|
Сабақтың
ортасы
|
Кіріспе
әңгіме:
Мұғалім буллинг туралы
түсіндіреді:
Буллинг — біреуді қайталап
қорлау, мазақ ету, қоқан-лоққы көрсету
Түрлері: физикалық, сөздік,
кибербуллинг (интернет арқылы)
Нақты өмірден мысалдар келтіру
(бейнеролик көрсетуге болады)
Топтық жұмыс / Ситуациялық
тапсырмалар:
Жағдаяттарды
талдау:
Мысалы: «Маратты сыныптастары мазақ
етеді. Ол не істеуі керек?»
Әр топ өз шешімін
ұсынады
«Не істеу керек / Не істеуге
болмайды» постер жасау Қорғану
жолдары:
Ата-анаға, мұғалімге, мектеп
психологына айту
111 – Балаларға арналған сенім
телефоны
Досыңмен бірге жүру,
кибербуллингтен сақ болу
|
Оқушылар өз жауаптарын ортаға
салады.
Топтар өз тақырыптары бойынша
постер дайындайды және қорғайды.
|
Оқушылар бірін -бірі
бағалайды
|
Ақ қағаз,
фломастерлер
|
|
Қауіпсіздік
сабағы
10
мин
|
Сабақтың тақырыбы мен
мақсаттарын таныстыру.
Оқушыларға іс-шараларға
қатысқан кезде кездесетін қауіптер туралы сұрақ қою: «Іс-шара
кезінде қандай қауіптер болуы мүмкін?»
Жаңа тақырыпты
түсіндіру
1. Іс-шараларда қауіпсіз
орта дегеніміз не?
Қауіпсіз орта – адамдардың
денсаулығы мен өміріне қауіп төндірмейтін жағдай
жасау.
Іс-шараға қатысушылардың
қауіпсіздігіне, физикалық және психологиялық жайлылығына көңіл бөлу
керек.
2. Іс-шараларда кездесетін
қауіптер:
Физикалық
қауіптер: Жарақат алу, апаттар (жол
апаттары, ауыр құралдардың қолданылуы, үзіліс кезінде оқыс
жағдайлар)
Психологиялық
қауіптер: Психологиялық қысым, агрессия,
қақтығыстар
Төтенше
жағдайлар: Өрт, адам көп жиналатын
жерлерде тәртіп бұзылуы, су басу
Құралдардың дұрыс
қолданылмауы, өрт қауіпсіздігі ережелерінің
сақталмауы
3. Қауіпсіз іс-шара
ұйымдастыру ережелері:
Іс-шараны ұйымдастырмас бұрын
қауіпсіздік шараларын жоспарлау
Қатысушыларды іс-шара
барысында қауіпсіздік ережелерімен
таныстыру
Қауіпті аймақтар мен
жағдайларды анықтап, алдын алу шараларын
енгізу
Құрал-жабдықтардың, техника
мен жабдықтардың дұрыс жұмыс істейтінін
тексеру
Құтқару қызметтерінің байланыс
нөмірлерін дайындау, алғашқы медициналық көмек
көрсету
Топтық жұмыс / Жағдаяттарды
талдау
Оқушыларды топтарға бөліп, әр
топқа іс-шара өткізу кезінде қауіпсіздік шараларын құру тапсырмасын
беріңіз:
1. Топ
1: Спорттық жарыс өткізу.
Қауіпсіздік шаралары мен ережелерін
құрастырыңыз.
2. Топ
2: Ашық ауада концерт
ұйымдастыру. Қауіпсіздікті қалай қамтамасыз
етесіз?
3. Топ
3: Мектептің қорытынды кешін
өткізу. Қауіпсіздік ережелерін
жоспарлаңыз.
Топтар өз ойларын ортаға
салып, шешімдерін сыныпқа таныстырады.
Ойын / Сергіту
сәті:
"Қауіпсіздікті сақтаушы"
ойыны:
Мұғалім іс-шараның әртүрлі
кезеңдерінде қандай қауіпсіздік шаралары жасалуы керек екенін
айтады, оқушылар жауап береді. Мысалы:
«Іс-шарада адам көп, адамдар
бірі-бірін басып кетуі мүмкін. Қандай шара қолдану
керек?»
«Техникалық құралдар
қолданылған кезде қауіпсіздік үшін не істеу
керек?» Қорытынды
Іс-шаралар кезінде
қауіпсіздікті сақтау – әрбір қатысушының
жауапкершілігі
Қауіпсіз орта қалыптастыру
үшін алдын ала дайындық, дұрыс жоспарлау және ережелерді сақтау
қажет
Қауіпсіздік мәдениеті –
әркімнің міндеті
Үй
тапсырмасы:
«Іс-шараларда қауіпсіздік
ережелері» тақырыбы бойынша шағын постер
дайындау
Қауіпсіз орта құру
туралы эссе жазу
|
Оқушылар тақырыпты сұрақтарға
жауап беру арқылы түсінеді.
Сұрақтарға жауап
береді.
Талқылау сұрақтарын
талдайды.
|
Мотивациялық
сөздер
Сабаққа белсенді қатысқан
оқушыларды мадақтау.
Жағдайларды талқылау мен
шешімдерді ұсыну.
Топтық жұмыстағы
белсенділік.
Сабақ соңындағы рефлексия
сапасы.
|
Презентация, еңбек
қауіпсіздігі туралы ақпараттық парақшалар.
Қауіпсіздік белгілері мен
құралдары (каска, қолғап, қорғаныс көзілдірігі және
т.б.).
Ситуациялық тапсырмалар,
топтық жұмысқа арналған материалдар.
Бейнематериалдар
Презентация (зорлық-зомбылық
түрлері мен олардан қорғану туралы).
Видеоматериалдар
(зорлық-зомбылықты болдырмау туралы).
Жағдайлық
тапсырмалар
|