«Буллингтен қорған!» Қауіпсіздік сабағы (10 минут)«Жедел қызмет телефон нөмірлері»

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

18.11.2024

Сынып:9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Буллингтен қорған!»

Сабақ мақсаты

• Оқушыларды буллинг ұғымымен таныстыру және оның түрлері туралы ақпарат беру.

• Буллингтің алдын алу жолдарын түсіндіру.

Құндылықтар

Оқушыларды адал азаматтық қасиеттерді қалыптастыру. Оқушыларды бір-біріне құрметпен қарауға, достық қарым-қатынас құруға тәрбиелеу.

3-апта дәйексөзі

Жауапкершілік – адамгершілік қасиеттің көрінісі

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

«Жедел қызмет телефон нөмірлері

Күтілетін нәтиже

• Оқушылар буллинг ұғымын, оның түрлерін және салдарын түсінеді.

• Буллингтің қандай жағдайларда орын алатынын анықтай алады.

• Буллингтің алдын алу тәсілдері туралы ақпарат алады.

Практикалық нәтиже:

• Оқушылар буллингке тап болған жағдайда дұрыс әрекет ету жолдарын үйренеді.

• Құрбандарына қалай көмектесуге болатынын және мұндай жағдайларда кімге жүгіну керектігін біледі.

• Бір-бірімен қарым-қатынаста сыйластық пен достық қарым-қатынас орнатады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру

Кіріспе

Топтық жұмыс

Бекіту

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Көмекке жүгіну жолдары:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.
- Оқушылармен бірлесе отырып,гимнді хормен орындау.

Мақсаты мен маңызын айтады.

• Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Сұрақ: «Буллинг» деген сөзді естідіңдер ме? Бұл туралы не білесіңдер? түсінік беру:

Буллинг дегеніміз: Қорқыту, мазақтау, күш көрсету, не болмаса психологиялық қысым көрсету.

Түрлері:

Физикалық: соққы, итеру.

Вербалды: қорлау, мазақ ету.

Кибербуллинг: интернет және әлеуметтік желі арқылы қысым көрсету.

Психологиялық: оқшаулау, елемеу.

Оқушыларды 3 топқа бөлеміз

Әр топқа буллингке қатысты жағдайды сипаттайтын қысқаша сценарий беремін.

• Бір оқушыны үзіліс кезінде басқа балалар мазақтайды.

• Әлеуметтік желіде бір сыныптасты жамандайтын хабарламалар таратылады.

• Оқушылардың біреуін ойын кезінде топқа қоспай қояды.

Әр топқа сұрақ қойып шығамын

Бұл жағдайды қалай шешуге болады?

Қандай әрекеттер буллингті тоқтата алады?

Қандай қолдау көрсетуге болады?

Шығармашылық тапсырма:

Мақсаты: Оқушылардың буллингке қарсы көзқарасын шығармашылық тұрғыда жеткізу.Тапсырма:

• «Буллингке жол жоқ!» постері:

Оқушыларға қағаз, маркерлер таратып, буллингтің зияны мен достықтың маңыздылығын бейнелейтін постер жасауды ұсынамын.

Оқушыларды шұғыл қызмет көрсету нөмірлерімен таныстыру.

• Төтенше жағдайларда жедел қызметтерді шақыру жолдарын үйрету.

Сұрақ: «Шұғыл қызмет нөмірлерін білесіңдер ме? Олар қандай жағдайларда қажет?»

Амандасып,

Сыныппен бірлесе,

гимнді хормен орындау

Мұғалімді тыңдайды, сабақтың мақсатын түсінеді.

Әр топ берілген тапсырма бойынша

Рольдік ойын тапсырмасын орындайды

Жұмыстарын қорғайды.

Постерді сыныптың көрнекті жеріне іліп қойылады.

Қорғану әдістерін тыңдайды және еске сақтайды.

Тақырыптық суреттер

Презентация, бейнеролик

https://www.youtube.com/watch?v=ftdqVKf_VqQ

 Түсіндіру:

• Жедел қызмет нөмірлері – төтенше жағдайларда шұғыл көмек алу үшін қолданылатын арнайы телефон нөмірлері.

• Қазақстандағы негізгі жедел қызметтер:

  • 101 – Өртке қарсы қызмет.

  • 102 – Полиция қызметі.

  • 103 – Жедел медициналық көмек.

  • 104 – Газ апаты қызметі.

  • 112 – Бірыңғай шұғыл қызметтер нөмірі.

Көмекке жүгіну тәсілдері туралы ақпарат алады

• Әр нөмірдің қызметі және оны шақыру қажет жағдайлар.

• Дұрыс қоңырау шалу ережелері:

• Сақтықты сақтап, паникаға жол бермеу.

• Өз есіміңді, орналасқан жеріңді нақты айту.

• Не болғанын қысқаша түсіндіру.

Кері байланыс

Көршіңізбен бөлісіңіз

Өте жақсы түсінген үш нәрсені атаңыз және бір не нәрсені жақсы түсінгіңіз келетінін айтыңыз

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

А4, конспект