|
Іс-шараның тақырыптары |
«Буллингтен қорған!» ҚС «Төтенше қызмет нөмірлері» |
||||||||||||||||
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
||||||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||||||
|
Сынып: |
2 « » |
||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаттары: |
-Қоғамда орын алып отырған жасөспірімдер арасындағы қорлау, мазақтау, намысқа тию секілді жағдайлардың алдын алу - оқушыларға төтенше жағдайлар қызметі не үшін арналғанын және олардың жұмыс істеу тәртібімен таныстыру. |
||||||||||||||||
|
Құндылық : |
• Заң және тәртіп • Бірлік және ынтымақ 3-апта дәйексөзі: «Жауапкершілік-адамгершілік қасиеттің көрінісі»! |
||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||
|
Сынып сағатының кезеңі\ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
бағалау |
ресурстар |
|||||||||||||
|
35 мин |
Салеметсіздерме құрметті оқушылар?! – - Оқушылар, көңіл-күйіміз қалай? Сабағымызды бастамас бұрын барлығымыз шаттық шеңберіне тұрайық. - Біз неге шеңберге тұрып, сабақты бастадық? Шеңбер – бұл әлемдегі мейірімділік, жақсылық. Шеңбер арқылы – бір – бірімізге күлімдеп қарап, бақыт, қуаныш, жылылық тілейміз. «Миға шабул» 1. Буллинг деген не? 2. Кибербуллинг деген не? Буллинг деген
не? Қорлау (буллинг) – басқа адамның жанын ауырту
мақсатында агрессияны қолдану. Қорлау жәбірленушіге ауыртпалық пен
қайғы әкеледі. Оның агрессив мінез-құлықтың басқа түрлерінен
ерекшелігі – бірнеше рет қайталанады және жеке адамға немесе топқа
бағытталады. 1-тапсырма (жеке жұмыс) Жағдаяттарды талдау. Не істер едің? 2-тапсырма «Буллинге жол жоқ» көрініс
|
Оқушылар сәлемдеседі. Шеңберде тұрып оқушылар бір-бірімен сәлемдеседі. Мысалы:Салем! Сәлеметсің бе? Есен-амансың ба? Қалайсың? Жағдаяттарды талдайды Егер
де: әлеуметтік желілерде сенің атыңнан жалған
аккаунттар құрып, онда ерсi фотосуреттерді
орналастырса |
|
Презентация 1-8
|
|||||||||||||
|
Қауіпсіздік сабағы 10 мин |
«ТӨТЕНШЕ НӨМІРЛЕР» Сабақтың мақсаты: оқушыларға төтенше жағдайлар қызметі не үшін арналғанын және олардың жұмыс істеу тәртібімен таныстыру. Сабақтың міндеті:
Материалдар: осы тақырып бойынша иллюстрациялар, жедел телефондар туралы еске салғыштары бар үлестірмелі материалдар, рольдік ойындарға арналған телефон аппараттарының түрлерінің макеттері. Сабақ барысы
Сәлемдесу: Педагог оқушылармен амандасып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды. Төтенше жағдайлар қызметінің маңыздылығын талқылаңыз.
Ұғымдарды түсіндіру: Жедел қызмет шақырған кезде диспетчерге не айту керек? Мекенжайды, нысанды, жағдайды көрсету, қажет болған жағдайда фамилияңызды және телефон нөміріңізді көрсету қажет. Төтенше жағдайлар қызметінің негізгі түрлерінің иллюстрацияларын көрсетіңіз. Төтенше жағдай туралы хабарлау неліктен маңызды? Оқушыларға жалған қоңырау ойыншық емес екенін, оның салдары өте ауыр болатынын түсіндіру. Сақтық шараларының қарапайым мысалдарын келтіріңіз. Қазақстанда кез келген ұялы байланыс операторының пайдалы жедел қызмет нөмірлері мен қала нөмірлері тегін беріледі:
Қорытынды (2 минут). Ережелерді қайталау Жедел телефон нөмірлері мен олардың мағыналарын қарастырыңыз. Жедел жәрдем нөмірлері бар парақшаны таратыңыз. Пайдалы сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=fyfkEuHSiIc&list= PLA5eCSY2FeoQLLocS-
|
|
|
Пайдалы сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=fyfkEuHSiIc&list= PLA5eCSY2FeoQLLocS-
|
|||||||||||||

жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Буллингтен қорған!» ҚС «Төтенше қызмет нөмірлері»
«Буллингтен қорған!» ҚС «Төтенше қызмет нөмірлері»
|
Іс-шараның тақырыптары |
«Буллингтен қорған!» ҚС «Төтенше қызмет нөмірлері» |
||||||||||||||||
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
||||||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||||||
|
Сынып: |
2 « » |
||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаттары: |
-Қоғамда орын алып отырған жасөспірімдер арасындағы қорлау, мазақтау, намысқа тию секілді жағдайлардың алдын алу - оқушыларға төтенше жағдайлар қызметі не үшін арналғанын және олардың жұмыс істеу тәртібімен таныстыру. |
||||||||||||||||
|
Құндылық : |
• Заң және тәртіп • Бірлік және ынтымақ 3-апта дәйексөзі: «Жауапкершілік-адамгершілік қасиеттің көрінісі»! |
||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||
|
Сынып сағатының кезеңі\ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
бағалау |
ресурстар |
|||||||||||||
|
35 мин |
Салеметсіздерме құрметті оқушылар?! – - Оқушылар, көңіл-күйіміз қалай? Сабағымызды бастамас бұрын барлығымыз шаттық шеңберіне тұрайық. - Біз неге шеңберге тұрып, сабақты бастадық? Шеңбер – бұл әлемдегі мейірімділік, жақсылық. Шеңбер арқылы – бір – бірімізге күлімдеп қарап, бақыт, қуаныш, жылылық тілейміз. «Миға шабул» 1. Буллинг деген не? 2. Кибербуллинг деген не? Буллинг деген
не? Қорлау (буллинг) – басқа адамның жанын ауырту
мақсатында агрессияны қолдану. Қорлау жәбірленушіге ауыртпалық пен
қайғы әкеледі. Оның агрессив мінез-құлықтың басқа түрлерінен
ерекшелігі – бірнеше рет қайталанады және жеке адамға немесе топқа
бағытталады. 1-тапсырма (жеке жұмыс) Жағдаяттарды талдау. Не істер едің? 2-тапсырма «Буллинге жол жоқ» көрініс
|
Оқушылар сәлемдеседі. Шеңберде тұрып оқушылар бір-бірімен сәлемдеседі. Мысалы:Салем! Сәлеметсің бе? Есен-амансың ба? Қалайсың? Жағдаяттарды талдайды Егер
де: әлеуметтік желілерде сенің атыңнан жалған
аккаунттар құрып, онда ерсi фотосуреттерді
орналастырса |
|
Презентация 1-8
|
|||||||||||||
|
Қауіпсіздік сабағы 10 мин |
«ТӨТЕНШЕ НӨМІРЛЕР» Сабақтың мақсаты: оқушыларға төтенше жағдайлар қызметі не үшін арналғанын және олардың жұмыс істеу тәртібімен таныстыру. Сабақтың міндеті:
Материалдар: осы тақырып бойынша иллюстрациялар, жедел телефондар туралы еске салғыштары бар үлестірмелі материалдар, рольдік ойындарға арналған телефон аппараттарының түрлерінің макеттері. Сабақ барысы
Сәлемдесу: Педагог оқушылармен амандасып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды. Төтенше жағдайлар қызметінің маңыздылығын талқылаңыз.
Ұғымдарды түсіндіру: Жедел қызмет шақырған кезде диспетчерге не айту керек? Мекенжайды, нысанды, жағдайды көрсету, қажет болған жағдайда фамилияңызды және телефон нөміріңізді көрсету қажет. Төтенше жағдайлар қызметінің негізгі түрлерінің иллюстрацияларын көрсетіңіз. Төтенше жағдай туралы хабарлау неліктен маңызды? Оқушыларға жалған қоңырау ойыншық емес екенін, оның салдары өте ауыр болатынын түсіндіру. Сақтық шараларының қарапайым мысалдарын келтіріңіз. Қазақстанда кез келген ұялы байланыс операторының пайдалы жедел қызмет нөмірлері мен қала нөмірлері тегін беріледі:
Қорытынды (2 минут). Ережелерді қайталау Жедел телефон нөмірлері мен олардың мағыналарын қарастырыңыз. Жедел жәрдем нөмірлері бар парақшаны таратыңыз. Пайдалы сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=fyfkEuHSiIc&list= PLA5eCSY2FeoQLLocS-
|
|
|
Пайдалы сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=fyfkEuHSiIc&list= PLA5eCSY2FeoQLLocS-
|
|||||||||||||

шағым қалдыра аласыз


















