Cell biology

Subject: Biology

Пән: Биология

Chapter 1.0 Cell biology

Бөлім 1.0 Жасушалық биология

School: # 83 Мектеп № 83

Topic: Сell structure and types

Тақырыбы: Жасуша құрылысы мен типтері

Date:

Күні:

Teacher s name: A Taizhanova

Мұғалімнің аты- жөні: А.Тайжанова

Grade: 8

Сынып: 8

Number present:

Қатысқаны:

absent:

қатыспағаны:

The aim of the lesson

Мақсаты

is that learners will be able to distinguish the cell structure and types

Lesson objectives

Сабақ мақсаты

To know new terminology on topic cell structure and types

To make a dialogue

Language objective

Тілдік мақсат

To use new terminology during the lesson

Cell membrane- жасуша мембранасы

Cell wall-жасуша қабықшасы

Eukaryotic cell-эукариотты жасуша

Mitochondria-митохондрия

Nucleus-ядро

Organelle-органелла

Plastid-пластид

Prokaryotic cell-прокариотты жасуша

Ribosome-рибосома

Vacuole-вакуоль

Previous learning

Алдыңғы білім

preface

Planned timings

Уақыты

Planned activities

Жоспарланған іс-әрекет

Resources

Ресурстар

Start

Басы

5 min

Main Part

Негізгі бөлім

30 min

End

Соңы

5 min

Greeting

-Hello, everybody! How are you?

I think you are ready for our lesson. Let s start new lesson!

Let s divide into three groups by count

1. «Organelles» group

2. «Prokaryotic cell» group

3. «Eukaryotic cell» group

Warm-up activity

Learners look at the photos of animals.

Tell me their names in order of how many cells they have.

Start with the animal that has the most cells.

Work in group with posters(Топтық жұмыс)

1. «Organelles» group: To explain cell structure and types

2. «Prokaryotic cell» group: Prokaryotic cell structure

3. «Eukaryotic cell» group: Eukaryotic cell structure

Work in pairs( Жұптық жұмыс) Matching of terms

Keys: 1.с 2d 3f 4a 5e 6b

Learners will be distributed stickers and they need to write

7 new words they have learned

Warm-up pictures

Poster,pictures

Handout tasks

stickers

Assessment

Бағалау

Speaking

Peer assessment

Homework

Үйге тапсырма

Learn by heart the terms

presentation

Reflection

Рефлексия

-How was the lesson?

Was it clear?

Subject: Biology

Пән: Биология

Chapter 1.0 Cell biology

Бөлім 1.0 Жасушалық биология

School: # 83 Мектеп: №83

Topic: Plant and animal tissues

Тақырыбы: Өсімдік және жануар ұлпалары

Practical work: №1 Structure of various types of tissues

Практикалық жұмыс: №1 Әртүрлі ұлпалардың құрылымы

Date:

Күні:

Teacher s name: A.Taizhanova

Мұғалімнің аты-жөні:А.Тайжанова

Grade: 8

Сынып:

Number present:

Қатысқаны:

absent:

қатыспағаны:

The aim of the lesson

Мақсаты

is that learners will be able to distinguish the plant and animal tissues

Lesson objectives

Сабақ мақсаты

To know new terminology on topic plant and animal tissues

To make a question

Language objective

Тілдік мақсат

To use new terminology during the lesson

Connective tissue-дәнекер ұлпа

Dermal tissue-жабын ұлпа

Epithelial tissue-эпителий ұлпасы

Function-қызметі

Ground tissue-негізгі ұлпа

meristematic tissue-түзуші ұлпа

Muscular tissue-бұлшықет ұлпасы

Nervous tissue-жүйке ұлпасы

Secretory tissue-бөлуші ұлпа

Vascular tissue-өткізуші ұлпа

To magnify-үлкейту

Previous learning

Алдыңғы білім:

Сell structure and types

Planned timings

Уақыт

Planned activities

Жоспарланған іс- әрекет

Resources

Ресурстар

Start

Басы

5 min

Main Part

Негізгі бөлім

30 min

End

Соңы

Greeting

-Hello, everybody! How are you?

Үй тапсырмасын тексеру(терминдерді жатқа сұрау)

Топқа бөлемін:1-топ: Сипаттаушылар

2-топ:Суреттеушілер

3-топ:Зерттеушілер

Let^,s start new lesson. Our topic: Plant and animal tissues

Work the book: ''Мағынаны тану''

Work in group with posters

4. «Сипаттаушылар» тобы: To explain plant and animal tissues

5. «Суреттеушілер» тобы: To find the types of tissues by pictures

6. «Зерттеушілер» тобы: To compare plant and animal tissues

Work in pairs Complete the table

Work in individual (жеке жұмыс)

Practical work: №1 Structure of various types of tissues

Интерактивті тақта

cуреттер

Poster,pictures

Handout tasks

кесте

Worksheet

stickers

Assessment

Бағалау

Speaking

Peer assessment

Homework

Үйге тапсырма

Learn by heart the terms

presentation

Reflection

Рефлексия

-How was the lesson?

Was it clear?

Subject: Biology

Пән: Биология

Chapter 7.0 Movement

Бөлім 7.0 Қозғалыс

School: # 83 Мектеп: №83

Topic: Locomotion system

Тақырыбы: Тірек- қимыл жүйесі

Date:

Күні:

Teacher s name: A.Taizhanova

Мұғалімнің аты-жөні:А.Тайжанова

Grade: 8

Сынып:

Number present:

Қатысқаны:

absent:

қатыспағаны:

The aim of the lesson

Мақсаты

is that learners will be able to distinguish the locomotion system

Lesson objectives

Сабақ мақсаты

To know new terminology on topic locomotion system

To make a question

Language objective

Тілдік мақсат

To use new terminology during the lesson

Bone-сүйек

Cartilage-шеміршек

Girdle-белдеу

Muscle-бұлшық ет

Pelvic girdle-жамбас белдеуі

Red bone marrow-қызыл сүйек кемігі

Rib-қабырға

Skeleton-қаңқа

Skull-бассүйек

Shoulder girdle-иық белдеуі

Spinal cord-жұлын

Spine-омыртқа

Sternum-төссүйек

Previous learning

Алдыңғы білім:

Plant and animal tissues

Planned timings

Уақыт

Planned activities

Жоспарланған іс- әрекет

Resources

Ресурстар

Start

Басы

5 min

Main Part

Негізгі бөлім

30 min

End

Соңы

Greeting

-Hello, everybody! How are you?

"Таза тақта" стратегиясы

Үй тапсырмасын тексеру(терминдерді жатқа сұрау)

Сурет арқылы топқа бөлемін:

Bone тобы

Muscle тобы

Skeleton тобы

Let^,s start new lesson. Our topic: Locomotion system

Work the book: ''Мағынаны тану''

Work in group: Макарон өнімдерінен қаңқа бөлімдерін құрастыру

1. «Bone» тобы: Бассүйек құрау

2. «Muscle» тобы: Қол сүйектерін құрау

3. «Skeleton» тобы: Аяқ сүйектерін құрау

"Домино" ойыны(Қағаз қиындылары арқылы сөз тізбегін жасау)

Work in pairs Complete the table

Work in individual (жеке жұмыс) True or False

Ересек адамдарда 200-ден аса сүйек бар Т

Жұлын бассүйекте орналасқан Ғ

Сүйек және бұлшықет тірек- қимыл жүйесіне жатады Т

Ортан жілік,толарсақ қол сүйектеріне жатады Ғ

Интерактивті тақта

cуреттер

Макарон,желім,қағаз

Handout tasks

кесте

Worksheet

Assessment

Бағалау

Speaking

Peer assessment

стикерлер

Homework

Үйге тапсырма

Learn by heart the terms

presentation

Reflection

Рефлексия

-How was the lesson?

Was it clear?