Қысқа мерзімді жоспар-11
Бекітемін:
|
Күні |
20.11.2024 |
|
|
Сынып жетекші: |
|
|
|
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Буллингтен қорған!» «Қауіпсіздіктің жаңа ғасырына: экология мен көлік» ЖЖЕ№3 Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 11-САБАҚ «Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
Оқушыларды буллингтің зияны туралы ақпараттандыру, оның түрлерін таныстыру және буллингтің алдын алу жолдарын айту. Оқушылардың бір-біріне құрметпен қарау, өзара көмек көрсету құндылықтарын дарыту. |
|
|
Қауіпсіздік сабағының мақсаты |
Оқушыларға жедел жәрдем нөмірлері мен сенім телефондары туралы түсіндіру, оларды қажет жағдайда қалай дұрыс қолдану керектігін үйрету. |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
Құрмет көрсету, жауапкершілік |
|
|
Дәйексөз |
Тура биде туған жоқ! |
|
|
Сабақтың барысы |
||
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Оқушылармен амандасу, сынып сағатының мақсатын түсіндіру. |
Сабақтың мақсатын тыңдайды, |
Презентация, интерактивті тақта. |
|
Жаңа сабақ |
Буллинг деген не екенін және оның қандай зиян әкелетінін сұрақтар арқылы талқылау. Буллинг – бұл бір адамның немесе топтың басқа адамға қатысты қудалау, қорлау немесе қысым көрсету әрекеті. Ол физикалық, ауызша немесе психологиялық түрде болуы мүмкін және адамның эмоционалды жағдайына кері әсер етеді. Ол адамның өзін-өзі бағалау деңгейін төмендетіп, қорқыныш, күйзеліс, депрессия және жалғыздық сезімдерін тудыруы мүмкін. Ұзақ мерзімді әсерлеріне сенімсіздік, қоршаған ортадан оқшаулану және қоғамға бейімделудегі қиындықтар жатады. Буллингке ұшыраған балалар мен жасөспірімдердің оқу үлгерімі нашарлауы және әлеуметтік дамуына кері әсер етуі ықтимал. Талқылауға арналған сұрақтар: Неліктен кейбір балалар буллингке барады? Бұл әрекеттің түпкі себебі неде деп ойлайсыз? Буллингтің алдын алу үшін мектептерде қандай шаралар қолданылуы керек? |
Буллинг туралы өз пікірлерін айтады. |
|
|
Сабақтың ортасы |
Оқушыларды топтарға бөліп, буллингтен қалай қорғануға болатыны туралы талқылау ұйымдастыру. Әр топқа буллингтің алдын алу жолдары туралы постер жасау тапсырмасын беру. |
Топтық жұмыс барысында постер жасайды, буллингтің алдын алу жолдарын талқылайды және өз ойларын ортаға салады. |
А3, А4, маркерлер, үлестірмелі материалдар. |
|
Қауіпсіз дік сабағы (10 минут) |
Сабақтың тақырыбын хабарлау: Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары. Жедел жәрдем нөмірлері (101 – өрт сөндіру, 102 – полиция, 103 – жедел жәрдем, 104 – газ қызметі) және сенім телефондары туралы ақпарат беру. Төтенше жағдайда қалай қоңырау шалу керек екенін түсіндіру. Оқушыларға сұрақтар қою: «Қандай жедел нөмірлерді білесіздер?», «Төтенше жағдайда не істеу керек?» Қорытындылау, нөмірлердің маңыздылығын атап өту. |
Оқушылар мұқият тыңдайды, жедел жәрдем нөмірлерінің маңыздылығын түсінеді. Нөмірлерді жаттап алады немесе дәптерлеріне жазады. |
Интерактивті тақта (нөмірлер жазылған слайдтар көрсету үшін). Жедел нөмірлер жазылған парақшалар (оқушылардың есінде қалдыру үшін). |
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс алу үшін қысқа сұрақтарды қолдану «Буллинг дегеніміз не?» «Буллингтің алдын алу үшін қандай әрекет жасар едің?» |
Оқушылар буллингтің анықтамасын өз сөздерімен айтады |
Сұрақтар жазылған қима қағаздар |
Сабақтың тақырыбы: «Қауіпсіздіктің жаңа ғасыры: экология мен көлік»**
Сабақтың мақсаты:
1. Жол қозғалысы ережелерімен танысу және оны сақтау мәдениетін қалыптастыру.
2. Көліктің экологияға әсерін түсіндіру.
3. Жасөспірімдердің жолда қауіпсіздігін арттыру.
Сабақтың міндеттері:
- Жол қозғалысының негізгі ережелерін қайталау.
- Қоршаған ортаға көлік құралдарының әсерін талқылау.
- Қауіпсіздікке арналған жаңа технологияларды зерттеу.
Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі
- Оқушылармен амандасу.
- Сабақтың мақсатын түсіндіру.
Қызығушылықты ояту: «Экология мен көлік: бұл қалай байланысты?» тақырыбында пікір алмасу.
Негізгі бөлім
- Жол қозғалысы ережелерінің маңызы: жаяу жүргіншілер мен велосипедшілердің қауіпсіздігі.
- Экология және көлік:
- Отын түрлері мен олардың қоршаған ортаға әсері.
- Электромобильдер мен баламалы көлік түрлері.
Сабақты қорытындылау:
- «Жол қозғалысы ережелері мен экологияны сақтау – болашақ қауіпсіздігі» тұжырымына тоқталу.
- Оқушылардың пікірлері мен ұсыныстарын тыңдау.
- Үй тапсырмасы:
- Өз отбасында қолданатын көлік құралдарының экологиялық тиімділігін зерттеу.
Сабаққа қажетті ресурстар:
- ЖЖЕ туралы бейнероликтер.
- Интерактивті тақта немесе презентация.
- Постер дайындауға арналған қағаз, маркерлер.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Буллингтен қорған!" Қауіпсіздік сабағы.. Сынып сағаты 8-сынып ҚМЖ
"Буллингтен қорған!" Қауіпсіздік сабағы.. Сынып сағаты 8-сынып ҚМЖ
Қысқа мерзімді жоспар-11
Бекітемін:
|
Күні |
20.11.2024 |
|
|
Сынып жетекші: |
|
|
|
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Буллингтен қорған!» «Қауіпсіздіктің жаңа ғасырына: экология мен көлік» ЖЖЕ№3 Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 11-САБАҚ «Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
Оқушыларды буллингтің зияны туралы ақпараттандыру, оның түрлерін таныстыру және буллингтің алдын алу жолдарын айту. Оқушылардың бір-біріне құрметпен қарау, өзара көмек көрсету құндылықтарын дарыту. |
|
|
Қауіпсіздік сабағының мақсаты |
Оқушыларға жедел жәрдем нөмірлері мен сенім телефондары туралы түсіндіру, оларды қажет жағдайда қалай дұрыс қолдану керектігін үйрету. |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
Құрмет көрсету, жауапкершілік |
|
|
Дәйексөз |
Тура биде туған жоқ! |
|
|
Сабақтың барысы |
||
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Оқушылармен амандасу, сынып сағатының мақсатын түсіндіру. |
Сабақтың мақсатын тыңдайды, |
Презентация, интерактивті тақта. |
|
Жаңа сабақ |
Буллинг деген не екенін және оның қандай зиян әкелетінін сұрақтар арқылы талқылау. Буллинг – бұл бір адамның немесе топтың басқа адамға қатысты қудалау, қорлау немесе қысым көрсету әрекеті. Ол физикалық, ауызша немесе психологиялық түрде болуы мүмкін және адамның эмоционалды жағдайына кері әсер етеді. Ол адамның өзін-өзі бағалау деңгейін төмендетіп, қорқыныш, күйзеліс, депрессия және жалғыздық сезімдерін тудыруы мүмкін. Ұзақ мерзімді әсерлеріне сенімсіздік, қоршаған ортадан оқшаулану және қоғамға бейімделудегі қиындықтар жатады. Буллингке ұшыраған балалар мен жасөспірімдердің оқу үлгерімі нашарлауы және әлеуметтік дамуына кері әсер етуі ықтимал. Талқылауға арналған сұрақтар: Неліктен кейбір балалар буллингке барады? Бұл әрекеттің түпкі себебі неде деп ойлайсыз? Буллингтің алдын алу үшін мектептерде қандай шаралар қолданылуы керек? |
Буллинг туралы өз пікірлерін айтады. |
|
|
Сабақтың ортасы |
Оқушыларды топтарға бөліп, буллингтен қалай қорғануға болатыны туралы талқылау ұйымдастыру. Әр топқа буллингтің алдын алу жолдары туралы постер жасау тапсырмасын беру. |
Топтық жұмыс барысында постер жасайды, буллингтің алдын алу жолдарын талқылайды және өз ойларын ортаға салады. |
А3, А4, маркерлер, үлестірмелі материалдар. |
|
Қауіпсіз дік сабағы (10 минут) |
Сабақтың тақырыбын хабарлау: Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары. Жедел жәрдем нөмірлері (101 – өрт сөндіру, 102 – полиция, 103 – жедел жәрдем, 104 – газ қызметі) және сенім телефондары туралы ақпарат беру. Төтенше жағдайда қалай қоңырау шалу керек екенін түсіндіру. Оқушыларға сұрақтар қою: «Қандай жедел нөмірлерді білесіздер?», «Төтенше жағдайда не істеу керек?» Қорытындылау, нөмірлердің маңыздылығын атап өту. |
Оқушылар мұқият тыңдайды, жедел жәрдем нөмірлерінің маңыздылығын түсінеді. Нөмірлерді жаттап алады немесе дәптерлеріне жазады. |
Интерактивті тақта (нөмірлер жазылған слайдтар көрсету үшін). Жедел нөмірлер жазылған парақшалар (оқушылардың есінде қалдыру үшін). |
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс алу үшін қысқа сұрақтарды қолдану «Буллинг дегеніміз не?» «Буллингтің алдын алу үшін қандай әрекет жасар едің?» |
Оқушылар буллингтің анықтамасын өз сөздерімен айтады |
Сұрақтар жазылған қима қағаздар |
Сабақтың тақырыбы: «Қауіпсіздіктің жаңа ғасыры: экология мен көлік»**
Сабақтың мақсаты:
1. Жол қозғалысы ережелерімен танысу және оны сақтау мәдениетін қалыптастыру.
2. Көліктің экологияға әсерін түсіндіру.
3. Жасөспірімдердің жолда қауіпсіздігін арттыру.
Сабақтың міндеттері:
- Жол қозғалысының негізгі ережелерін қайталау.
- Қоршаған ортаға көлік құралдарының әсерін талқылау.
- Қауіпсіздікке арналған жаңа технологияларды зерттеу.
Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі
- Оқушылармен амандасу.
- Сабақтың мақсатын түсіндіру.
Қызығушылықты ояту: «Экология мен көлік: бұл қалай байланысты?» тақырыбында пікір алмасу.
Негізгі бөлім
- Жол қозғалысы ережелерінің маңызы: жаяу жүргіншілер мен велосипедшілердің қауіпсіздігі.
- Экология және көлік:
- Отын түрлері мен олардың қоршаған ортаға әсері.
- Электромобильдер мен баламалы көлік түрлері.
Сабақты қорытындылау:
- «Жол қозғалысы ережелері мен экологияны сақтау – болашақ қауіпсіздігі» тұжырымына тоқталу.
- Оқушылардың пікірлері мен ұсыныстарын тыңдау.
- Үй тапсырмасы:
- Өз отбасында қолданатын көлік құралдарының экологиялық тиімділігін зерттеу.
Сабаққа қажетті ресурстар:
- ЖЖЕ туралы бейнероликтер.
- Интерактивті тақта немесе презентация.
- Постер дайындауға арналған қағаз, маркерлер.
шағым қалдыра аласыз













