауап ойыныМақсаты: Оқушылардың білімін бекіту.
|
|
Презентация |
||||||||||||||
|
Қауіпсіздік сабағы |
Сабақтың мақсаты: төтенше жағдай кезінде және қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету. Негізгі міндеттер:
Сабақтың барысы
Қауіпсіздік қызметтерін шақыру ережелері
Қаланың қауіпсіздік қызметінің диспетчері сіздің қоңырауыңыздың себебін тез түсініп, соған сүйене отырып әрекет етуі үшін сізге төнген қауіпті жағдай туралы телефон арқылы дұрыс және анық хабарлай білуіңіз керек. Қауіпті жағдай туралы телефон арқылы хабарлаудың жалпы ережелері: Егер сіз телефон арқылы көмек сұрасаңыз, қысқаша хабарлаңыз:
Қолданыстағы жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қайталау, қажет болған жағдайда қайда және неге қоңырау шаламыз (презентацияда). Қоңырау кезінде не хабарлаймыз, сөйлесуді қалай және қашан аяқтаймыз? Жалған қоңыраулар қандай? Рольдік ойын Оқушыларды жұптарға бөліп, «Қате қоңыраулар» ұғымын және олардан қалай аулақ болу керектігін талқылаңыз. Сондай-ақ, төтенше жағдайлар қызметі мен қоғамға жалған қоңыраулардың салдары туралы қысқаша талқылауды ұсыныңыз.
3. Қорытынды (2 минутқа дейін) Сабақты қорытындылау - Тыңдалған тақырып бойынша есептерді шешу. «Әзіл-қалжыңға» және жедел жәрдем менеджеріне қоңырау шалуға деген ұмтылыс көптеген адамдарда болуы мүмкін, бірақ мұны жасамас бұрын, мұндай «ләззат» пен көңілділік бірнеше сағатқа созылатынын және олар үшін бірнеше жыл төлеуге тура келетінін есте ұстаған жөн. Алайда жалған қоңыраудың бағасы тек ақшалай баламамен өлшенбейтінін ұмытпаңыз. Бұл, ең алдымен, адамдардың өмірі мен әл-ауқаты! Және бұл әрқайсымызға әсер етуі мүмкін. Дегенмен өрттің немесе басқа оқиғаның нақты қаупі болған кезде, әрқашан қажетті шұғыл қызмет нөмірін немесе 112 бірыңғай құтқару телефонын теріңіз, сонда көмек міндетті түрде келеді! Алгоритмді тарату. Пайдалы сілтеме: https://drive.google.com/file/d/1f-XnfFNgrplQsC-G4-xKAt5m89kWbz85/view https://youtu.be/HBgZoMfOcIE?si=EZJu9AyOvXc6UNRO
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













